道別作文20篇- 作文範例文章參考 - 三度漢語網

校園一道別樣的風景篇1. 國一作文,689字. 校園裡的各種“美”讓學校展現出別樣的風采，構成一道道絢麗的風景線。

校園內. 一進校園，便可以看到校內兩旁有個小花壇，花壇 ... 三度漢語網 作文範例 道別作文範例 道別相關作文20篇 校園一道別樣的風景篇1 國一作文,689字 校園裡的各種“美”讓學校展現出別樣的風采，構成一道道絢麗的風景線。

校園內 一進校園，便可以看到校內兩旁有個小花壇，花壇內種滿草，有女貞子、劍葉蘭、桂花樹等綠色的植物，一到春天，嫩綠的枝葉長滿樹枝，時不時還會從土地裡鑽出兩三朵花兒，放眼望去，到處一片生意盎然、生機勃勃，為這淳樸的校園增添了一番綠的風景線。

升旗儀式 伴隨著國歌《義勇軍進行曲》，同學們排著整齊有序的隊伍來到操場，開始了今天新一輪的生活。

唱著國歌，看著五星紅旗緩緩地從旗杆底上升到頂端，心中真是感慨萬分。

“腳踏實地，奮力拼搏，敢立壯志，自強不息……”同學們用嘹亮聲音對著五星紅旗齊誦金中誓言，這股精氣神不愧為金中學子應有的氣概，也構成了校園內最閃耀的一道風景線。

跑操比賽 廣播放著集合鈴聲，同學們搬著各自的凳子來到操場。

今天，學校要舉行跑操比賽。

比賽開始，各班的同學裝扮整齊、統一，隨著指揮員喊著各自獨特的口號，同學們是竭盡全力為班上爭光。

“腳踏實地，強身健體，初三無悔，勇奪第一”，這是我們班的口號，同學們都是想為班級爭奪第一，這種相互爭奪的精神不值得令人震撼嗎？這種精神也正是一道風景線。

美的心靈 轉眼看向別處，一個白乎乎的東西就在眼前。

一個同學彎下身腰，把它放到垃圾桶，這看似舉手之勞，卻體現了美的心靈，正是“學校好，是因為你好，你美”的宣傳標語精神的體現。

同學對老師真誠的問候，老師微笑迴應，這種出自於內心的心靈間的呼應，不也是一道不可多得的風景線嗎？還有學校裡，同學們之間的互相友愛，互相幫助，互相團結，互相學習……這些都是校園絕美的風景線。

校園裡無處不在的各種“美”讓淳樸的校園如此的絢麗多姿。

遲來的道別篇2 國一作文,840字 兩三年前，聽說從小就黏在一起玩的閨蜜要出國了，我第一反應就是不捨、糾心。

但她，遲遲未走。

一直計劃著，卻還是沒有走。

今年暑假，約起來玩時，她突然告訴我，開學前就要去美國學習了。

當碰面時就突兀地聽到了這一句話，她能看得出我的驚訝和淡淡的傷心。

那一整天，我提不起玩的興趣，常常走神。

自從那次見面後，下一次就是她要出國前的道別會。

想想這道別竟然不可思議地整整遲到了兩年多，覺得會比兩年前更加不捨，更加不願意分別。

回家路上，她對我說：“下次見面不知道是什麼時候了。

常聯絡，別傷心，過不了多久就會回來的。

” 在她的道別會上，前一天晚上醞釀好久的情緒，想對她說的話，都已經到了口邊，卻不知怎麼的，遲遲說不出口，掛在嘴邊又只好收回心底，多少不捨此刻只有無言。

三歲那年，認識她，同一個幼兒園，同一個小學，同一個舞蹈班，同一個書法班……天天見面，哪天沒看見她都會覺得很稀奇，習慣了與她相伴的日子。

她像是大白，暖心又有點嬰兒肥。

常常摸著她肚子，調侃道：“嘿，你又胖了，該重視一點啦，同學！”她總會用憤怒又無奈的表情瞪著我，我卻偷偷笑著，齜牙咧嘴地“哧溜”一聲跑開了。

吵過鬧過，關係依然很鐵。

常拌嘴，常指出對方缺點，卻一直傻乎乎地一起玩。

互相保護祕密，守護住對方的心靈樹洞。

數不清的回憶，道別那天，怕她心情不好，強忍淚水，收回悲傷的心情，努力微笑。

說走就走了，之前以為是說說而已，拖了這麼久，應該是不去了吧，一直沒當回事。

現在提起，馬上就走，讓我震驚。

認識將近十年的好朋友，換做誰都難以接受。

她也覺得能拖久點是一點，現在不能再拖了。

櫃子裡有與她的合照，給她寫過的信也裝不下了，誰也不懂我們的小心思。

現在，她已經出國兩個多月了，我們在微信裡也會偶爾聯絡，我常想，她在那兒怎麼樣，會不會以後時間長了忘了我。

每次視訊到沒電了也不捨得關掉。

當各地的秋天帶著乾爽與涼意來臨時，溫州卻一直是悶熱潮溼的陰雨天。

我望著窗外被雨水打落、沖刷而下的落葉，思緒似乎已悄然飄飛在世界另一邊的她那邊…… 你是一道別樣的風景篇3 國一作文,743字 七月中旬，離閨蜜的生日越來越近，我掃蕩般的在街上尋覓著合適的禮物，太陽似乎感冒了，不像平常金黃的鹹鴨蛋模樣，而是毫無生氣的穿著一層又一層的大衣，微弱的光根本掃不到地面。

