並舉例，借代和比喻有什麼區別？怎樣分別，舉個例子。 - 嘟油儂

借代手法造句：一個戴著著紅帽子的人突凸地佇立在人群中……良久，紅帽子不急不慢地走近我。

這段話的第二句中就用了借代手法，用紅帽子代替這個素不相識的 ... 借代是什麼，並舉例，借代和比喻有什麼區別？怎樣分別，舉個例子。

2021-03-2906:04:46字數6067閱讀6008 1樓：a羅網天下 借代 [jièdài] 釋義：借一物來代替另一物出現，因此多數借代詞為名詞。

使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，儘量不要化簡為繁，並且要讓文義通順。

作用：恰當地運用借代可以引人聯想，使語句擁有形象突出、特點鮮明、文筆精煉、具體生動的效果。

借代的修辭效果可以用十六字概括：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。

例如：①把名字刻入石頭的，名字比屍首爛得更早。

（臧克家《有的人》） 例①中的“石頭”，通常用來作紀念碑的材料，這裡借“石頭”代紀念碑，含蓄地揭示出與人民為敵的反動統治者想名垂後世的美夢終將破滅。

種類：1.借喻，即比喻性借代。

其真義與借義之間的語意關係是相似。

2.旁借，即非比喻性借代。

其真義與借義之間的語意關係不是相似，而是其它關係。

2樓： 借代不直接說出要說的事物，而借用與它有密切關係的事物來代替，或用事物的區域性代替整體，就是借代。

借代可使語言簡潔、生動、形象化，喚起讀者的聯想。

例子(1)： 巾幗不讓鬚眉。

(以「巾幗」借代女人、「鬚眉」借代男人。

)例子(2)：朱門酒肉臭，路有凍死骨。

《自京赴奉先縣詠懷五百字》杜甫 (以「朱門」借代富貴之家、「死骨」借代屍體。

)例子(3)：過盡千帆皆不是。

《夢江南》．其二溫庭筠(以「帆」借代帆船。

) 例子(4)：黃髮、垂髫，並怡然自樂。

《桃花源記》陶潛(以「黃髮」借代老人、「垂髫」借代小孩。

)例子(5)：她希望長大後當白衣天使。

白衣天使，代之**。

望採納 3樓：匿名使用者 借貸就是借人家的錢還給人家的時候要加利息。

請解釋下寫作手法中的“借代”是什麼意思？並簡單舉例。

謝謝 4樓：嘵聲說話 借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數為名詞。

使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，儘量不要化簡為繁，並且要讓文義通順。

並且，此時的借代一般是類似於以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子形象具體。

通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。

被替代的叫“本體”，替代的叫“借體”，“本體”不出現，用“借體”來代替。

例如：①把名字刻入石頭的，名字比屍首爛得更早。

（《有的人》） 例①中的“石頭”，通常用來作紀念碑的材料，這裡借“石頭”代紀念碑，含蓄地揭示出與人民為敵的反動統治者想名垂後世的美夢終將破滅。

例如：2.南國烽煙正十年。

（《梅嶺三章》） 例2中的“烽煙”，原是古代邊境用以報警的煙火，這裡代指戰爭，把戰爭這個抽象的概念具體化、形象化了。

例如：3.等到驚蟄一犁土的季節，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。

（《榆錢飯》） 例3中的“囤”是裝糧食的工具，用“亮了囤底”代指缺了糧；“鍋”是做飯的工具，用“揭不開鍋”代指沒飯吃。

借代和比喻有什麼區別？怎樣分別，舉個例子。

5樓：匿名使用者 一篇文章，作者在描寫事物或說明道理時，用與之有相似點的別的事物或道理來打比方，這種辭格叫比喻。

比喻裡被比方的事物叫“本體”，用來打比方的事物叫“喻體”，聯絡二者的詞語叫“喻詞”。

本體和喻體必須是性質不同的事物，利用它們之間在某一方面的相似點來打比方，就構成了比喻。

比喻可分為明喻、暗喻和借喻。

明喻明喻為甲像乙。

常用的比喻詞有“像、如、似、彷彿、猶如、有如、好比”等。

這類比喻的本體和喻體都出現，中間用比喻詞來聯結。

如：①石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。

