選才育才輔助系統-生物資訊學類 - ColleGo!

生物資訊學為生物學、電腦科學、數學等學科的結合，由於生物學研究中需要分析極為龐大的資料（如基因定序、基因交互作用等），因此在現今科技發達的 ... Togglenavigation 大學選才 認識學群 認識學類 認識大學 高中育才 三年行動計畫 探索興趣類型 探索核心素養 探索領域學科 探索加深加廣課程 探索知識領域 焦點話題 最新消息 搜尋 常見問與答 登入 登入/註冊帳號 重寄驗證信 關於ColleGo! 著作權聲明 ColleGo!大學選才與高中育才輔助系統 資訊學群 資訊學群 資訊工程學類 生物資訊學類 資訊傳播學類 圖書資訊學類 數位學習學類 資訊管理學類 媒體設計學類 電機工程學類 光電工程學類 電子工程學類 通訊工程學類 電資不分系 數據統計學類 工程學群 工程學群 電機工程學類 光電工程學類 電子工程學類 通訊工程學類 工程科學學類 機械工程學類 航空工程學類 土木工程學類 水利工程學類 化學工程學類 材料工程學類 生醫工程學類 環境工程學類 建築學類 工業管理學類 運輸物流學類 科技教育學類 資訊工程學類 工程不分系 電資不分系 數理化學群 數理化學群 數學學類 化學學類 物理學類 生化學類 數學教育學類 自然科學學類 財金統計學類 理學不分系 數據統計學類 醫藥衛生學群 醫藥衛生學群 運動保健學類 醫學學類 公共衛生學類 牙醫學類 物理治療學類 職能治療學類 護理學類 醫學檢驗學類 影像放射學類 藥學學類 食品營養學類 呼吸治療學類 健康照護學類 化妝品學類 職業安全學類 獸醫學類 醫務管理學類 視光學類 語療聽力學類 生命科學學群 生命科學學群 生物資訊學類 生化學類 生命科學學類 生物科技學類 植物保護學類 食品生技學類 生醫工程學類 生態學類 生物資源學群 生物資源學群 獸醫學類 植物保護學類 生態學類 農藝學類 動物科學學類 園藝學類 森林學類 海洋資源學類 食品生技學類 地球環境學群 地球環境學群 環境工程學類 地球科學學類 地理學類 海洋科學學類 大氣科學學類 防災學類 史地學類 工程科學學類 水利工程學類 建築設計學群 建築設計學群 媒體設計學類 建築學類 都市計畫學類 空間設計學類 工業設計學類 工藝學類 商業設計學類 服裝設計學類 藝術設計學類 藝術學群 藝術學群 美術學類 音樂學類 表演藝術學類 藝術設計學類 工業設計學類 工藝學類 商業設計學類 服裝設計學類 舞蹈學類 社會心理學群 社會心理學群 心理學類 社會學學類 社會工作學類 人類民族學類 兒童家庭學類 宗教學類 輔導諮商學類 犯罪防治學類 勞工關係學類 大眾傳播學群 大眾傳播學群 資訊傳播學類 大眾傳播學類 廣電電影學類 新聞學類 廣告公關學類 外語學群 外語學群 英語文學類 歐語文學類 日語文學類 東方語文學類 英語教育學類 文史哲學群 文史哲學群 圖書資訊學類 文化產業學類 中國語文學類 歷史學類 哲學學類 台灣語文學類 史地學類 宗教學類 華語文教育學類 教育學群 教育學群 數位學習學類 科技教育學類 華語文教育學類 教育學類 特殊教育學類 幼兒教育學類 成人教育學類 數學教育學類 社科教育學類 英語教育學類 法政學群 法政學群 犯罪防治學類 法律學類 財經法律學類 政治學類 行政管理學類 土地資產學類 管理學群 管理學群 資訊管理學類 工業管理學類 醫務管理學類 文化產業學類 勞工關係學類 行政管理學類 企業管理學類 行銷經營學類 運輸物流學類 土地資產學類 觀光事業學類 運動管理學類 餐旅管理學類 休閒管理學類 國際企業學類 商管不分系 財經學群 財經學群 財金統計學類 會計學類 財務金融學類 國際企業學類 財稅學類 保險學類 經濟學類 商管不分系 遊憩運動學群 遊憩運動學群 運動保健學類 體育學類 舞蹈學類 觀光事業學類 運動管理學類 餐旅管理學類 休閒管理學類 不分系 不分系 一般不分系 工程不分系 商管不分系 理學不分系 電資不分系 生物資訊學類 加入比較清單 資訊學群 跨生命科學學群 學類介紹 生涯進路 高中準備 能力特質 對應校系 學類體驗 資料更新時間：2022/9/1上午09:54:55 這個學類學什麼？ 生物資訊學為生物學、電腦科學、數學等學科的結合，由於生物學研究中需要分析極為龐大的資料（如基因定序、基因交互作用等），因此在現今科技發達的時代，以計算機、工程學應用在生物學上面，幫助其研究能以更有效更快速的方式完成。