風又大了起來，穿著夏裝的我不由得縮了縮頭，加快了腳步，我在一個空曠的人行道上走著，抬起頭，就望見了擺著地攤的你。

你穿著一身破舊的軍裝，頂著一個不知道是抹布還是帽子的東西，低著頭，坐在攤位前假寐。

我好奇的走近一看，擺著的商品十分整齊與精緻，與你截然不同。

我看中一個粉色的夾子，拿起來向你詢問價格，當你抬起頭時，我懵了，你的整個臉都是火燒的痕跡，像許多蟲子定格住一般扭曲。

“三元。

”你看到我的表情後又連忙把頭垂了下去，我移開視線，把髮夾放下就要走。

你喊住了我，想要我買下，而我卻不敢再回頭，搖搖手離開了。

過了馬路，我看到一個精品店，便走了進去，裡面開著空調，我不由得吸了幾口冷氣，那裡裝修十分別致，許多新奇的東西往我眼裡擠。

我瀏覽了一遍，又看見那種夾子，拿起來問：“這個多少？”穿著時髦的老闆娘瞟了一眼：“六塊，最低價。

”我低下頭仔細看著，望著它，又不由得想起你剛才那充滿希望又十分渾濁的眼睛。

我放下夾子，發現一手的灰塵，拍了拍手出了門。

我再一次走到你面前，你正用布擦拭著商品，我蹲下來，拿著原來的夾子把錢遞給你，你滿臉驚愕，轉眼又變成驚喜，笑著接過錢，當我問你為什麼不賣貴點時，你年老的臉似乎充滿著愧疚，回答說這就值這麼多錢，你從不訛錢的。

我意外地挑了挑眉，把夾子放進袋子，向你道別。

當我走遠，我回頭望你時，你旁邊的樹開著白色的花，一穗一穗的，很是雅緻。

風吹過，樹影婆娑，陽光射了進來，照映著，你和樹繪在地上，彷彿一張畫卷，風搖曳著畫卷，你時不時的撿起帽子又重新戴上，白花落在你帽子上，那麼動人。

你就是一道風景。

道別篇4 國小六年級作文,646字 人生，有著太多場別離。

有時，面對分離總是心中不捨，想著去抓住這一切。

卻無奈，只是面對清風，總是從指尖飄散而去。

只好微微揮手，期望著一切逝去…… 幼年，常生活在鄉村的老家裡。

記憶的深處中，那段日子，是無憂無慮的。

那時，由爺爺奶奶拉扯一段時間，並在後來上學時候的空餘時間，也常去拜訪兩位老人。

面對爺爺，我的印象已是模糊的，只記得老人很慈祥，常用那雙粗糙大手，帶領我，在小樹四處遊走。

那段記憶中的歡樂，仍深深埋藏在心底。

可是，人，總有離去的一天。

終於，老人也撐不住了。

那一天，只記得天空是灰濛濛的，十分陰沉，令人感到不安。

我摸尋著小路，去尋找爺爺。

當來到那間黑暗的小屋時，屋裡站滿了人，大家都低著頭，沉默不語。

我將頭鑽進人群，望向那暗色的床上，床上躺著的，只是一具冰涼經發白的，毫無生氣的屍體。

父母並沒有說什麼，也是沉默著。

…… 如今，已是秋季，寒冷的氣候中帶著幾分淒涼。

我獨自走在街道上。

身旁，車輛來來往往，造出了一座喧鬧的小鎮。

灌木叢中，幾片捲曲發黃的枯葉無力地垂在枝上，早已無了那清重。

幾朵花架在草叢上，都已萎縮，花香也失去了那沁心的芬芳。

夜空中，稀稀散佈著幾顆微爍的星。

其中，卻有一顆格外閃耀，向黑暗散發著那明亮的星光。

令人遺嘆的是，那是一顆走向衰老的星，正努力做出最後生命的光芒。

生老病死，彷彿已是一道生命的魔咒。

我們總想擺脫，卻怎麼也甩不掉。

人生中，最可怕，不過是別離，可這也是無法避免的必要經歷。

往事如雲，惟有別離銘記於心。

只有道別這過去，道別這煩瑣，才能在人生中繼續走下去。

別樣的道別篇5 國小六年級作文,816字 生活像一個緩慢轉動的巨鍾，齒輪不知疲倦的轉動。

滴答滴答，那一個個小小的零件承載著我星星點點難忘的回憶……記憶猶新的，是她那樣，那樣別樣的道別…… 青石瓦，滿洲窗，臺階上佈滿了深深淺淺的青苔，慵懶的貓趴在上面小憩，陽光絲絲縷縷挑逗著它。

