個人申請

2.以清晰的段落架構及標題，顯示申請本系的理由。

3.對於大學四年的學習初步構想及未來教育生涯規劃。

4.亦可陳述成長歷程、服務學習經驗、高中學習歷程反思供參考。

Togglenavigation 最新消息關於本系系所沿革系辦成員環境介紹會議紀錄系務會議系教評會系招生委員會系課程委員會系研究發展委員會系品保委員會系徽及簡報樣式核心能力基本素養師資陣容專任教師兼任教師名譽教授入學與申請大學部繁星入學申請個人申請大學指考分發碩士班課程與教學碩士班教育行政與管理碩士在職專班課程與教學碩士在職專班博士班學生專區大學部修業規定課程地圖課程架構表職涯進路教育學系碩士班修業規定課程地圖課程架構表職涯進路課程與教學碩士班修業規定課程地圖課程架構表職涯進路教育行政與管理碩士在職專班修業規定課程地圖課程架構表職涯進路課程與教學碩士在職專班修業規定課程地圖課程架構表職涯進路教育學系博士班修業規定課程地圖課程架構表職涯進路相關法規系法規大學部碩士班碩士在職專班博士班表單下載大學部碩士班碩士在職專班博士班教學大綱教室借用申請招生訊息招生最新消息招生簡章學術活動全部學術專題演講國際交流研討會研討會公告活動花絮教育理論與實踐學刊徵稿相關規定委員名單(依姓氏筆畫順序排列)各期文章摘要活動花絮畢業典禮108學年度畢業典禮107學年度畢業典禮106學年度畢業典禮英仕教育基金會-下一站幸福下一站幸福-找尋夢想的拼圖下一站幸福-乘載希望的風箏下一站幸福-星空下的蒲公英下一站幸福-明天的彩虹下一站幸福-珍愛趁現在下一站幸福-聽見心心的聲音系學會活動花絮評鑑專區評鑑項目第二週期系所評鑑師培評鑑會議紀錄第二週期系所評鑑評鑑實錄 111學年度碩博士班甄試入學招生本系教檢通過率百分百 ::: 首頁入學與申請大學部個人申請 個人申請大學部繁星入學申請個人申請大學指考分發碩士班課程與教學碩士班教育行政與管理碩士在職專班課程與教學碩士在職專班博士班 個人申請簡章(錄取24名) 學測、英聽篩選方式 甄選總成績採計方式即佔總成績比例   甄選總成績同分參酌之順序 第一階段 第二階段 科目 檢定 篩選倍率 學測成績採計方式 佔甄選總成績比例 指定項目 檢定 佔甄選總成績比例 一、面試 二、審查資料 三、學測數學B級分 四、學測國文級分 國文 英文 數學B 國英數B 均標 均標 均標 4 6 5 2 *1 *1 *1 40% 審查資料 面試   25% 35% 高中學習歷程檔案及面試指引 學習歷程 高中學習歷程準備指引   審查重點涵蓋範圍 備註 書面資料             修課紀錄 1.部定必修與加深加廣選修： (1)語文領域(國文+英文) (2)數學領域 (3)社會領域 (4)綜合領域 (5)藝術領域 2.校定必修與多元選修課程對應之學群：教育學群、社會與心理學群、文史哲學群 3.學業總成績 國語文、英語文、數學、社會、綜合、藝術等科目選修與成績表現   （一）修課紀錄(20%)：由高中學習歷程資料庫提供。

（二）課程學習成果(20%) 1.課程學習成果展現建議考量與本系學生所需多元能力與個人特質 之適配性。

 2.實作作品可以包含書面、探究與實作之成果或各領域學習成果(含照片、影音檔案)。

（三）多元表現(30%) 1.多元表現情形：建議包含高中自主學習計畫、社團活動、擔任幹部經驗、競賽表現及其他相關表現（含服務學習經驗）。

2.多元表現之綜整心得：能展現在逆境中高度成長特質，或多元文化之經驗，或能善用資源、展現問題解決等能力。

（四）學習歷程自述(30%)：   1.建議結合修課紀錄及多元表現之說明，說明個人的特質。

    2.以清晰的段落架構及標題，顯示申請本系的理由。

  3.對於大學四年的學習初步構想及未來教育生涯規劃。

  4.亦可陳述成長歷程、服務學習經驗、高中學習歷程反思供參考。

    課程學習成果 書面報告 實作作品 課程學習成果的書面報告及實作作品照片(含說明)。

    面試         多元表現 1.多元表現綜整心得 2.高中自主學習計畫與執行成果 3.社團活動經驗 4.擔任幹部經驗 5.競賽表現 6.其他有利審查項目 各項社團活動、自主學習活動心得及照片或證明、班級幹部證明、參加校內社團活動經驗、競賽表現證明、其他學習或有利審查證明等。

    (一)語言表達及儀表態度40%         (二)學習計畫及生涯規劃60%       學習歷程自述 1.就讀動機 2.未來學習計畫與生涯規劃               ::: 地址：40306臺中市西區民生路140號 電話：04-2218-3342、3346 傳真：04-2218-3340 電子信箱：[email protected] 瀏覽人數：195319 DesignByRainbow