學習內容包含生物基礎學科，如生物學、生物結構學、生理學、生物化學、分子生物學等等，以及資訊相關學科，如微積分、線性代數、機率與統計、演算法、資料結構與系統、程式語言、資料探勘與機器學習等等。

人類生理構造極為複雜，現今，「人類基因與疾病間有什麼關係」等問題都受到很大的重視。

因此我們可以以生物學的觀點，來尋找不同基因對於疾病的影響。

而在這樣的研究中會需要分析龐大的資料，如果你學習生物資訊學類的分析方式，可以學到如何更有效的辨識出不同基因對不同疾病的影響。

相似學類比一比 本學類結合了生物與資訊兩大領域研究生命科學或生物醫學相關的議題。

本學類容易與生物科技學類或生物資源學類搞混。

生物科技學類：是以生物技術與分子生物實驗的方法進行研究。

生物資源學類：是著重在生態保育、生物多樣性維護、環境資源永續經營等議題。

生物資訊與生物科技都是研究有關生命科學或生物醫學相關的議題，但研究方式不同。

就要你這款 就要你對於生物學擁有熱情，會想要探究生物體內神秘的構造，且對於學習程式語言有興趣、邏輯能力清晰、擁有不停想要學習新知的精神；且在生物資訊的研究中需要不厭其煩的實驗，探討結果，因此耐心也是不可或缺的特質。

另外作為生物學與資訊科學之間的橋樑，需要擁有良好溝通合作能力，且由於研究過程中容易遇到困難，因此期望能有自我解決問題的能力。

你所不知道的大學生活 ●因為分析資料時，一定會利用程式的分析讓研究更加有效率，學習撰寫程式語言為必備的技能之一，另外對於現今科技發達、快速成長的世界，了解現今最新的資訊科技應用也是極為重要●由於研究過程中，必須接觸基因體學等相關的分析，因此會學習生物學相關的課程●學習基本程式語言撰寫方法後，方可學習資料結構、演算法等，可以用更快速有效的程式語言撰寫方式幫助提升研究的效率●由於資料量的龐大，必須懂得建置、管理資料庫，也會學習工程方面的數學應用，幫助日後的研究●可以去生物資訊實驗室、醫院資訊室、生物資訊公司實習 興趣類型 科技研發(IR) 、科技設計(RA) 、生醫環境(IA) 、身心保健(IS) 不可不知的知識領域 數學 、化學 、資訊電子 、工程科技 、生命科學 、醫學 必修或核心課程？ ●生物學類：生理學、生物學、分子生物學、生物化學●電腦科學類：計算機概論、程式設計、資料結構●數學學類：微積分、統計學 有哪些可能的誤解？ 常與生物科技混淆!? 生物資訊的實驗多以電腦完成，意即將資訊科技應用於生醫領域。