頑皮的微光透過漆紅的門縫，吱呀吱呀推開它。

那是片草長鶯飛的土地，白白淺淺的蝴蝶在花叢中飛低飛高，鳥鳴聲此起彼伏，佇立在那花田錦簇中的，是我難以忘懷的摯友—阿簡。

這是我童年的一切美好。

每個人少時都有位玩伴，阿簡曾陪我走過無數個春夏秋冬。

她喜愛蒲公英，喜歡躺在草坪上，看蒲公英絮絮飛揚在霽藍的蒼穹下。

我也以此為樂，伸出微小的手掌，試圖抓住那些星星點點紛紛飛揚的蒲公英，可美美張開手心，掌心上僅存清流過的風。

於是賭氣，連連將身旁的蒲公英大力地吹散，這時那些調皮的精靈卻糾纏著我不肯走了。

每每這時，耳邊總傳來阿簡清脆悅耳，如鈴鐺般的笑聲…… 我們都是女孩，也常結伴一起出去採花，我總痴情驚歎於那些五顏六色絢麗的花朵。

而阿簡，她只收集蒲公英。

一次，我不解：“你要這些幹什麼？它們都會飛走，都會消失的。

”阿簡淡淡道：“蒲公英是純樸聖潔的，在又蒲公英飄揚的地方，都會有新的種子，就算離開，也會留下痕跡。

”我呆住，看見她的雙眸，如飄滿了無數的蒲公英…… 當時尚還年幼，以為在一起的日子如蒲公英般沒有盡頭，直到那一天…… 她要離開了，如此突然。

我們最後一面停留在火車站上。

我不解，難過，不捨，眼淚滴滴噠噠濺落。

她緊緊抱住我：“對不起，我要隨父母去另外一個城市了……我會很想你的……”我看著她走進火車，她一步三回頭，戀戀不捨……火車開動了，我固執的追著它跑，眼淚沾溼面孔，我疲憊的停下，心中痛苦不捨，忽然間抬頭，看見無數蒲公英漫天飛揚，是她，她用所有的蒲公英向我道別。

那星星點點的蒲公英承載著我與她每一個歡樂的片段，我至今難以忘懷…… 你可還好？還是否記得我？我永遠記得你，你的蒲公英，你別樣的道別…… 與你道別篇6 國二作文,618字 四月，武漢還是初春，一個細雨綿綿的季節。

就是這個季節，我們要離開這個城市了。

幼稚茫然的我，甚至連目的地都不知道，甚至還在火車站認真的畫畫。

武漢，我們居住了三年的城市，就要這樣道別了。

對那時的我而言，小區就是極大的地方了。

我在那小路上學會了騎單車；不遠處的池塘結冰時，被我淘氣打碎過。

再遠些，有一片湖，我就在湖邊看爸爸釣魚……那些記憶都簡單到可笑，我即便在火車站也沒有感到它們的珍貴。

要說不捨，還是有的。

那些我瞎畫一氣，卻被父母小心的掛在牆上的畫；沙發上的大抱枕；漫畫書和玩具；水缸裡的金魚……現在的房子裡，都沒有了。

有的被丟棄，有的送給了別人。

然而這都不是我關心的了。

學校已經請過了假，離開前的幾天，父母總拉著我四處走。

或許，是對這裡的一切的某種緬懷？ 關於離開武漢時的記憶，可以說是少的可憐。

或許我是在前往火車站的路上睡著了，或許是當作一次普通的出行看待了。

在那個我專注於玩的年齡，一切與玩無關的事都不被重視。

在火車站，我幾乎一直在畫畫。

畫作早不知丟到何處去了；父母在談論著什麼，那也不是我所關心的了。

天上的雲漸漸多起來，等待著與天空離別的時刻，奔向地面的時刻。

我興高采烈地給父母看剛畫好的畫作。

父母催著我收拾東西，是上火車的時候了。

不知父母收拾物品時，是否也收拾著自己紛亂的心情？ 火車來了。

上了火車，不知何時天上飄起了雨，茫然無知的我趴在車窗邊，看著灰色的天空，與飛速逝去的景象，一一道別。

再見了，藏匿著我童年的土地。

與你道別篇7 國二作文,505字 “輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

” 旭日東昇，一顆不溫不熱的火球照亮了你，晨間的薄霧被光穿透，照醒了你這座百年老城。

麻雀就像孩子一樣在天空中嬉鬧，伴隨著微風，飛向遠方。

沒有喧鬧嘈雜，沒有混濁世俗，此時的景象彷彿是大自然的跨年夜。

幾個小時後，大自然的煙火褪去，你變成了我們的。

我從小巷到大明湖，再到千佛山，一路漫步過去，閉上眼，用心看著你的容顏。

從明天起，我便不再是“我們”中的一員，你變成了他們的。

我要離開你，與你道別。

大街小巷上的閣樓紅瓦，街邊飯館裡的美食是你千年萬年不會流失的文化；孩子的貪玩天真，大人的熱情好客是你永遠不會褪去的人文；清澈見底的泉水，景色如畫的青山是你承載著萬物的畫卷。

