注意力缺陷/過動障礙測驗 - 心理出版社
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注意力缺陷/過動障礙測驗-確認注意力缺陷╱過動障礙者的方法(ADHDT) (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Test) 出版日期 2007/05 測驗功能 鑑定注意力 ...
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注意力缺陷/過動障礙測驗-確認注意力缺陷╱過動障礙者的方法(ADHDT)Attention-Deficit/HyperactivityDisorderTest
88130
注意力缺陷/過動障礙測驗-確認注意力缺陷╱過動障礙者的方法(ADHDT)
(Attention-Deficit/HyperactivityDisorderTest)
出版日期
2007/05
測驗功能
鑑定注意力缺陷/過動障礙者
管制等級
A
適用對象
四歲至十八歲十一個月
施測時間
不限
施測方式
由熟悉學生的師長或家長填寫
修訂/編製者
J.E.Gilliam編製;鄭麗月修訂
編製/修訂者簡介
鄭麗月根據J.E.Gilliam於1995年編製的Attention-Deficit/HyperactivityDisorderTest進行修訂,並建立國內常模。
測驗功能介紹
1.辨認注意力缺陷/過動障礙的學生,協助特殊兒童的教育安置和評鑑。
2.評估因行為問題而轉介的學生,協助進行輔導或教育計畫的安排、紀錄問題行為進步的情形。
測驗內容介紹
共36題,依據DSM-IV的的診斷標準,編製三個分測驗:
1.過動性:評估學生活動力的表現。
2.衝動性:評估學生行為衝動的狀況。
3.不專注:評估學生在做一件重要工作時,集中注意力的狀況。
常模/信效度說明
標準化樣本取樣台灣北、中、南、東四區,4歲至18歲11個月的注意力缺陷╱過動障礙者共852人。
從性別與年齡計算內部一致性係數皆大於.88,不同評分者的評分者間信度大部分接近或在.90以上,相隔兩個星期的重測信度介於.80~.92之間,顯示良好的信度。
效度方面,與「情緒障礙量表」的相關皆達顯著水準,顯示本測驗可有效評量學生的行為。
計分解釋
可由家長、教師或主要照顧者在專業輔導人員的協助下,依學生問題行為嚴重的程度進行評量。
對照注意力缺陷/過動障礙者的常模,可轉換分測驗的百分等級、標準分數(M=10/SD=3),全測驗標準分數總和還可轉換為ADHD商數(M=100/SD=15)與全測驗百分等級。
測驗價格
88130
全套(含指導手冊2本、評量表50份)
每 套
1500元
88131
指導手冊
每 本
500元
88132
評量表(消耗品)
每50份
500元
2021/12/18下午02:31:59
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