體育教師知能

國小教師知能研究新竹師院　體育教師知能前言長久以來，國內體育教學績效不佳，或歸因於升學主義作祟，或課程教材僵化，運動設施不足，或教師不夠專業等。

而體育教學是由學生、教師、教材設備等等因素構成，其中教師扮演舉足輕重的角色，決定教學的成敗，所以我們應該要知道，身為一個國小體育教師，究竟需要具備什麼條件？　教學知識方面一、教學概念：二、教學原理：精熟教學法運動技能教學常用的原理，就是練習再練習。

教師應根據目標作為教學活動設計的依據，大部分的教師在教學活動時採用固定的教學模式：1.2.3.　課程遊戲化藉著遊戲的方式來訓練肢體上