你是一座永遠矗立在那裡的古都，濟南，我怎捨得離你而去？ 我輕輕地坐在草坪上，仰望天空，注視著在天上旅行的雲彩。

你太美了，美到連雲都停在天上，向下看了好一會兒才緩緩飄走。

你裝著我的童年，我的記憶。

我拾起一把棕土，深深吸一口氣，吸進心裡頭，甜在心裡。

我張大了眼睛，最後看了一眼你的樣子，刻在心頭，印在心裡。

我揣著它們，離開了你。

在這裡的10年，只帶走了它們。

我想：“足夠了。

” 與你道別篇8 國二作文,642字 駐足於一片春色中。

—題記 夕陽灑落在荒廢的庭院裡。

多年無人打理，曾經生機勃勃的它終也雜草遍地。

斑駁的院牆，幾近塌敗的小屋，這裡像是經歷了一場浩劫，只剩下了破壁殘垣。

我在庭院裡駐足，抬頭痴痴望著這院中僅存的春光。

你仍如多年前一般，亭亭玉立，溫溫婉婉提著一樹櫻粉，清揚婉兮。

我記得當初，這院還未破敗之時—我的孩童年歲曾在你身邊熱熱鬧鬧地流過。

記得那年初春，春陽柔和的光線從薄葉中洩露，散在樹下草坪，散在我手中的書頁上，泛著晶瑩剔透的翠。

記得那年初春，我從你身上摘取幾捧花瓣，用井水清洗過後放進水杯裡。

比起說那是光線的折射，我更願意相信那是花的風姿，水中漾著二三縷粉紅。

記得那年初春，我臥於你的枝椏間，周身是花和葉的簇擁，閉眼是太陽與你的氣息。

深吸一口氣，你的香味揉著氧氣在我的肺裡翩翩起舞。

我仍痴痴望著你。

還記得那年涼秋，家人帶上我搬去了別的地方。

那裡有高樓，有花園，有我見過最多的玩物。

可是那裡沒有了你。

我撥出一口氣，時隔多年再次坐在你的樹蔭之下，片刻失神。

你依舊還在，傍晚黃昏的太陽依舊溫和，那從葉間洩露出來的光也如當年那般，我卻再沒有那般心境。

—你是否怪罪於我？怪罪我突然地離開，也竟再沒回來，或是怪罪我無情無義？ 又或，你只是在感慨我不再是當年孩童。

我默然起身，離開前最後深深望了一眼你那祥和的春光。

哪怕不願，我也終將與你道別。

我已經失去了無憂無慮駐足於你春色的資格。

我同你道別，同我再也沒有下回的孩童時代告別。

一道別樣的風景篇9 敘事作文,874字 陽光明媚的早晨，全校學生整齊地做完廣播體操，操場的氣氛就變得活躍起來。

我們班穿梭在人群中，興奮得連走路都連蹦帶跳，因為我們馬上要跳長繩了。

當甩繩的同學把繩子拿出來時，我們男女生就兵分兩路，個個更是摩拳擦掌，躍躍欲試！ 澤彥和琰夕用力揮動手臂，掄其繩子，把繩子掄得“嗡嗡”直響。

只見打頭陣的梓欣飛快地衝了進去，輕鬆跳過！我看準時機緊跟其後，弓著腰，不管三七二十一衝了進去。

“加油！你能行！”我在心中默唸。

隨後兩腿一夾，向上一蹦，“呵，跳過了！”我心裡樂開了花，趕緊逃了出去。

後面的同學也不甘示弱：有的身輕如燕，往返疾飛；有的像松鼠，上躥下跳；有的像猴子，左右跳躍……陽光的照耀下，我們像蜜蜂採蜜一樣跳起了那優美的“8”字舞。

但是，我們班並不都是跳繩高手哦。

你瞧！輪到陳瀅了。

只見她站在揮舞的長繩面前，抿緊了嘴脣，神色凝重地盯著長繩，隨著繩圈地擺動不停地點頭：“一個、兩個、三個……”就是不敢往裡衝。

我們等的不耐煩了，一個勁兒地催她：“快衝呀，快跳呀……”終於，她橫衝直撞地衝了進去，頭朝下，弓著身子，左腳一彎，右腳一踮，呼！差點沒跳過！一旁觀戰的我們一身冷汗，“哎！”鬆了一口氣。

