教學意見調查內容- 學生學習成效 - 佛光大學高教深耕成果網
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學生學習成果導向問卷. 一、教學滿意度. 1. 老師上課遲到早退(不曾、偶而、還好、嚴重、非常嚴重). 2. 老師是否曾缺課(否、是);缺課時會有適當安排(是、否)。
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學生學習成果導向問卷
一、教學滿意度
1.老師上課遲到早退(不曾、偶而、還好、嚴重、非常嚴重)
2.老師是否曾缺課(否、是);缺課時會有適當安排(是、否)。
以上不計分,以下五點量表記分(非常符合、符合、尚可、不符合、非常不符合)
3.老師教學認真有耐心。
4.老師之教學內容充實且豐富。
5.老師與我有良好互動。
6.老師之評量標準合理、客觀、公平。
7.我會將本課程推薦給他人。
二、學生學習成效
教師自選之5至31題,至少3類,以下五點量表記分。
三、綜合意見(可就課程、教材、教法、環境、評量等面向說明)
修習本課程的心得與建議
學生學習成效問題選項:
類別
題目
類別
題目
A
學科
知識
1.能獲得本科目(領域)之知識
E
創新
批判
18.能激發主動思考及判斷
2.能獲得本科目(領域)之重要概念
19.能激發創新創意思考
3.能獲得本科目(領域)之重要原理原則
20.能提升創作能力
4.能增進對該領域持續學習的興趣
21.能對觀點或現象進行鑑賞與評論
B
專業實作能力
5.能學到專業領域的重要技術
F
國際觀
22.能增進個人外語語文能力
6.能增進本科目(領域)的實驗知能
23.能強化學習外語的動力
7.能提升實務操作的能力
24.能開拓個人或國際觀視野
8.能提升專業知識的應用能力
25.能提升多元文化的理解
9.能提升數位科技的應用能力
G
軟實力
26.能增進口語或書面表達能力
C
人文
素養
10.能提升人文素養
27.能增進人際溝通與合作能力
11.能提升文學欣賞或審美能力
28.能增進規劃組織或經營能力
12.能促進個人品德實踐或社會關懷情操
29.能提升跨領域整合能力
13.能了解專業倫理
30.能提升自我管理能力
D
問題
解決與探究
14.能提升問題解決能力
31.能提升對未來就業的信心
15.能提升資料蒐集分析與運用能力
16.能提升探究的能力
17.能提升邏輯推理的能力
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