（N2）文法：使役形＋授受動詞的進階用法 @ TiN's Blog

1 描いてもらってくださる · 2 描いてくれてもよろしいか · 3 描かせてやっていただける · 4 描かせてもらう. TiN'sBlog 跳到主文 酸民太多，不開放留言。

部落格全站分類：生活綜合 相簿 部落格 留言 名片 Mar08Thu201221:47 （N2）文法：使役形＋授受動詞的進階用法 弟は今美術の勉強をしているので、今回のイベントのポスターは弟に（　）とありがたいんですが。

　　１　描いてもらってくださる 　　２　描いてくれてもよろしいか 　　３　描かせてやっていただける 　　４　描かせてもらう ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (因為我弟弟現在在學美術，因此如果這次活動的海報能給他畫，我會感到很高興。

)      這句話裡牽扯到的人物有三人：「我」、「主辦人(聽話者)」以及「我弟弟」。

表授受的補助動詞，最後一定是「說話者(我)」對「聽話者(主辦人)」的表現或請求。

     選項1「弟に　描いてもらって　ください」，意為「我請求主辦人（てくださる），叫主辦人去要求弟弟畫海報（弟に　描いてもらって）」，但觀察整句話，說話者是以很客氣的態度，要求希望主辦人能給弟弟機會。

因此使用「叫主辦人主動去要求弟弟畫海報」，似乎有失禮數，故不選此項。

     選項2「弟に　描いてくれも　よろしいか」，意為「我徵詢主辦人的許可（てもよろしいか／てもいいですか）」，徵詢主辦人允許，「允許別人畫張海報給弟弟（弟に　描いてくれて）」，套入則不合題意，故不選此項。

     選項3「弟に　描かせてやって　いただける」，意為「希望主辦人能施予我一個恩惠（ていただける）」，施予一個「能夠讓弟弟畫海報的恩惠（弟に　描かせて　やって）」，符合欲表達的語意，故選此項。

     選項4「弟に　描かせてもらう」，意為「說話者自己已決定，就是要給弟弟畫」，若後面無「～とありがたいんですが」，則語意上與文法上皆說得通，只是口氣較強硬。

但因為這就是強硬的口氣，因此不可配上「～とありがたいんですが」這種徵求對方許可的表現。

　　例：実家へ帰らせてもらいます。

      (請讓我回娘家。

我要回娘家。

)     全站熱搜 創作者介紹 TiN TiN'sBlog TiN發表在痞客邦留言(0)人氣() E-mail轉寄 全站分類：進修深造個人分類：⬛︎文法考題⬛︎(Japanese)此分類上一篇：（N2）文法：「だけ」的衍生用法 此分類下一篇：（N2）文法：「ように」的相關用法 上一篇：（N2）文法：「だけ」的衍生用法 下一篇：（N2）文法：「ように」的相關用法 歷史上的今天 2021:為什麼「使いにくい」可以翻成「很難用」，「割れにくい」不能翻成「很難破」？ 2020:～はずだ（形式名詞） 2019:NightofRoma 2018:買對社區，但買錯房間，一樣會讓你住套房！ 2017:人氣城市排行榜的繆思。

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