接下來是劉伊佳和潘思怡的“不完美組合”了！劉伊佳本來跳得好好的，可是逃得太慢，一隻腳被繩子勾住了，弄得潘思怡前腳剛想跨進去，又只能灰溜溜地退了回去，太不完美了！不過，潘思怡用她的經典動作彌補了這一錯失。

只見她抿著嘴脣，右手食指指著前方，腳一跨，哈哈！那樣子真是把我笑得肚子都疼了！最後就是姚佳怡了，雖然她並不是很會跳，但我還是期待地望著她。

正如我想的那樣，她逃得太快，壓根沒跳！哈哈！ 看似簡單的跳長繩，卻需要勇氣和信心，冷靜和果斷。

只要我們團結一心，就可以讓跳長繩成為一道別樣的風景！ 和你道別篇10 國小四年級作文,365字 坐在公園斑駁的長椅上，天空正下著雨。

看著迷?韉撓昃埃?曳路鸝吹攪四愣暈藝惺值納磧?hellip;…。

你悄悄地離開了，一聲也沒說。

那一天，我照樣走進校門，卻看不到你的身影。

老師輕描淡寫帶過了你的與世長辭，但對我來說，這是無法接受的。

我還來不及說再見呢！你怎麼會不告而別呢？不會的！不會的！ 我一天天期盼著你回來，但你的座位再也沒有人坐過了。

不久，管理員伯伯把??的桌椅也搬走了。

我不停地向你發簡訊，卻只得到永遠的空白。

有好幾次我播過你的電話號碼，希望聽到你的聲音，但只聽到無限的死寂。

最後，我只能承認，你真的走了，不會再回來了。

你在天堂過得好嗎？你會想念我嗎？我很想你，想你的笑容，想我們度過的時光；想我們的友情。

有時，我會在雲中隱約看到你的身影，便會知道：你並沒有走，而是正在那裡，用你的溫柔及笑容守護著我。

道別篇11 國小六年級作文,682字 六年前，我們被安排在同一個班級裡。

如今，離別將近，四十一個人，又有誰願意先走？——題記 六月，從來是那麼的悲傷。

人離了，心缺了。

曾經的我們，總是盼著畢業，總以為畢業了就是長大了。

但，現在“畢業”走近了，卻總想著推開它，讓它停下來，但又怎麼可能呢？時間在流，我們在走，走了六年，到了一個路口，一條條不同的路，一所所不同的初中，一個不同的未來，正殘忍的逼近著，像一個魔鬼，要將我六年的友誼和同伴無情的奪去。

使我心中的六（5）班徹底變成回憶。

散了，空了。

四十一份考卷考散了四十一個人。

教室裡只剩下了一套套桌椅和一塊冰冷的黑板，桌上的畫還沒擦乾，黑板邊的粉筆灰還沒吹散，人卻在何處？空了，教室空了，心也空了。

曾經的歡聲笑語靜了，清冷的鳥鳴仍在迴響，翻過的書仍還攤放，散了，人散了，情卻未散。

六年同窗，多少往事，多少回憶。

又有幾個深藏於心至今未忘的呢？當年做過的傻事，自己都覺得好笑。

一場場球賽，一次次運動會，校園裡的那棵樹，教學樓後的那片田園，我們留下的痕跡，已在漸漸模糊了。

下一個學期，坐在教室裡的便不再是我們了，物是人非，教室裡什麼都沒變，但人卻換了。

還記得媽媽曾經問我：“畢業時你會哭嗎？”我看了她一眼，漫不經心地答道：“應該不會吧，那有什麼好哭的。

”但此時的我，已被淚水模糊了雙眼。

六年很長，留下了太多的回憶，六年也很短，轉眼間便已成過往，像白馬過駒，一去不返。

六年，留下了什麼？一套畢業照，一張成績單還有多得數不清的回憶…… 道別在秋天篇12 國小五年級作文,1002字 光陰似箭，日月如梭，轉瞬之間，秋天就到了，北風漸起，在這個季節裡，我不禁又回想起了那位轉學了的同學。

秋天來了，樓道里沒有了春日時的期盼，期盼那歡快的鳴叫，那兩隻可愛的小燕子；樓道里沒有了夏天時的歡喜，歡喜那一隻又一隻可愛的“小黃雀兒”的細小的“啾啾”；沒有了，只剩下了一隻空空的小鳥巢，和還沒來得及收拾的小巢下面的紙板。

來到家門口，向那湛藍的高高的天空望去，一群又一群的燕子向遙遠的南方飛去，這其中又有哪一群是我們家的呢？走到野外，北風漸起，只聽在耳邊響起“沙沙沙沙”樹葉落下的聲音。

