當前教育改革的迷思與省思

中國時報(2001/12/28); Fullan, M.(1993).Change forces: Probling the depths of educational reform.London:The Falmer. 行政院教育改革審議委員會(1996)。

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影響指數（ImpactFactor）：某一期刊前兩年產出的論文，在統計年平均被引用的次數。

公式：（前兩年發表論文在統計年的被引用次數）÷（前兩年論文產出論文總篇數） 例如：2010年之影響係數（2011年呈現） 2009年A期刊產出論文15篇，2009年A期刊產出論文在2009年被引用20次 2008年A期刊產出論文16篇，2008年A期刊產出論文在2009年被引用30次 → 2010年的影響係數 =（20+30）÷（15+16）≒1.61 什麼是預刊文章？ 為提供讀者最前線之學術資訊，於期刊文獻獲同意刊登後、紙本印製完成前，率先於網路線上發表之文章即為預刊文章。

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doi:DOI 號 來源資料 學校行政 17期(2002/01/01) 從反諷的溝通談促進教育行政的實踐性 (三)本刊徵稿啟事 溝通技巧在高職學校行政上的應用 健康學校組織氣氛之探討 校長的政治模式領導策略 從霸權的學科歧視走向平權的課程統整──九年一貫課程國中教師合理授課節數推估與建議 現代學校與社區關係發展的新趨勢 ISO9002品保系統在學校機構應用與推展之初探 台中市推動九年一貫課程的策略與模式 組織慣性理論對學校組織變革的啟示 P2-9 社會科學 > 教育學 DOI： 10.6423/HHHC 訂閱目次 書目管理工具 書目匯出 加入收藏 加入購物車 E-mail給朋友 列印書目 相關連結 問題回報 購買單篇 全文下載 當前教育改革的迷思與省思 吳清山 學校行政 ； 17期(2002/01/01) ， P2-9 繁體中文 DOI： 10.6423/HHHC.200201.0002 分享到 摘要 │ 參考文獻 (6) │ 被引用次數 (6) │ 文章國際計量 摘要 〈TOP〉 頁面尚無資料 參考文獻 ( 6 ) 〈TOP〉 中國時報(2001/12/28) Fullan,M.(1993).Changeforces:Problingthedepthsofeducationalreform.London:TheFalmer. 行政院教育改革審議委員會(1996)。

教育改革總諮議報告書。

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被引用次數 ( 6 ) 〈TOP〉 黃一喬(2015)。

新北市國民中學法治教育實施與國中生公民素養關係之研究。

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  劉韻綺(2013)。

國民中學教師成就動機、工作壓力與創新教學關係之研究：以桃園縣為例。

中原大學教育研究所學位論文。

2013。

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  周雅芬(2014)。

十二年國教的學生升學選擇研究―以高雄市國三學生為例。

義守大學公共政策與管理學系學位論文。

2014。

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  王淑玲(2010)。

從後現代主義探討建教合作教育之研究。

臺灣師範大學工業教育學系學位論文。

2010。

1-151。

陳彥廷(2012)。

國(初)中公民教科書法治教育內涵之演變。

臺灣師範大學公民教育與活動領導學系學位論文。

2012。

1-345。

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