啟蒙教育培養創造力從小預備起 - 美強生

根據研究，創造力高的孩子，的確有比較高的比例成為天才，但並不能以此來解釋兩者間的關係。

研究中亦指出，所受的教育越完整，良好的家庭照顧，對小朋友的發展會有很大的 ... 搜尋美強生產品 搜尋美強生產品 × 立即訂購 年中慶搶先購✨ LINE好友限定 A+pro長期優惠方案 A+會員祕密組合 優生媽媽A+ 優兒A+ 優童A+ 親舒水解3 智睿3 鉑睿3 純睿3 產品介紹 優生媽媽A+ 優兒A+ 優童A+ 親舒水解3 智睿3 鉑睿3 純睿3 體驗罐申請 優兒A+ 親舒水解3 智睿3 鉑睿3 純睿3 媽媽教室 門市集點 優兒/優童A+門市集點活動 親舒水解3門市集罐活動 智睿3門市集罐活動 鉑睿3門市集罐活動 純睿3門市集罐活動 銷售據點 親舒水解3 智睿3 鉑睿3 純睿3 媽媽天地 媽咪照護 孕期胖太快？懷孕體重控制很重要 準媽咪好貪吃？懷孕吃營養食物也可以很美味 孕吐症狀好惱人？如何減輕孕吐不舒服 懷孕注意 懷孕水腫 自然產 懷孕初期注意事項:孕吐 懷孕前三個月，如何避免懷孕初期不適? 如何做好體重管理？ 認識產兆~何時該去醫院？ 待產包/生產包 胎教錦囊 胎兒學習 胎教音樂 胎教效果 懷孕超音波檢查 懷孕產檢 孕育A+的優生寶寶由胎教開始 孕期的胎兒發展里程碑 優生媽媽奶粉料理 紅豆牛奶粥 奶香紫薯球 奶香燉奶 牛奶凍 黑芝麻核桃牛奶 悶燒鍋自製優格料理 優生媽媽暖冬陽光柔順口感 優生媽媽仲夏涼風清爽口味 胎兒發展里程碑-40周 懷孕第一週 懷孕第三週 懷孕第五週 懷孕第六週 懷孕第九週 懷孕第十週 懷孕第十二週 懷孕第十五週 懷孕第十八週 懷孕第二十週 懷孕第二十一週 懷孕第二十四週 懷孕第二十五週 懷孕第二十七週 懷孕第三十週 懷孕第三十三週 懷孕第三十五週 懷孕第三十六週 懷孕第三十九週 懷孕第四十週 胎兒發展里程碑-9個月 懷孕第一個月 懷孕第二個月 懷孕第三個月 懷孕第四個月 懷孕第五個月 懷孕第六個月 懷孕第七個月 懷孕第八個月 懷孕第九個月 育兒新知 寶寶腸胃照護 寶寶為何一直打嗝？ 吐奶 嬰兒脹氣 寶寶腹瀉的照顧與飲食必知 寶寶腸胃有問題怎麼吃？ 寶寶腹瀉的照顧與處理 從寶寶大便看健康 嬰兒糞便 寶寶便秘怎麼辦? 如何讓baby嗯嗯順暢？ 寶寶厭奶常見原因與實用對策 寶寶厭奶原因 寶寶日常照護 嬰兒睡姿大剖析 小小乳牙清潔法 餵母乳 Babycare生活照顧 緊急狀況生活照顧大補帖 寶寶健康防線 現代幼童健康威脅：近視 寶寶乖乖上醫院 寶寶乳牙照護三部曲 寶寶長牙問題 現代幼童健康威脅：蛀牙 母乳的優點 善用牙刷為寶寶潔牙 小兒尿床需要治療嗎？ 餵寶寶乖乖吃藥有妙方 寶寶偏食嗎 該如何幫助孩子脫離安撫奶嘴 寶寶出遊照護 寶寶出遊行前規劃 完全照護寶寶外傷 寶寶意外傷害救護大全 嬰幼兒夏日安全守則 寶貝何時可以玩遊樂設施？ 小心昆蟲、動物傷害！ 夏日防蚊大作戰 嚴防蚊子大軍進攻 寶貝夏日御膚術 泳池戲水小心疾病上身 過敏兒照護 替寶寶打造一個防敏環境 A+寶寶過敏照護計畫 過敏寶寶該怎麼吃？ 寶寶啟蒙教育 讓寶寶玩出聰明 0歲寶寶的聽覺啟蒙妙招 0歲寶寶的視覺啟蒙妙招 培養時間概念提升寶寶效率 如何培養孩子的專注力 哪些樂器適合學齡前孩子玩？ 幼兒生活常識灌輸法 培養創造力從小預備起 你的孩子是個破壞王嗎？ 培養愛看書的寶寶！ 培養自信心2大訓練要訣 親子互動 孩子真的很倔強？ 我的孩子很愛哭 戒除不良的口腔習慣 技巧性化解孩子要玩具 孩子也會憂鬱嗎？ 孩子畏懼、緊張情緒的化解 說孩子太皮考量六點 孩子生氣了！？ 孩子愛丟東西傷腦筋！ 親子身體遊戲 小寶威脅大寶？ 0~6個月優秀培育 0個月寶寶~6個月寶寶培育 6~12個月優秀培育 1歲寶寶培育 1~3歲優秀培育 1歲寶寶~3歲寶寶培育 1～2歲寶寶玩具精選 如何讓孩子乖乖坐好 寶寶必修學分～挫折忍受度 如何引發孩子的學習興趣？ 孩子的尖叫聲令你抓狂！ 讓寶寶對尿布說：「no」如何幫寶寶進行如廁訓練？ 東張西望？注意力低？教你提升寶寶的專注力 幼兒自理能力訓練No.3～更衣習慣 用愛激發Baby樂觀本質 現代幼兒怎麼教─時間教養法 寶寶成長─各有各的型，嬰幼兒九大氣質全解析 3~7歲優秀培育 激發主動學習本能打造超強競爭力 3歲~7歲幼童培育 最新消息 會員登入 0 啟蒙教育培養創造力從小預備起 主頁 啟蒙教育培養創造力從小預備起 啟蒙教育培養創造力從小預備起 採訪／洪憶文攝影／黃大川（0930-909400）演出／Mamy：李雅惠Baby：黃祐霆 諮詢／輔仁大學兒童與家庭學系副教授陳若琳博士台安醫院兒童發展復健中心組長江長奇   現今的教育觀念與以往已有很大的差異，父母除了希望孩子能夠順利地學習，還能多擁有一點創造能力，為生活開啟新局！創造力的養成，和孩子大多數的發展一樣，須得從小做起。

