《人學》導讀01:《人學》成書背景&致辭及晨圈 ... - 心際效應
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所以我們先說明「人智學」是什麼?接著再解釋Steiner為什麼在當時要開始講華德福教育?這些背景知識 ... 【上課筆記】華德福學校跟其他學校不一樣的地方是我們不只跟物質世界的人類及其他物質工作也跟更高層世界的存有一起工作也邀請對我們和善的善靈或對我們有幫助的善靈一起工作 在上「認識更高層世界的知識」最後一堂課時,李老師問我:你覺得《奧密科學大綱》與《人學》哪一個比較難?我頓了一下,回答:《人學》!沒錯,就是《人學》!為什麼?雖然在《奧密科學大綱》裡已經介紹了人的組成,但只是輪廓,而《人學》則更詳細,不但身、心、靈分別深入探討,它們之間的關係也一一
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人學. The study of man. 15二手徵求. 魯道夫‧史丹勒. 潘定凱. 琉璃光出版社. 9789578840461. 《人學─對人類的研究做為對教育的基礎》人類身心如何生成與運作...
- 3《華德福教育基礎理念--人學》 - 琉璃光養生世界
譯序《人學》,是史丹勒博士在創辦華德福教育時所做的演講。他認為人是一個綜合了「過去生,現在生,未來生」的整體, 也是「生理、心理」活動的一個整體。
- 4《人學》導讀01:《人學》成書背景&致辭及晨圈 ... - 心際效應
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- 5人學-教育/親子| 誠品網路書店
人學,教育/親子,魯道夫.史丹勒,琉璃光出版社,《人學─對人類的研究做為對教育的基礎》人類身心如何生成與運作的秘密華德福學校‧教師訓練課程本書中 ...