本體： 石拱橋的橋洞；喻體：虹；比喻詞：像。

暗喻暗喻為甲是乙。

常見的比喻詞有“是、變成、成了”等。

這類比喻的本體和喻體也都出現，只是中間的喻詞不如明喻那麼明顯，因此暗喻也叫“隱喻”。

如：②你們青年人是初升的太陽，希望寄託在你們身上。

本體： 你們青年人；喻體：初升的太陽；比喻詞：是。

借喻借喻是直接把甲說成乙，不用比喻詞，根本不說出本體，或不在本句說出來，而把喻體乙直接用在本體應該出現的地方。

如：③電燈明亮，就像萬千顆珍珠飛上了天！ 這排排串串的珍珠使天上銀河失色，叫滿湖碧水生輝。

前一句“電燈明亮，就像萬千顆珍珠飛上了天！”是明喻，本體和喻體都出現；後一句只出現喻體“這排排串串的珍珠”，是借喻。

借喻是喻中有代，借代是代而不喻。

借代也叫“換名”，它不直接說某人或某事物的名稱，借和它密切相關的名稱去代替。

如：④使人大為吃驚的是，過濾嘴竟跑在最前面。

（《賣蟹》）“過濾嘴”是**中人物手裡的小道具，在文章中用“過濾嘴”代指一個人物，只代不喻。

再如：⑤放眼那一座又一座千姿百態、各具神韻的橋，彷彿看見一個個強健的勇士…… 例⑤是借喻，本體是“橋”，喻體是“強健的勇士”，喻中有代。

2、借喻側重“相似性”，借代側重“相關性”。

如例③中用“珍珠”比“電燈”，它們在色彩、質感上很相似；例④中“過濾嘴”是**中人物手裡的小道具，代表人物身份特徵，重在與人物的相關性。

借喻和借代雖然很相近，但弄清它們本質的特點後，辨析也就容易了。

借喻有突出本體的某種特性的作用；而恰當地運用借代，也能收到形象突出，特點鮮明，具體生動的表達效果。

參考資料：城市快報 借代和借喻的區別，最好有例子 6樓：暴走少女 一、側重點不同 1、借喻側重表達本體和喻體之間的相似性。

如：我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。

（現代魯迅《故鄉》） 側重說明“我和閏土之間的隔膜”與“厚障壁”之間有“深、厚，隔開兩事物，使兩事物產生界限”的相似性，是借喻。

2、借代則側重說明本體和借體之間的相關性。

如：先生，給現洋錢，袁世凱，不行嗎?（現代葉聖陶《多收了三五斗》） 側重說明“現洋錢”與“袁世凱”的相關性（“袁世凱”是“洋錢”的標識），是借代。

二、作用不同 1、借喻的作用是使本體形象化。

2、借代的作用是給本體換個名稱。

三、修辭手法不同 1、借代是一種修辭手法，指不直接把所要說的事物名稱說出來，而用跟它有關係的另一種事物的名稱來稱呼它。

借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數借代詞為名詞。

使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，儘量化簡為繁，並且要讓文義通順。

並且，此時的借代一般是類似於以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子更形象具體。

2、借喻是比喻的一種。

是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現，直接把甲（本體）說成乙（喻體）。

借喻由於只有喻體出現，所以能產生更加深厚、含蓄的表達效果，同時也使語言更加簡潔。

7樓：選名太費勁 借喻，比喻之一。

是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現，直接把甲（本體）說成乙（喻體）。

借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數為名詞。

使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，儘量不要化簡為繁，並且要讓文義通順。

通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。

被替代的叫“本體”，替代的叫“借體”，“本體”不出現，用“借體”來代替。

借代與借喻有相近的地方，都是用一事物代另一事物，但它們的性質卻完全不同。

借喻是喻中有代，借代是代而不喻； 借喻側重相似性，借代側重相關性； 借喻可以改為明喻，借代則不能。

借代的本體與借體之間有實在的關係，一般地說，這種關係還是相當密切的； 借喻的本體與喻體是本質不同的事物，人們不過根據它們之間具有的相似點，通過聯想把它們聯絡起來。