如能給予他多方面的生活經驗，及合適的學習環境，創造力自然能隨著成長而茁壯！    社會競爭日趨激烈，父母深怕孩子輸在起跑點上，便急於將各式各樣的知識排進他的生活中，殊不知孩子的成長，是所有能力的綜合表現，絕非可劃分的單一區塊。

而在培養孩子創造力的同時，更應連孩子的心智、生理發展一併考慮進去喔！認識「創造力」的意涵   雖然大家都對「創造力」一詞耳熟能詳，不過若要仔細描述它，相信許多人還是霧煞煞，說不出個所以然。

究竟創造力的意涵為何，而它在幼兒發展的領域裡，又扮演著什麼樣的位置呢？★五大特質概述創造力   輔仁大學兒童與家庭學系副教授陳若琳表示，現今學術界對「創造力」並沒有確立的定義，各方說法不一。

而在國外的研究當中，有一將創造力訂出5大內涵的普遍說法，可供家長做為參考：1.流暢：即大量構想，能夠源源不絕地想出很多不同的東西。

2.變通：不會限定於單一模式，在遇到事情時，會去思考有無其他可供替代的事物，或解決的辦法。

3.敏捷：能很快地發現問題所在，或察覺事物特別的地方，繼而去思考怎麼作改變。

4.獨創：多面向思考，有和他人或以往不同的想法和觀點。

5.精進：在固有的基礎上，想出更好的辦法，達到更進一步的發展。

★內＆外雙重展現   台安醫院兒童發展復健中心組長江長奇表示，目前社會對「創造力」的定義很多，像是獨特、非重複、與眾不同等概念都可被歸類在這個範疇裡。

然而不管怎麼說，創造力都應具備「新穎」及「適用」兩大要素。

新穎指的是創新，以符合創造的本質。

而適用即指創新的概念及方法，須適用於人類邏輯，並非天馬行空、漫無邊界，否則就會流於憑空「想像」！   因此談到創造力的表現，絕非只是單純的腦力激盪而已，而應囊括內在思維及對外反應。

即對外能運用創新的想法，達到改善問題；對內則能精進思考，解決心理問題。

基於人生是一連串刺激及反應的組合，爸爸媽媽也須瞭解到，如欲培養孩子擁有創造力，光是教他想還不夠，還得多讓他去實際探索及操作才行喲！按部就班全方位發展～   如能在每個時期，給予小朋友足夠的刺激，不僅可幫助他發展趨於成熟，還能整合各方面能力，去反應在生活中的每一項活動，而創造力的養成，更是如此。

家長須得配合他的自然發展，讓孩子從小累積足夠經驗，以便能隨著成長，擁有一定的知識、信心與操作技巧，而有了豐厚的基礎，自然更能激發創造的欲望，並擁有能夠實現創造的能力。

