逗號、頓號、分號、點號等易混標點符號用法比較 - 趣關注

句內點號中，頓號表示的停頓最短、層次最低，通常只能表示並列詞語之間的停頓；分號表示的停頓最長、層次最高，可以用來表示複句的第一層分句之間的停頓； ... 首頁> 歷史> 逗號、頓號、分號、點號等易混標點符號用法比較逗號、頓號、分號、點號等易混標點符號用法比較由 鈾媒 發表于 歷史2021-09-15作者|楊林成前言逗號、頓號、分號、點號等標點符號在寫作和編輯工作中經常被誤用。

本文內容選自《語言文字規範手冊》。

本書作者楊林成是《語言文字週報》執行主編，曾任上海《咬文嚼字》雜誌副編審、上海遠東出版社審校室主任、上海人民出版社審讀室主任等職。

編著圖書有《標點百診》《詞誤百析》《常識百點》《語言文字規範手冊》等。

逗號、頓號表示並列詞語之間停頓的區別逗號和頓號都表示停頓，但逗號表示的停頓長，頓號表示的停頓短。

並列詞語之間的停頓一般用頓號，但當並列詞語較長或其後有語氣詞時，為了表示稍長一點的停頓，也可用逗號。

示例1：我喜歡吃的水果有蘋果、桃子、香蕉和菠蘿。

示例2：我們需要了解全域性和區域性的統一，必然和偶然的統一，本質和現象的統一。

示例3：看遊記最難弄清位置和方向，前啊，後啊，左啊，右啊，看了半天，還是不明白。

逗號、頓號在表列舉省略的“等”“等等”之類詞語前的使用並列成分之間用頓號，末尾的並列成分之後用“等”“等等”之類詞語時，“等”類詞前不用頓號或其他點號；並列成分之間用逗號，末尾的並列成分之後用“等”類詞時，“等”類詞前應用逗號。

示例1：現代生物學、物理學、化學、數學等基礎科學的發展，帶動了醫學科學的進步。

示例2：寫文章前要想好，文章主題是什麼，用哪些材料，哪些詳寫，哪些略寫，等等。

逗號、分號表示分句間停頓的區別當複句的表述不復雜、層次不多，相連的分句語氣比較緊湊、分句內部也沒有使用逗號表示停頓時，分句間的停頓多用逗號。

當用逗號不易分清多重複句內部的層次（如分句內部已有逗號），而用句號又可能割裂前後關係的地方，應用分號表示停頓。

示例1：她拿起鑰匙，開了箱上的鎖，又開了首飾盒上的鎖，往老地方放錢。

示例2：縱比，即以一事物的各個發展階段作比；橫比，則以此事物與彼事物相比。

頓號、逗號、分號在標示層次關係時的區別句內點號中，頓號表示的停頓最短、層次最低，通常只能表示並列詞語之間的停頓；分號表示的停頓最長、層次最高，可以用來表示複句的第一層分句之間的停頓；逗號介於兩者之間，既可表示並列詞語之間的停頓，也可表示複句中分句之間的停頓。

若分句內部已用逗號，分句之間就應用分號。

用分號隔開的幾個並列分句不能由逗號統領或總結。

示例1：有的學會烤煙，自己做挺講究的紙菸和雪茄；有的學會蔬菜加工，做的番茄醬能吃到冬天；有的學會蔬菜醃漬、窖藏，使秋菜接上春菜。

示例2：動物吃植物的方式多種多樣，有的是把整個植物吃掉，如原生動物；有的是把植物的大部分吃掉，如鼠類；有的是吃掉植物的要害部位，如鳥類吃掉植物的嫩芽。

（誤）動物吃植物的方式多種多樣：有的是把整個植物吃掉，如原生動物；有的是把植物的大部分吃掉，如鼠類；有的是吃掉植物的要害部位，如鳥類吃掉植物的嫩芽。

（正）冒號、逗號用於“說”“道”之類詞語後的區別位於引文之前的“說”“道”後用冒號。

位於引文之後的“說”“道”分兩種情況：處於句末時，其後用句號；“說”“道”後還有其他成分時，其後用逗號。

插在話語中間的“說”“道”類詞語後只能用逗號表示停頓。

示例1：他說：“晚上就來家裡吃飯吧。

”示例2：“我真的很期待。

”他說。

示例3：“我有件事忘了說”他說，表情有點為難。

示例4：“現在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“讓我們為您換上新衣。

”不同點號表示停頓長短的排序各種點號都表示說話時的停頓。

句號、問號、歎號都表示句子完結，停頓最長。

分號用於複句的分句之間，停頓長度介於句末點號和逗號之間，而短於冒號。

逗號表示一句話中間的停頓，又短於分號。

頓號用於並列詞語之間，停頓最短。

通常情況下，各種點號表示的停頓由長到短為：句號＝問號＝歎號＞冒號（指涵蓋範圍為一句話的冒號）＞分號＞逗號＞頓號。

破折號與括號表示註釋或補充說明時的區別破折號用於表示比較重要的解釋說明，這種補充是正文的一部分，可與前後文連讀；而括號表示比較一般的解釋說明，只是註釋而非正文，可不與前後文連讀。

示例1：在今年——農曆虎年，必須取得比去年更大的成績。

示例2：哈雷在牛頓思想的啟發下，終於認出了他所關注的彗星（該星後人稱為哈雷彗星）。

書名號、引號在“題為……”“以……為題”格式中的使用“題為……”“以……為題”中的“題”，如果是詩文、圖書、報告或其他作品可作為篇名、書名看待時，可用書名號；如果是寫作、科研、辯論、談話的主題，非特定作品的標題，應用引號。

即“題為……”“以……為題”中的“題”應根據其類別分別按書名號和引號的用法處理。

示例1：有篇題為《柳宗元的詩》的文章，全文才2000，引文不實卻達11處之多。

示例2：今天一個以“地球·人口·資源·環境”為題的大型宣傳活動在此間舉行。

示例3：《我的老師》寫於1956年9月，是作者應《教師報》之約而寫的。

示例4：“我的老師”這類題目，同學們也許都寫過。

（封面圖片源於網路）TAG:逗號示例停頓頓號分句上一篇：<<2020年中國鐵鎳合金行業供需趨勢及投資風險研究下一篇：六安考生速看！重要提醒！>>相關文章買到鞋子，想要發個朋友圈？整理了ins上最火的拍鞋技巧，快來看柳葉長長像什麼？一年級小朋友的答案，有趣時光裡的停頓，光陰正好草書“唯快不破”？懂“停頓”才更帥！搜索推薦文章為何不識字叫“目不識丁”？有何歷史淵源？老祖宗傳下的講究農村教師崗位怎麼樣？真的辛苦嗎？可以從這幾個方面進行分析！怎麼樣欣賞一部經典電影？《穿書後我成了修仙界最佳師尊》溫柔暴躁切換的師尊×白切黑徒弟安全感十足的5大犬種，每隻都是“忠犬型”保鏢顶部