小小娃兒不肯上才藝課

其實，嬰幼兒才藝的學習內容，大多是由孩子現階段的理解能力、遊戲方式所衍生出來的，不外體能、語文及一點點的認知。

父母親若能每天撥出半小時，專心陪著孩子做一些遊戲、 ... 不分齡 懷孕 0-3歲 3-6歲 6歲以上 搜尋 首頁 能力與學習-學習能力與才藝 才藝課程 我的女兒1歲5個月大，我很注意她的發展，最近我開始帶她去上團體課程，卻發現她對團體活動的興趣不高，常常不願意參加。

她這樣的反應正常嗎？我該讓她繼續參與這項課程嗎？ 近來幼兒學才藝蔚為風氣，不僅市面上各式各樣的才藝班林立，孩子學才藝的年齡層也越來越低。

您所提的團體課程，就是目前相當風行的嬰幼才藝課之一。

讓孩子學習才藝，固然可以強化孩子某些方面的學習，也可讓他們提早適應團體生活；但是，對二歲以內的嬰幼兒，還必須考慮他們本身能力的限制，及此階段的發展特質。

例如：這年齡層的孩子，普遍有注意力短暫、自我中心強的特徵，常無法融入團體活動中，要他們參與需要按進度的課程，常會遭到他們的拒絕，也使父母對他們的表現感到失望。

此外，二歲前的幼兒對於友伴間的相處並不熱中，他們的遊戲行為大多是「平行式的遊戲」（孩子們雖在一起玩，卻是各玩各的），且對團隊的指令及遊戲的規則，都還不能完全理解，在進行團體遊戲時非常容易出現脫隊的現象。

所以，您女兒表現出的排斥行為，是屬於這年齡層的正常現象，不必特別擔心。

至於是否該讓孩子繼續此項課程，那就要仔細觀察孩子課前及課後的表現了。

若孩子是以歡愉的心情迎接課程，上課期間也大都能保持相當的興趣，只是不熱中參與團體活動，基本上就值得讓孩子繼續參與；反之，孩子若常常拒絕去上課，父母便大可斷然予以停課。

其實，嬰幼兒才藝的學習內容，大多是由孩子現階段的理解能力、遊戲方式所衍生出來的，不外體能、語文及一點點的認知。

父母親若能每天撥出半小時，專心陪著孩子做一些遊戲、活動，就是孩子的最佳才藝老師了，實在不必耗費時間及金錢去假手外人。

例如：在家中多跟孩子玩體能方面的遊戲，及利用社區內的遊戲設施，提供孩子跑、跳、爬、盪、滑的活動機會；或掌握這階段孩子的理解能力，多在生活中運用實物來幫助孩子的認知發展，就足以讓孩子在生活中反覆運用，獲得良好的發展了。

學習應該是一種快樂的經驗，讓我們的孩子在邁向學習之路時，有個快樂的起點吧！ (以上問題由信誼教養諮詢小組回覆) 專題1從小培養自學力培養自學力的核心條件培養自制力，才能自主學習團體生活讓自主學習更精進專題2和孩子在生活中玩科學幼兒的科學教育──父母引導六原則孩子是天生的科學家生活科學遊戲，無所不在專題3培養創意大師，從小開始多點彈性，保住孩子的創意培養創造力，給孩子高飛的翅膀塗鴉引爆創造力！ 你可能會遇到的問題 想像、好奇與創造力不好奇的孩子，不夠聰明？如何回應孩子的問題？孩子不愛畫畫又缺乏創造力怎麼辦？一個愛在窗邊發呆的小女孩6歲孩子畫畫、玩拼圖常不了了之，是缺乏想像力嗎？2歲孩子非常愛玩電話，怎麼辦？怎樣對待孩子的「同事」？如何建立孩子真實與故事的認知?招架不了女兒的「為什麼」！好奇、愛發問，怎麼辦？才藝課程小小娃兒不肯上才藝課如何引導2歲幼兒學習樂器？不會畫畫的父母，如何引導孩子作畫？學才藝半途而廢，怎麼辦？兒子相當好動，想讓他變得安靜些，該學哪些才藝呢？如何選擇適合2歲孩子的音樂？如何為學齡前幼兒選擇適合的樂器？孩子五音不全？如何增進4歲孩子的畫畫與認字能力呢？中班孩子個性衝動，學圍棋可幫助自我控制嗎？孩子一定要上才藝班嗎？能培養孩子音樂細胞的音樂類型？學習態度2歲兒精力充沛，會是過動兒嗎？3歲孩子記憶力很差、教過就忘，這樣正常嗎？3歲半孩子玩遊戲只有3分鐘熱度孩子的專注力不夠怎麼辦？如何培養4歲孩子主動學習的動機？孩子對數學出現抗拒學習的現象，怎麼辦?如何教3歲小孩注音符號？我的兒子愛發呆！家有過動兒，該怎麼辦？如何判斷孩子是不是過動兒？孩子上課常放空抽象概念怎麼跟3歲孩子談死亡？孩子的記憶力是如何發展的呢？5歲孩子的數學程度？如何培養孩子的時間概念？如何建立孩子的形狀概念？6歲孩子想到天堂看外婆，怎麼安撫？對死亡好奇，甚至想死掉的女兒？孩子覺得死掉就能逃避壓力資優與特殊兒怎樣幫自閉兒適應學校生活？3歲孩子如何判斷是不是資優生？記性好的孩子如何培養理解能力？聰明的5歲孩子要怎麼教？如何幫助發展遲緩的孩子?我的孩子資賦優異？ 已複制連結 已收藏 育兒電子報 線上購物 孕袋索取 教養問答 親子廣場