轉瞬之間，只見黃葉滿天，枯枝遍地，草樹都變了模樣。

沒有了春日的翠綠，沒有了夏天的挺拔，只剩下枯黃的身軀在這寒涼的秋風中瑟瑟發抖，只剩下一個堅強的根在泥土中掙扎。

這時，又想起了那位轉學的朋友、更是親切的同學。

還記得那天是我們暑假返校，平日愛笑的他收起了笑容，顯得十分傷感地坐在那裡。

我十分地好奇，但又不知道該如何開口。

過了一會兒，老師的一句話讓我們大家都十分吃驚，老師說他要轉學。

我的心情一下子跌落到了谷底，眼淚就要奪眶而出。

我們都不敢相信這是真的，他一言不發，只是默默地拿出了為我們準備的道別禮物，一枚小小的、精緻的書籤。

這件東西我視為珍寶，一直放在我最喜歡的那本書中，每當我拿出它，我立即就想起了他。

秋日已至，林子變了，沒有了春日裡的勃勃生機，沒有了那小草綠芽，沒有了夏日裡的茂密茵濃。

沒有了，只剩下一個虛殼；沒有了，只剩下一樹空枝，只剩下一片空林。

空中的月光是那麼虛白，在蕭林之上，十分的寒冷，十分孤獨。

山頂上有一座空空的、孤寂的小山亭，它沒有了往日的熱鬧，無力地立在山上，沒有行人。

山下有一條小河，靜靜地流淌著，沒有了往日的歡樂，沒有了遊人的陪伴，她也顯得十分孤單。

我那朋友要是在我們的身邊有多好啊！想念他那小提琴聲，想著想著，思緒就又回到了從前。

他在臨走之前開了個party，請了幾個朋友，也有我。

大家努力地笑起來，送給他分別的禮物。

大家坐在一個桌子旁一起聊著天、看著書、聊著不捨、聊著往事，一起享受著快樂的時光。

終於到了分別的時候，我們互相都抱了抱，對對方說了好多話，才不舍地分開，走一步回一次頭，直到什麼也看不到了，才向前走去。

秋風瑟瑟，秋雨瀟瀟，草木凋零，落木凌亂。

又是那個季節，又想起那位多才多藝，善良活潑的同學。

就算沒別人知道篇13 國一作文,928字 近年來，我國查出了不少收受賄賂的官員，劉志軍、薄熙來就是其中情節較為嚴重的例子。

被查處的官員受賄數額多達幾千萬，甚至以億來計算。

很多人都疑惑為何他們會做出這些違法犯罪的事情。

其實很重要的原因是這些官員在收受賄賂時都帶著一種心理—“反正沒別人知道”。

這種僥倖的心理使他們在這條路上越墜越深，不能自拔。

說到這種僥倖的心理，它如今已經遠遠勝過了古人“若要人不知，除非己莫為”的真理，成為了人心中的一把鎖。

對此，我有一個夢，就是用一把特製的鑰匙開啟這把心鎖。

這把開鎖的鑰匙就是—“就算沒別人知道”。

“反正沒別人知道，不必遵守什麼規則”和“就算沒別人知道，也要遵守規則”，這是兩種不同的思想，產生的必然是兩種不同的結果。

做一個假設，如果草坪的角落裡有一塊垃圾，我相信沒多少人會主動去撿起它。

但如果在城市裡，有記者在現場拍攝，那麼或許不少人會撿起它。

又好比說在城市，在公共場合上，絕大部分的人都不會亂扔垃圾，但在沒多少人的小路上，隨手一扔又何妨，反正沒別人知道。

事實上任何事情都會被時間沖淡，再轟動的事也會被新事更替，但是人必須為自己做的事承擔後果。

生活是不斷更新的，鏡頭不可能只停留在一個人的身上。

生活不是演戲，不是演給觀眾看的。

有些事需要我們發自內心去做，特別是那些對社會有利的事。

就算沒別人知道又如何，因為讚美只是一時的，自己的人生是自己的，多少汙點和亮點只有自己最清楚。

有人說：“人生是舞臺，逢場作戲”，又有人說“人生就是直播”，而我覺得人應該給自己裝上監視攝像頭，所有觀眾都可以缺席，但是就算沒別人知道，自己的心應該清楚。

國家就是一個大家，如果每人抽走一塊磚，那它很快就會倒下。

但如果每個家庭成員為它添磚加瓦，慢慢地，它就會越來越高大堅固。

所以，當人人都清楚自己的心，牢記“就算沒別人知道”這句話，自覺地不因為貪圖方便，不因為圖私利而做不道德及違法的事，自覺地遵守規則，自覺地不圖回報地幫助別人，奉獻自己，那麼國民就能像兄弟姐妹一樣團結互助，社會風氣將會越來越好，國家就能更加強盛。

