長照需求評估與應用 - 課程大綱查詢

明新科技大學109 學年第2 學期教學大綱 ... 課程類別/Course Type： ... 本課程要求每位同學確實了解與參與討論，強調課前閱讀、課堂參與討論與課後複習之整體表現。

明新科技大學　109學年第2學期教學大綱 SyllabusSpring2020 ,MinghsinUniversityofScienceandTechnology ■日間部/DayTime ■選修/Elective 科目名稱 CourseTitle 長照需求評估與應用 ApplicationofNeedsAssessmentsinLongTermCare 教學目標 CourseObjective 1.系統性地介紹長照整合式長期照顧評估工具。

2.比較我國及國外的長期照顧評估工具之差異 3.制定照護計畫 4.研討個案問題 1.Introducinglong-termcareassessmentfordiverseLTCclients 2.Compare&Comparisonthedifferencesoflong-termcareassessmentinstrumentsworldwide. 3.Understandhowtosetupcareplans. 4.Reviewanddiscussspecialcases'careplans. 課程類別/CourseType： ．生命教育(LifeEducation) 系別 樂齡服務產業管理系 Department DepartmentofSeniorServicesIndustryManagement 任課教師 黃久秦, Instructor Chiu-ChinHuang, 授課班級 四樂三甲 Class IS3A,4-Year(Univ.) 教師職等 助理教授, FacultyPosition AssistantProfessor, 電子信箱 [email protected] E-mail： [email protected] 學分數 2 Credits 2 上課時數 2 Hours 2 辦公室 立緒樓606 立緒樓6F Office Li-XuBl.606 師生互動時間 黃久秦老師課表, OfficeHours Chiu-ChinHuang, 週次Week 教學內容 Topics 01課程介紹 CourseIntroduction 02長期照顧服務法 Long-TermCareRegulation 03長期照護2.0 Long-termcare2.0 04現行長照支付制度 ReimbursementSystem 05多元長照評估工具介紹與運用1 ComprehensiveassessmentInstrument1 06多元長照評估工具介紹與運用2 ComprehensiveassessmentInstrument2 07多元長照評估工具介紹與運用3 ComprehensiveassessmentInstrument3 08長期照顧專業服務 ProfessionalCaregiversinLTC 09期中考 Mid-termExam 10長照整合式評估訪視會談技巧 Interviewskillsfortheassessmentmeeting 11家庭長照需求評估與協商技巧 Familyneedsandnegotiationskills 12個案問題確立與照護計畫 Clients'needandcareplan 13個案管理 CaseManagement 14個案研討1 Casereview&discussion1 15個案研討2 Casereview&discussion2 16個案報告1 StudentPresentation1 17個案報告2 StudentPresentation2 18期末考 FinalExam 課堂用書(請遵守智慧財產權、不得非法影印)TextBook(ObeyIntellectualPropertyRights;donotmakeillegalcopies.) 自行編列之講義 參考書目/ReferenceBooks 劉淑娟(2017)書名:長期照護:跨專業團隊整合暨案例分析出版公司:臺北市:華杏出版股份有限公司ISBN:9789861944296 盧美秀(2018)書名:長期照顧:跨專業綜論出版公司:臺北市:華杏出版股份有限公司ISBN:9789861944715] 衛生福利部.長期照顧給付及支付基準 衛生福利部.長照專業服務手冊 衛生福利部.照顧管理評估量表操作手冊 衛生福利部.照顧管理評估量 美國CMSTheResidentAssessmentInstrument-MinimumDataSet(RAI-MDS)3.0 成績評量 Evaluation 本課程要求每位同學確實了解與參與討論，強調課前閱讀、課堂參與討論與課後複習之整體表現。

因此，本學期之成績將由期中和期末考試、分組報告及課堂表現合併計算： 期中、期末考試（筆試，各佔學期總成績25﹪;25%） 課堂參與（出席與討論，佔學期總成績50﹪） Mid-termExamandFinalExam25%each ClassParticipation,Discussion&Assignment50% 教學方法 MethodsofInstruction 理論講授、分組作業討論與課堂討論 Tronclass Lectureandclasspresentation Casestudy Currentlong-termcareissuesreview 課程要求 CoursePoliciesandRequirements 1.準時到課 2.攜帶教本 3.專注聽講 4.關閉手機 5.教具準備 6.教室整潔 Previewingandreviewingeverysubject Hand-inAssignmentontime SmartPhone-Freeintheclassroom Participatinginclassdiscussion 課程進度將依學生之學習狀況做適度的調整Adjustmentsmaybemadeinthesyllabustomeetstudentsneeds