江長奇認為創造力發展可區分如下：★0～1歲：發展基礎建立   「孩子還那麼小，他懂什麼叫創造嗎？」4爸媽媽別搞混囉，所謂從小做準備，可不是整天對著他叨唸就行了。

這個時候的小寶寶，各方面感覺器官都還在起步階段，所以爸爸媽媽良好的照顧，或者給他運用身體的機會，乍看之下好像和創造力沒什麼關係，事實上，這都是為了促使生理發展成熟，為日後的學習奠下基礎。

    舉例來說，寶寶3個月大起是視覺發展的重要時期，對強烈對比的圖案有明顯反應。

接著隨著月齡的增加，雙手的力量增強，當他想要用手拿玩具時，不只要用到手部的力量，還要運用到手眼協調的能力，方能完成這個動作。

8個月大起，當孩子開始學著爬行，手接觸到地面，又是不同刺激的輸入，孩子並藉由爬行，第一次產生動態的環境。

日後小朋友就在不斷接受刺激的情況下，不斷地練習並整合各方面能力，逐步朝成長之路邁進。

★1～3歲：著重與環境的互動   承接上個階段，小朋友仍在運用自己的能力，努力地認識周遭的世界。

不過比起之前，與環境的互動更多了，並且還會出現模仿的行為。

許多成人以為再平常不過的舉動如走路等，對他來說都是學習妥善運用自己能力的重要管道！而孩子也在不斷的練習、修正中，提高自己的能力！   孩子自2歲起，已開始能辨識圖形了，如他已知道長方形是什麼樣子，當他走在路上，看到路邊的水溝蓋，便能將它和腦海中的圖形連在一起。

值得注意的是，他也許一開始分不清該用多少力、該邁開多大的步伐才能成功跨越水溝，但他會從累積的經驗裡，學會在不同動作的使力程度，慢慢地克服障礙。

這一連串身體教育的過程，可說是成長的重要關鍵！   當孩子3歲大時已經能獨立行走，各感覺器官亦臻成熟。

這時他看到什麼都想學，大量的吸收所見所聞，大人會感覺到小孩子就像海綿一樣，視野快速拓展出去。

同時間，依舊要給予孩子足夠的活動，養成肌耐力，更靈活自如地運用身體。

或許有家長會以為創造力純屬於心智啟蒙，其實不然。

在孩子能創造前，如無法擁有足夠的肌耐力及活動性，可能連學習運用身體的能力都談不上，那要如何進行創造呢？部分孩童在學齡階段時，常常上課無法專心，並非是他天生浮躁，而是他幼時活動力不足，以致現在不能用同一個肌群做長時間的活動，很容易就覺得累，自然上課時好像毛毛蟲般動來動去，靜不下心。

   這也就是為什麼所有的專家都不斷地呼籲，家長應配合小朋友的發展，增加活動的機會。

這是因為孩子須從與環境的互動中，藉由身體教育自己，提高肌耐力，間接培養專注力，以進行日後的學習！所以在孩子1～3歲的時候，應將啟蒙重點放在空間肢體的活動上，而非只著重在認知學習方面。

★4～5歲：創造力的發展期   當孩子在0～3歲不斷累積豐富的經驗，各方面也趨於成熟了，4進入也趨於成熟了重點放在空間活動上，而大人會感覺到小孩子怎麼學待4～5歲即可進入到創造的發展期。

此時正是適時給孩子認知教學的時候，如有前期的準備工作，孩子對於父母、學校所傳授的知識，都能很快的進入狀況，並出現自己獨有想法。

那是因為從事創造所須的三要件，即操作的技巧、知識及信心，都在此時達到了相當的發展，讓孩子能夠順應發揮出來。

      在這之前，孩子玩積木或玩具的方式，比較傾向於沒有組織的玩法，東丟西丟的，可是從4歲起，他開始能夠學著「比對」，如父母先排好一個造型，孩子即可運用自己的觀察力及操作技巧，排出跟父母示範相同的成品。

在「比對」不再是件難事後，孩子會自然而然想要多做一點變化，像是為小車子加長車身，或是在兩側放上三角形的積木，改造為小飛機，真正比較有可稱之為「創造」的行為出現。

   哇！每個小孩的成長原來這麼不簡單！在「創造力」的背後，其實是一段漫長的成長軌跡，才有幼年時期的行為表現呢！而往後要讓創造力持續茁壯，就還得不斷地累積，不斷地嘗試，才能激盪出更多的火花囉！增進創造力小撇步！！   對成長中的孩子而言，每個環境都是他的老師！如同前文所述，家長最重要的任務，便是給予孩子與環境互動的機會，並根據孩子的能力發展及特質，增加不同的生活經驗。