我相信，國民團結、國家強盛，是人民對國家的期待，是中國的夢想。

而這樣的一箇中國夢並不遙遠，只要我們每一個人都能從自身做起，圓夢之日就在眼前。

永遠別害怕新的道路篇14 國二作文,714字 六歲那年，正是農忙時期，母親帶著我來到祖母家，算是幫祖母減少幾滴額間的汗水。

大人們早已經在麥田中忙開，我坐在田壟上，有些無所事事。

初夏的風吹來了麥香，還埋入了點泥土味，聞著是那麼踏實，厚重。

在一片金色中，我看見幾抹小小的身影穿梭其中—那是一群土生土長的鄉村孩子。

還不待我反應過來，他們便將我團團圍住，用黑白分明的眼睛打量著我。

最後，像是領袖一般的一個孩子小心翼翼地向我發出邀請，“和我們玩嗎？”我毫不猶豫地點了頭，便同他們一起走入這金色的麥浪中了。

我們玩著捉人的遊戲，高出我們幾個頭的麥穗便成了最好的保護。

有時貓著腰，一不留神會撞上農活的大人，往往會收穫一個善意的微笑和提醒—一切如此美好。

我一次比一次跑得遠了，直到我惶恐地發現，茫茫田野，只有我一人在遊蕩。

這對於一個6歲小孩來說確實有些恐怖。

我簡直無法挪動我的腳，遠處幾位割麥人，卻已不是我熟悉的面孔了。

我穿過一個個稻田，走過一個個陌生的田壟……世界似乎就這樣展現在我的面前了。

我跌跌撞撞，終於覓得一個無人的角落，滾下淚珠。

風吹來了，仍是麥香夾雜著泥土味，撫去了我的無助。

我對回到祖母家的渴望逐漸強烈起來，我至今仍驚異於小小的我如何會有那份決心與堅定。

麥田的金色似乎更加明亮，我像一個小流浪者，此刻背上了歸家的行囊。

我跑過樹林，穿過菜地，來到了一條公路—我識得它，它就是通向祖母家的。

我沿著公路慢慢走，腳上的新鞋已看不出原先的面目了。

待我見到祖母在家門口焦急等待的身影，終於眼淚決堤…。

在那一天，我懵懵懂懂地知道了，換一條路回家並不可怕，只要我們有到家的渴望與決心，那麼每一條路都會通向目的地，都會通向我們心之所往。

特別的味道篇15 國二作文,663字 瞭解我的人都知道，我最愛吃又酸又甜的東西。

這主要是由於我的外婆，她的拿手菜—酸甜排骨。

外婆的廚房是可以隨便進的，她從來不嫌小孩子煩。

印象中，先將排骨切成小塊，洗淨，瀝乾。

幾滴醬油，幾滴蠔油，圓滾滾地落下，滑過排骨，滴在白瓷盤裡。

再在表面灑下一層雪白的生粉，便倒進鍋裡，猛火油炸。

有番茄，加上醬油、冰糖熬成鮮紅醇厚的湯汁，澆在排骨上，便可以上桌了。

這樣一盤鮮豔亮麗的排骨，嘗在口裡是酸和甜的，划進心底便只剩下甜味了。

外婆在一旁，笑眯眯地看著我，眼角的皺紋擠成了堆，她總是問我：“酸不、”“不酸，很甜！”我也總是這樣回答。

一盤普通的家常菜，我卻有一種說不盡的情。

這種酸和甜，融合得恰好，如同眼裡含著淚，嘴裡含著糖，是一種說不出的滋味。

又像是外婆的一生，正著看是酸的，反著看卻是甜的。

外婆能從各式各樣的味道中尋覓出一個個道理，她也是這樣教我的。

她說：“人要在吃到甜時想到酸，吃到酸時再想一想甜，活著才有滋味。

” 是外婆最初讓我懂得了酸和甜共同演繹的生活。

在酸甜苦辣的調味盤上，只要加上不同的佐料，就可以調出自己的味道，調出一種特別的人生美味。

外婆離開時什麼也沒留下，留給我的只有那遺留在舌尖上的淡淡的回味，那是一種特別的味道。

上學後，學校的食堂裡也常常有酸甜排骨這道菜，雖然味道也是一樣，酸酸甜甜的，但總覺得缺失了什麼。

每次嘗起，我總要細細品味，品著，品著，竟嚐出了一份失落。

我曉得，那種缺失的味道，是外婆的味道。

這種味道，是酸的，是甜的，也是特別的。

這種特別的味道，是花，開在心底。

是愛，融入生命。

離別的味道篇16 國三作文,708字 人生中，總有各種各樣的味道。

開心的味道，是甜；心痛的味道，是酸；心酸的味道，是苦；難過的味道，是鹹。

而我與他離別的味道，無可言喻。

他，是我生命中最重要的朋友。

我們一起走過的美好時光，已不知該如何描繪；我們一起度過的艱難歲月，已不知該如何敘述。

我從他那得到了太多，多到使我徹底蛻變；他在我生命中太過重要，以至於我在失去他以後，已不知該如何走完以後的道路。

而這次的考試，竟成了我們離別時最悲壯的歡送會。

