【翻譯】「長輩圖」的日文怎麼說？

長輩愛傳給你的長輩圖，日文要怎麼說呢？ 你可以說「親とか年配の親戚が送ってくる挨拶用の画像」（爸媽或長輩親戚傳給 ... 跳到主要內容 【翻譯】「長輩圖」的日文怎麼說？ - 10/09/2021 長輩愛傳給你的長輩圖，日文要怎麼說呢？你可以說「親とか年配の親戚が送ってくる挨拶用の画像」（爸媽或長輩親戚傳給你的問候圖）。

因為日本的長輩不會傳這樣的圖片給晚輩，所以你要具體地說明長輩圖是什麼，日本人才聽得懂。

當然，最好的說明方式就是直接把長輩圖給日本人看。

例：もうお願いだから、挨拶用の画像ばっか送ってくるのやめて。

（你可不可以不要一天到晚傳長輩圖啊？）發音：親（おや）とか年配（ねんぱい）の親戚（しんせき）が送（おく）ってくる挨拶用（あいさつよう）の画像（がぞう） 日文怎麼說？ 這個網誌中的熱門文章 【日文語感】台灣人常說的「私は～人（ひと）です。

」是不對的 - 10/10/2021 台灣人常說「私は～人（ひと）です。

」，比如說，「私は積極的な人です」、「私は性格の明るい人です。

」、「私は最後まで頑張る人です。

」等等。

但是，「私は～人です。

」是不對的，應該要說「私は～人間（にんげん）です。

」，比如說，「私は積極的な人間です」、「私は性格の明るい人間です。

」、「私は最後まで頑張る人間です。

」。

為什麼台灣人會常說「私は～人です。

」呢？因為台灣人以為中文的「我是一個～的人」可以直接翻成日文的「私は～人です。

」。

這是中式日文，不是日本人會說的日文。

為什麼日本人不會說「私は～人です。

」呢？因為日文的「人（ひと）」有敬意在裡面，類似中文的「位」如「哪一位？」、「這位是～」。

說「私は～人です。

」等於自己對自己用敬稱，這就是「私は～人です。

」不對的理由。

日本人會說「私は～人間です」是因為日文的「人間（にんげん）」有點貶義在裡面。

日本人用「人間」來說明自己是什麼樣的人，可能是為了表達謙虛，也可能只是習慣。

因為日文的「人間」有點貶義在裡面，所以日本人罵別人時常用「人間」，比如，「あいつは最低な人間だよ」、「あんな人間の言うこと信じるな」，這些話都表示說話者對別人的輕蔑。

所以，「私は～人です。

」是不對的，應該要說「私は～人間です。

」。

※「私は～人（じん）です。

」（如「私は台湾人（たいわんじん）です」）是沒問題，因為日文的「人（じん）」是中性詞，沒有敬意也沒有貶義，有問題的是「私は～人（ひと）です。

」。

繼續閱讀» 【翻譯】「湊字數」的日文怎麼說？ - 10/09/2021 「湊字數」的日文要怎麼說呢？日本人說「文字数を稼ぐ」或「字数を稼ぐ」「稼ぐ」是「賺」的意思例：文字数を稼ぐために、どうでもいいことを書きまくりましたよ。

（我為了湊字數寫了一堆廢話。

）名詞「字数稼ぎ」也滿常用的例：これは完全に字数稼ぎですね。

（這完全是湊字數。

）相關單字發音（重音號碼）文字数：もじすう（２）字数：じすう（２）稼ぐ：かせぐ（２）字数稼ぎ：じすうかせぎ（４） 繼續閱讀» 【日文的邏輯】日文跟中文的敘事方式4 - 10/09/2021 我們與日文的距離4我在之前的貼文裡提到兩個原則：（1）日本人以自己的立場講話（2）自己>自己人>外人（重要度順序）今天我要更詳細地解釋第二個原則。

簡單來說，第二個原則的意思是「講自己就要以自己的立場講話，講自己人就要站在自己人的立場講話」。

請注意，我在上一集的貼文裡提到，自己（=說話者）是絕對的，但是自己人跟外人都是相對的。

這句話的意思是，「自己人」跟「外人」都是說話者腦中的概念，誰會是自己人，誰會是外人都取決於說話者的想法，但是有兩個原則可以參考：①說話者>聽話者>第三人比如說，今天你跟同學A聊天，A說同學B昨天跟A告白，你問說「B跟你告白？然後呢？」：⭕Ｂに告白されたの？それで？為什麼你不能這樣說呢？❓Ｂはあなたに告白したの？這是因為對說話者（=你）來說，聽話者（=A）是自己人，第三人（=B）是外人，所以你要站在A（自己人）的立場講話，這就是會用被動的原因。

也因為日本人會站在聽話者的立場講話，所以沒必要就不會講「あなた」這類第二人稱代名詞。

我舉一些例子：⭕社長に何て言われたの？（老闆跟你說什麼？）（外人=老闆）★用被動⭕友達にどこに連れて行ってもらったの？（朋友帶你去哪裡？）（外人=朋友）★用てもらう⭕誰から聞いたの？（誰跟你講的？）（外人=誰）★用表示起點的から+聽話者的動作＝聞く⭕Ａ社から返事来ましたか？（A公司給你回覆嗎？）（外人=A公司）★用表示起點的から+表示「來聽話者那裡」的来る②說話者>說話者的自己人>外人這裡的自己人指的是說話者可以用「我的」來形容的人，包括家人、朋友等（也就是所謂的自己人）。

外人指的是說話者不能用「我的」來形容的人。

其實我在上一集介紹原則②相關的例子：⭕息子は去年、フランス語の勉強を始めました。

今はフランス人の先生に教わっています。

このあいだ、先生にほめられたそうです。

❌息子は去年、フランス語の勉強を始めました。

今はフランス人の先生は彼に教えています。

このあいだ、先生は彼をほめたそうです。

簡單來說，說話者（=媽媽）要站在自己人（她兒子）的立場講話（⭕文），所以第二個跟第三個句子的主題都是她兒子，也分別使用「教わる」（類似被動）跟「ほめられる」（被動）。

另外，媽媽同時以自己的立場講話，所以第三個句子要講「そう」。

媽媽不能站在外人（老師 繼續閱讀» 關於桃花日文 關於桃太郎 聯絡表單 名稱 以電子郵件傳送 * 訊息 * 文章分類 は跟が的用法 日文怎麼說？ 日文文法 日文的邏輯 日文語感 語言學習 中翻日 口語句型 擬聲態詞 訓讀 所有文章 一月20221 十一月202114 十月202142 聯絡我們 隱私權政策 檢舉濫用情形