人在認知很貧瘠時，是無法做出變化的，唯有不斷地學習新知識、新技巧，才能刺激小朋友產生新元素，並反應在現實生活中。

而在爬行、走路這些不可或缺活動之外，家長還可利用休閒活動及居家環境，達到增進創造力的效果。

陳若琳表示，增進創造力方法尚包括：★有變化性的遊戲及活動：   不要丟給孩子一個成品，而改以具變化性，能讓孩子自由創作的玩具，提供他邊玩邊學的樂趣。

居家遊戲如積木、童書、陶土、剪貼、身體自由律動；戶外活動如看展覽、露營等，都是極富意義，且不用花費鉅資的優質方式。

   積木、陶土、剪貼等，可以讓孩子動手去組合、創作出不一樣的東西，去感受每一次變化的差異性。

在圖書的部分，多樣化的圖案能夠開啟他的想像空間，一開始先由父母為他講故事，在他語言能力增強，所知的詞彙變多時，可改為由孩子接龍的方式，去延續他所想要的情節。

戶外活動則可增加活動力，見識平常在家看不到的新事物，全都值得一再推薦！★與他人進行互動：   在小小孩階段，以自我為中心為其主要特徵，待進入到托兒所、幼稚園後，有了團體活動，與他人對話、互動的頻率變高了，彼此間會相互影響，連帶地也會接觸到以往所未曾注意到的事物，生活中的新體驗絕對有助於創造力養成喔！★居家布置任其發揮：   如果家中有足夠的空間，不妨預留一處讓孩子能夠自由揮灑的地方，以便他能將腦中的想法一一付諸實行。

如拿空的養樂多瓶與他一同布置他的小園地，並鼓勵他即興創作，依照自己的想法來作改變，並問他這是什麼，分享「創作歷程」，提高他參與的意願。

爹地、媽咪請注意……   培養孩子的創造力，和父母有密不可分的關係！在學齡前，父母一直是孩子模仿的主要目標，一舉一動對孩子來說都有很大的影響力，因此父母如能配合孩子的發展，適度引導他，對於養成創造力將有很大的助益。

而過程中，父母別忘了留意以下事項：★創造力≠天才兒童   雖然創造力在對內及對外，都表現出新穎、精進的特質，但能否更有效的解決問題及思考，可能表現在生活其他層面，而不一定表現在智力上，因此創造力和天才、資優生之間不可劃上等號。

根據研究，創造力高的孩子，的確有比較高的比例成為天才，但並不能以此來解釋兩者間的關係。

研究中亦指出，所受的教育越完整，良好的家庭照顧，對小朋友的發展會有很大的幫助。

★以身作則   父母性格若比較嚴肅、墨守成規，通常會使得小朋友接觸的世界變小，孩子在長期耳濡目染之下，性格和父母幾乎如出一轍。

就算他什麼想法，也會被父母所壓抑。

加上父母和人事物的互動，也會影響他看待事情的態度，家長如想從小培養孩子擁有創造力，就應該拋開單一的模式，帶領孩子發現他原本沒有發現的事物，即使是認識路邊的小草，對孩子來說都是很新奇的事。

★以鼓勵取代責罵   當孩子發現新事物，或有什麼稀奇古怪的念頭時，腦海中就會出現一連串的問號，拼命地追問父母「為什麼」。

父母若正在忙或被問煩了之後，難免會斥責他，然而既然希望孩子能擁有創造的力量，那麼請多以正面的態度，鼓勵他從不同的角度來思考，並多方面地增加生活經驗，及有意義的活動如閱讀等。

★提供適度地挑戰   帶孩子離開熟悉的家到戶外露營，或者是變換積木的新玩法，都是提供挑戰的方式。

孩子在遇到困難時候，會去嘗試找出解決的辦法，因而在克服困難的同時，本身就是一種非常珍貴的思考訓練！孩子如遇到挫折，家長應鼓勵他繼續，並且協助他完成，親子一同嘗試找出解決之道。

這樣孩子以後處理事情，若發現原方法不敷使用，也不會一下子就放棄，而會去動腦筋想別的辦法囉！ 關於我們 客戶服務 社交媒體: GooglePay ApplePay ©2020,MeadJohnson&Company,allrightsreserved 多謝您的訂閱! Wesupportbreastmilk根據世界衛生組織建議母乳餵哺至少六個月 美強生營養品全力支持母乳餵哺,母乳是寶寶最好的營養來源,餵哺母乳是給寶寶一生最好的開始。

在準備授乳及哺乳期間,營養均衡的飲食,對於提供寶寶優質的營養及幫助健康成長是很重要的。

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