[ 單元19 ] 動詞+名詞和「こと」的名詞化 - 音速語言學習(日語)

這二項用法，是以中文為母語的人士經常誤用的文法，因此在進行日常會話時，也請特別注意。

. . 動詞+名詞 . 日文動詞，若是放在名詞前面、用來修飾名詞 ... 音速語言學習(日語) EntriesRSS|CommentsRSS 站長 KenC，本名朱育賢。

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無語言背景，自學日語第二年即通過一級檢定。

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②  學會使用「こと」名詞化的其他句型 .. . 按此下載PDF講義檔(有標註假名，強力推薦!) (開啟密碼:sonicjpn) . . . . ★　想測試自己是不是真正學會了嗎？ 專為音速文法教材編寫的練習本，請點選這裡 . . ★　基礎文法50回單元內容＋初級・進階發音教材＋語彙教材， 全部收錄於集大成教材（5書＋解說聲音檔）， 附完整聲音解說檔，可放進手機隨時聆聽 . 現在訂購，追加限量特典！ 「Skype線上詢問帳號（站長親自回覆）」、 「複習用每課單字表 電子書」 詳細情報點選這裡觀看 . . . . . 講義本文: . 學習目標 ①　學會「動詞＋名詞」的用法 ②　學會使用「こと」名詞化的其他句型 . 本單元介紹二項日語學習者經常會忽略或犯錯的用法。

這次主題其實都是我們先前學習過的東西，大家應該有些熟悉，本單元的目的，主要是補充說明先前不足的部分。

一項是「動詞＋名詞」的用法，另一項則是使用「こと」名詞化的其他句型。

. 什麼是「動詞＋名詞」的用法呢？以中文為例，「看書的學生」、「跑步的人」、「拿著菜單的店員」這些看起來平常到不行的句子，其實都是所謂「動詞＋名詞」的組合。

「看、跑步、拿」是動詞，「學生、人、店員」則是名詞，中間用「的」連接。

這種用法似乎非常普通，沒有特別拿出來說明的必要，但是在日文中，若是我們要說「看書的學生」這樣的句子，那麼方法可是和中文有些出入的。

日文中，並不需要加上「的」，動詞和名詞可以直接連接，成為「本を読む学生（看書＋學生）」「走る人（跑步＋人）」的形式。

. 另外，我們先前介紹過能力句型「～名詞+ができる」「動詞＋ことができる」，當前方為動詞時，要加上「こと」將前面的動詞名詞化，才能接後面的「ができる」。

. 然而，具有名詞化功能的「こと」也會出現在其他常用句型和會話當中，例如「あなたのことが好きです（我喜歡你）」、「私の趣味は音楽を聞くことです（我的興趣是聽音樂）」等等。

因此，這一回也會針對「こと」的其他使用時機及使用習慣進行說明。

. 這二項用法，是以中文為母語的人士經常誤用的文法，因此在進行日常會話時，也請特別注意。

. . 動詞+名詞 . 日文動詞，若是放在名詞前面、用來修飾名詞時，中間不用加上任何假名。

另外，名詞前方只能使用「動詞普通形（常体）」，「動詞ます形」無法直接放在名詞之前。

. 中文基本構造: 動詞+的+名詞 例:吃飯的人。

  上課的老師。

  睡覺的貓。

洗澡的大象。

. 日文基本構造: 動詞+名詞 例:ご飯を食べる人。

　授業をする教師。

寝る猫。

　シャワーを浴びる象。

. . 我們再提醒一下，這裡要特別注意： 「動詞ます形」無法直接拿來接續名詞，只能使用「動詞普通形（常体）」，舉例如下: . 例：現在肯定用法 ？　ご飯を食べます人。

　授業をします教師。

○ ご飯を食べる人。

　授業をする教師。

. 例:現在進行式（以後會介紹） ？　ご飯を食べています人。

授業をしています教師。

○ ご飯を食べている人。

 授業をしている教師。

. 例:過去式（以後會介紹） ？　ご飯を食べました人。

　授業をしました教師。

○ ご飯を食べた人。

     授業をした教師。

. 例:現在否定用法（以後會介紹） . ？　ご飯を食べません人。

　授業をしません教師。

○ ご飯を食べない人。

   授業をしない教師。

. . 另外，い形容詞接名詞時，中間也不能加「の」，在口語會話時，中文母語者經常會犯這種錯誤。

. 例：　○　白いご飯　　　　？　白いのご飯 ○　おいしい料理　？　おいしいの料理 ○　広い部屋　　　　？　広いの部屋 . . こと用法 . 名詞句的情況 . 我們在文法教材的單元2，介紹過三種日文的基本句型:名詞句、形容詞句、動詞句。