需要學習艱深的程式設計!? 著重資訊方法的原理運用，並熟練操作資訊應用軟體即可。

只能進入生技公司或醫療部門工作!? 各行各業皆有資訊人員的相關職務需求，並不僅限於生技公司或醫療部門。

學類內之各系選才指標仍有差異，若想了解特定科系資料，請點選至【對應校系】頁面進一步查詢。

適合從事工作 依據董事會或類似理事機構制定的準則，為該公私立組織確定和制定政策，並提供總體指導。

在基層主管或經理的協助下，於最高管理層中執行計劃、指導或協調等營運活動。

執行長 能夠針對複雜的應用系統問題、系統管理困難或網路連線困擾，進行解決方案的設計與開發。

執行系統管理和功能整合等工作。

電腦系統工程師/設計師 接獲軟體開發工程師或其他人員所制定的功能規格書後，進行後續開發作業。

將設計出的程式碼、表格和腳本等，組成應用系統讓電腦運作，並加以測試及修改。

為特定檔案、資料和資訊，開發和編寫出電腦程式，以提供儲存、尋找和檢索等功能。

可能輔助軟體開發工程師進行使用者需求分析及設計軟體解決方案等工作。

程式設計師 將標準化的數學公式、原理和方法論應用於與特定工業和研究目標、程序、設備和產品等有關的工程和物理科學技術問題。

數學技術員 運用工程、生物學和生物力學原理的知識，以設計、開發和評估與生物健康系統相關的產品，例如人造器官、假肢、儀器、醫療資訊系統、健康管理和護理照護系統等。

生醫工程師 評估原料並開發機械和程序來製造符合客製化設計及性能規格的產品材料。

開發已知材料的新用途。

通常也泛指使用複合材料或運用單一材料的工程師（例如石墨、金屬和合金、陶瓷和玻璃、塑膠和聚合物、天然材料等）、冶金學家、冶金工程師、陶瓷工程師和焊接工程師等。

材料工程師 研究、設計、開發與測試用於機器人的應用程式。

機器人工程師 於實驗室中協助生物學家或醫學家。

設定、操作和維護實驗室儀器和設備。

監控實驗、觀察以及計算和記錄結果。

分析有機物質，例如血液、食品和藥物。

生物技術員 運用生物資訊學的理論和方法於下列領域中進行研究，包含製藥、醫療技術、生物技術、計算生物學、蛋白質組學、計算機資訊科學、生物學和醫學資訊學等領域。

設計數據庫並開發分析基因組訊息或其他生物資訊的演算法。

生物資訊學家 進行有關了解人類疾病和改善人類健康的研究。

從事臨床調查、研究開發或其他相關活動。

通常也泛指主要從事研究的醫學家（含醫師、牙醫、公共衛生專家、藥理學家和醫學病理學家等）。

醫學家 協助律師，包含調查事件、準備法律文件、研究判例等。

為了提出訴訟、抗辯或採取法律行動，進行相關的研究工作。

律師助理和法律助理 主管職類 執行長 資訊與數學相關職類 電腦系統工程師/設計師 程式設計師 數學技術員 建築與工程相關職類 生醫工程師 材料工程師 機器人工程師 生命、物理與社會科學相關職類 生物技術員 生物資訊學家 醫學家 法律相關職類 律師助理和法律助理 有關生涯進路、生涯發展之資料內容，分類架構參考O*NETOnLine，並經翻譯編輯，如須使用請須遵守創用CC條款並遵守以下O*NET原則： ThispageincludesinformationfromO*NETOnLinebytheU.S.DepartmentofLabor,EmploymentandTrainingAdministration(USDOL/ETA).UsedundertheCCBY4.0license.ColleGo!hasmodifiedallorsomeofthisinformation.USDOL/ETAhasnotapproved,endorsed,ortestedthesemodifications. 核心素養 系統思考與解決問題 21.00%Complete 21.00% 規劃執行與創新應變 21.00%Complete 21.00% 科技資訊與媒體素養 19.00%Complete 19.00% 人際關係與團隊合作 12.00%Complete 12.00% 符號運用與溝通表達 11.00%Complete 11.00% 多元文化與國際理解 5.00%Complete 5.00% 身心素質與自我精進 5.00%Complete 5.00% more... 道德實踐與公民意識 4.00%Complete 4.00% 藝術涵養與美感素養 2.00%Complete 2.00% less... 高中課程領域 資訊科技 24.00%Complete 24.00% 生物 22.00%Complete 22.00% 數學 20.00%Complete 20.00% 英語文 11.00%Complete 11.00% 化學 8.00%Complete 8.00% 國語文 7.00%Complete 7.00% 生活科技 6.00%Complete 6.00% more... 生命教育 2.00%Complete 2.00% less... 加深加廣課程 進階程式設計 13.00%Complete 13.00% 英文閱讀與寫作 9.00%Complete 9.00% 細胞與遺傳 8.00%Complete 8.00% 工程設計專題 8.00%Complete 8.00% 生態、演化及生物多樣性 8.00%Complete 8.00% 數學乙 7.00%Complete 7.00% 動物體的構造與功能 6.00%Complete 6.00% 數學甲 5.00%Complete 5.00% 科技應用專題 5.00%Complete 5.00% 語文表達與傳播應用 5.00%Complete 5.00% more... 物質與能量 4.00%Complete 4.00% 有機化學與應用科技 4.00%Complete 4.00% 機器人專題 3.00%Complete 3.00% 專題閱讀與研究 3.00%Complete 3.00% 英語聽講 2.00%Complete 2.00% 力學一 2.00%Complete 2.00% 思考：智慧的啟航 2.00%Complete 2.00% 生命的起源與植物體的構造與功能 2.00%Complete 2.00% 民主政治與法律 2.00%Complete 2.00% 物質構造與反應速率 2.00%Complete 2.00% less... 圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值，加總為100%；百分比越高，代表越重視。