8樓：憂鬱de葉子 ⑴借喻的本質是“喻”，雖然它的本體和喻詞都不出現，但隱含著可比的物件（即本體）。

而借代的本質是“代”，是以事物的某種特徵來代指本體，並沒有可比物件。

⑵借喻因為是“喻”，一般可以補進“本體”和“喻詞”。

借代則沒有可比物，無法這樣補進。

⑶借喻一般可以對未出現的本體起描寫作用。

借代卻只能起”代“的作用，其代用的詞大多是名詞或名詞性短語，不能起描寫作用。

⑷在一篇文章中，如果前面出現了“××像××”地比喻句，後文直接使用喻體，這就成了借代了。

借代又叫“換名”，它不直說某人或某事物的名稱，而是借與它密切相關的名稱去代替。

借代手法造句：一個戴著著紅帽子的人突凸地佇立在人群中……良久，紅帽子不急不慢地走近我。

這段話的第二句中就用了借代手法，用紅帽子代替這個素不相識的但是又很有特點的人。

借喻手法造句——“我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了，我也說不出話。

”（魯迅《故鄉》）以“厚障壁”來比喻“我”和閏土之間形成的感情距離。

區分方法：看本體和客體之間是否有相似性，沒有相似性的肯定不是借喻。

借喻一般用比較抽象的東西（剛才例子中的“厚障壁”），而借代則常用具體的事物去代替本體（剛才例子中的“紅帽子”） 9樓：如水似狼 區別借喻和借代可以從以下四個方面著手： ⑴借喻的本質是“喻”，雖然它的本體和喻詞都不出現，但隱含著可比的物件（即本體）。

而借代的本質是“代”，是以事物的某種特徵來代指本體，並沒有可比物件。

⑵借喻因為是“喻”，一般可以補進“本體”和“喻詞”。

借代則沒有可比物，無法這樣補進。

⑶借喻一般可以對未出現的本體起描寫作用。

借代卻只能起”代“的作用，其代用的詞大多是名詞或名詞性短語，不能起描寫作用。

⑷在一篇文章中，如果前面出現了“××像××”地比喻句，後文直接使用喻體，這就成了借代了 〔a1〕最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。

(借喻)〔a2〕最可恨那些毒蛇猛獸，榨盡了我們的血汗。

(借代) 10樓：abc高分高能 借喻和借代有什麼相同點和不同點 借代，雙關，象徵是什麼意思？能舉例嗎？ 11樓：匿名使用者 借代說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它有密切相關的人或事物來代替，這種修辭方法叫借代。

被替代的叫"本體"，替代的叫"借體"，"本體"不出現，用"借體"來代替。

借代與借喻的區別是：借代的本體與借體之間有實在的關係，一般地說，這種關係還是相當密切的； 借喻的本體與喻體是本質不同的事物，人們不過根據它們之間具有的相似點，通過聯想把它們聯絡起來。

恰當地運用借代可以突出事物的本質特徵，增強語言的形象性，而且可以使文筆簡潔精煉，語言富於變化和幽默感。

借代可分為三類:旁代、對代、其它。

雙關利用詞的多義及同音(或音近)條件，有意使語句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關。

雙關可使語言表達得含蓄、幽默，而且能加深語意，給人以深刻印象。

例子(1)： 楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。

《竹枝詞》劉禹錫 (「晴」表面上是說晴雨的「晴」，暗中卻又是在說情感的「情」，一語相關。

) 例子(2)： 四面又明明是寒冬，正給我非常的寒威和冷氣。

《風箏》魯迅 (「寒威」和「冷氣」指的是天氣，也指保守的社會。

) 雙關在一定的語言環境中，利用詞的多義和同音的條件，有意使語句具有雙重意義，言在此而意在彼，這種修辭手法叫做雙關。

雙關可使語言表達得含蓄、幽默，而且能加深寓意，給人以深刻印象。

雙關又分為兩種： 1、意義雙關 【例】《紅樓夢》中“將那三春看破，桃紅柳綠待如何？把這韶華打滅，覓那清淡天和”。

“三春”表面指暮春，內含元春、迎春、探春三人的境遇。

2、諧音雙關 【例】“道是無晴還有晴”中的“晴”表面上是晴天的晴，內含感情的“情”。

藝術創作的基本藝術手法之一。

指藉助於某一具體事物的外在特徵，寄寓藝術家某種深邃的思想，或表達某種富有特殊意義的事理的藝術手法。

象徵的本體意義和象徵意義之間本沒有必然的聯絡，但通過藝術家對本體事物特徵的突出描繪，會使藝術欣賞者產生由此及彼的聯想，從而領悟到藝術家所要表達的含義。

另外，根據傳統習慣和一定的社會習俗，選擇人民群眾熟知的象徵物作為本體，也可表達一種特定的意蘊。

如紅色象徵喜慶、白色象徵哀悼、喜鵲象徵吉祥、烏鴉象徵厄運、鴿子象徵和平，鴛鴦象徵愛情等。

運用象徵這種藝術手法，可使抽象的概念具體化、形象化，可使複雜深刻的事理淺顯化、單一化，還可以延伸描寫的內蘊、創造一種藝術意境，以引起人們的聯想，增強作品的表現力和藝術效果。

象徵可分為隱寓性象徵和暗示性象徵兩種。

象徵不同於比喻，它比一般比喻所概括的內容更為深廣，有的作品的藝術形象，甚至全用象徵手法表現出來。

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