本回我們就要使用到名詞句的觀念。

. 名詞句定義: A（名詞）は　B（名詞）です。

. 「A」和「B」都必須是名詞，那麼萬一「A」或「B」不是名詞的情況呢？這時就可以使用「こと」加以名詞化，使之符合基本句型的構成方式。

. . 常用句型1: 私の趣味は（名詞）です。

私の趣味は（動詞原形＋こと）です。

（我的興趣是…） . 中文例:我的興趣是看電影（這件事）。

「興趣」和「看電影」都為名詞，因此屬於名詞句。

. 日文例:○　私の趣味は映画です。

？　私の趣味は映画を見るです。

○　私の趣味は映画を見ることです。

（使用「こと」名詞化） . 例： 私の趣味は料理を作ることです。

（我的興趣是做菜。

） 私の趣味は本を読むことです。

（我的興趣是看書。

） 私の趣味は野球をすることです。

（我的興趣是打棒球。

） . . 常用句型2: 私の好きなことは（名詞）です。

私の好きなことは（動詞原形＋こと）です。

（我喜歡／討厭的事是…） . 中文例:我喜歡的(事情）是聽音樂(這件事情）。

「喜歡的事情」和「聽音樂(這件事）」都屬於名詞，因此屬於名詞句。

. 由於是名詞句的關係，前後必須皆為名詞，因此形容詞「好き」需加上「こと」名詞化。

後方若為「動詞」，也必須加上「こと」名詞化。

. 日文例: ？　私の好きは音楽です。

○　私の好きなことは音楽です。

？　私の好きなことは音楽を聞くです。

○　私の好きなことは音楽を聞くことです。

. 也可以將上句中的「好(す)き」代替為其他形容詞。

. 例：私の嫌いなことはバスケットをすることです。

(我討厭的事是打籃球。

） 私の嫌いなことは部屋を掃除することです。

(我討厭的事是打掃房間。

） 私の得意なことはギターを弾くことです。

(我擅長的事是彈吉他。

） 私の苦手なことは料理を作ることです。

(我不擅長的事是做菜。

） . . 對於某人表示喜好時 . 當我們要對於某人表示判斷、表達自己的喜好時，也會習慣在人名的後面加上「こと」。

這裡和名詞化沒有關係，而是表示「關於對方全部的事」。

特別常用於和某人告白時。

. 常用句型：　（人名）のことが　好き／嫌い　です。

(我喜歡／討厭某人） . 例： ？　私は王さんが好きです。

○　私は王さんのことが好きです。

. 理由為，當我們說「喜歡」某個人時，在日本人的想法中，我們並不是只喜歡「那個人本身」，而是喜歡「所有和那個人相關的事」，因此較少使用「王さんが好き」，而多使用「王さんのことが好き」這樣的說法。

. 「こと」的原意即為「事情」之意，漢字寫作「事(こと)」。

. 例： 私は彼女のことが好きです。

(我喜歡她。

） 私はあの人のことが嫌いです。

(我討厭那個人。

） 私は部長のことが嫌いです。

(我討厭部長。

） . 私はおばあちゃんのことが好きです。

(我喜歡外婆。

） 宮沢さんは課長のことを、どう思いますか？ (宮澤小姐，妳覺得課長人怎麼樣呢？） . . . . . 分享給朋友FacebookTwitter Filedunder:Ⅲ　音速日語文法教材、ⅰ　基礎文法N5-N4| «[單元18] 喜好和程度副詞[單元20] 關於疑問詞» 2回應 網站更新履歷«音速語言學習(日語),on05-21at6:10said: […][單元19] 動詞+名詞和「こと」的名詞化[…] 網站地圖«音速語言學習(日語),on06-11at11:39said: […][單元19] 動詞+名詞和「こと」的名詞化[…] 迴響已關閉。

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