多元能力 科學能力：了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。

16.00%Complete 16.00% 計算能力：能熟練地運用基礎的加減乘除運算，並快速且正確地推算與導出答案。

12.00%Complete 12.00% 組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。

12.00%Complete 12.00% 數學推理：了解數學概念、公式與推導邏輯，用以解決問題。

10.00%Complete 10.00% 閱讀理解：能理解文章的意涵與邏輯，及所想傳達的訊息與想法。

10.00%Complete 10.00% 寫作表達：能運用精準的詞彙、語句寫作，有效並正確地傳達訊息或想法。

8.00%Complete 8.00% 外語能力：外國語文聽說讀寫能力。

8.00%Complete 8.00% 文書處理：能快速地查找與記錄資料，妥善管理並檢核其是否精確。

6.00%Complete 6.00% 操作能力：用手或手指完成精細的任務，例如抓取、操作、雕琢或組合物品。

6.00%Complete 6.00% more... 抽象推理：觀察部分訊息或事物變化的趨勢，歸納出規則或意義，產出合理的答案。

4.00%Complete 4.00% 說服推廣：讓他人同意觀點、聽從建議，進而改變看法或有所行動。

4.00%Complete 4.00% 領導協調：能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。

2.00%Complete 2.00% 助人能力：主動關懷需要幫助的人，並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。

2.00%Complete 2.00% less... 個人特質 秩序性：喜愛周延規劃，做事按部就班有條理，事物整理的井然有序、不紊亂 18.00%Complete 18.00% 堅毅性：專注投入，竭盡全力，有始有終，堅持到底，使命必達 17.00%Complete 17.00% 合作性：與人合作，共同完成事情；能包容，勉力求全，願意妥協 13.00%Complete 13.00% 探究性：願意突破現狀，接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容 11.00%Complete 11.00% 深思性：思考深入，審慎嚴謹，考慮周詳。

要收集完整資訊再做決定，盡力面面俱到。

考量若不周詳寧可延遲 10.00%Complete 10.00% 勇悍性：有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境，並努力解決困難 9.00%Complete 9.00% 自信心：自信自重，肯定自我，喜愛自我；有較高的能力感、勝任感及控制感，不易受他人表現影響 8.00%Complete 8.00% more... 客觀性：多元客觀，易於參考接納外部意見，願意接納意見並有彈性 4.00%Complete 4.00% 情緒性：心平氣和情緒穩定，溫和自在，面對現實意志堅定，心情不易動搖 2.00%Complete 2.00% 開朗性：樂觀開朗精神飽滿，心無掛礙輕鬆愉快，幸福滿足心理負擔低 2.00%Complete 2.00% 主導性：喜歡影響及領導他人、主導事物，樂於擔任指揮或帶頭角色 2.00%Complete 2.00% 社交性：活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛 2.00%Complete 2.00% 樂群性：關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與 2.00%Complete 2.00% less... 圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值，加總為100%；百分比越高，代表越重視。

學校 系組名稱 比較清單 中山醫學大學 醫學資訊學系  加入比較 慈濟大學 醫學資訊學系  加入比較 亞洲大學 生物資訊與醫學工程學系(生醫資訊組)  加入比較 亞洲大學 生物資訊與醫學工程學系(醫學工程組)  加入比較 這個學類會不會是你很棒的選擇呢？投入體驗與這個學類有關的活動，會讓你更了解這個學類是否適合你喔！ 這是一種從做中學(Learningbydoing)的體驗活動，你可以選擇自己有興趣的活動去體驗，再想想看這些體驗活動會帶給你什麼心得與想法呢？ 閱讀生物相關時事與新知：多了解生物新知，可以從市面上的科學雜誌中挖取不同的生物知識，了解生物體的奧妙。

探索相關主題：可以針對你最有興趣的科學相關的主題，探索那一方面的深層涵義，並思考將來可以如何更有效的去做研究。

專注學習生物課程：高中生物課程須認真學習，未來進大學後若擁有生物學相關的知識對於修習生物學類課程也比較不吃力。

多熟悉微積分知識：高中數學中，微積分部分須熟悉，進大學後數學類的課程，幾乎都是以微積分為基礎，若微積分沒學好，之後的數學類課程將會修習得很辛苦。

我的學群 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 我的學類 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 我的學系 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 展開