離別，真的是一種折磨。

而更悲慘的是，這種折磨發生在了我與他之間。

我和他曾經走過的那些美好的時光，如今，只能成為一段回憶，永駐心底。

還記得我和他的第一句對白，那時老師讓他找幾個同學幫著搬作業。

他對我說：“一起去吧。

”我問他：“Why’sme？”他笑著對我說：“Becauseyouarestrong。

”於是，我隨著他去搬了作業。

我們的友情，也從那時起悄悄萌發。

還記得我和他合唱過的第一首歌，那是我們在實踐基地的文藝演出上的節目。

那首《takemetoyourheart》已成為我生命中最重要的曲目。

儘管那時嗓子有些沙啞，並沒有想象中那麼動聽。

但那，那一定是我生命中最偉大的一次成功。

因為從那以後，我和他成了我話不談的好朋友、好兄弟。

還記得我和他一起排練過的第一場話劇。

那時的我們，笑得多麼開心。

儘管其中頗多挫折，甚至把導演氣到撕掉劇本走人。

但我們還是順利的拿下了一等獎。

這不又是一記輝煌嗎？但事實總沒有那麼美好，因為這，是我與他的最後一次同臺演出了。

他，真的要走了。

我原以為兩年很長，可與他在一起的兩年是那麼快。

離別，飛速的降臨到我與他之間。

到我把它含入嘴裡時，那味道，難以形容。

它使我只能說出兩個字：再見。

離別的味道篇17 國二作文,656字 你總說畢業遙遙無期，可轉眼我們就各奔東西。

你說你不想走，我說我也不願意。

只可惜你我都敵不過歲月的流逝。

離別，終將到來。

它像一首歌，唱盡其中的滋味，有甜，有苦，也有酸。

你說離別是甜的，因為回憶是甜的。

那年那天，青澀的我遇見稚嫩的你，從此相識相知，成就了我們三年綿長的友情。

離別訴說著過去，那些美好的回憶我會珍藏於心。

你陽光般燦爛的笑容，似甘泉滋潤我心。

還記得雨中相伴歸家的身影嗎？那一幕成了我心中永恆的紀念，如同穿越長夜的星光，亙古不熄。

你說離別是苦的，因為淚是苦的。

我笑著說：那就不要哭啊。

我知道我一直都沒心沒肺。

可是有一天，我看見你在對著鏡子笑，我問你：在幹嘛？你說：“我在練習笑啊，我怕畢業的時候我會哭。

”那一刻，我的眼眶中泛起了淚意。

其實我到現在都覺得我還在夢中，我們的離別也只是一場虛幻的夢。

可是當我睜開眼，四下空蕩的教室，寂靜的校園，都在提醒我：這可不是夢，它很快就會成為現實。

你說離別是酸的，因為心是酸的。

三年一路走來，一路心酸。

我們吵過架，冷戰過，當然更多的還是一路歡笑。

你總說學業繁重，看不到希望；我總說不要放棄，夢在前方。

你總說離別太傷，無法面對；我總說不要害怕，離別不過是換一種方式的陪伴。

你總是多愁善感，我總是沒心沒肺。

但我心裡知道，離別是一首離歌，終有曲終人散的時候；離別是一杯壯行酒，在人生的驛站裡，我還將一杯一杯地灌入愁腸。

要畢業了，摩挲著紅色的校服，已經很破舊了，曾經很多次嫌它土，嫌它醜，但我不會丟。

為什麼，只因其太貴了。

有多貴呢？三年無法重來的青春，你我千金不換的友情。

我嚐到了離別的味道篇18 我嚐到了離別的味道作,1088字 味蕾嚐到的味道有酸、有甜、有苦、有辣、有鹹……心能嚐到的味道就不止這麼多了但這次心嚐到的不是甜的味道而是—離別 時光回到2012年 媽媽這次期末我考了兩百九十九分！不錯！作為禮物。

媽媽把它做為禮物送給你，媽媽衝著我笑了笑指了指電動車踏板上放的鞋盒。

“哎呦”又是鞋子，我的鞋子沒有沒幾百雙也有幾十雙了吧！沒勁！我不屑一顧地說著 不看看？你開啟看看就知道了，看完後在想要不要？老媽故作神祕地說道！ 我嘴上說著“不開啟”手卻很誠實地打開了盒子……哇！酷！小狗！我歡呼雀躍樂要要要我大聲地吼著。

哇！小狗很可愛，蝴蝶犬黑白相間的皮毛又給它的萌增添了一筆色彩，雖說是小公狗，但卻沒小公狗那麼調皮，應該是太小了吧，肥嘟嘟的恰似一隻小荷蘭豬，徹底把我的個性心給萌化了。

順口說出了兩個字叮噹此後我就給小狗取名為叮噹！ 兩個月後…… 叮噹聽話，放下我的拖鞋。

乖乖投降否則就把你吃了，我生氣地說道！ 汪！汪！汪！他似乎沒有聽懂，也似乎他聽懂了硬要和我對著幹，我決定不理他了。

過了一會兒，屋裡沒有動靜了，我躡手躡腳地跑到了陽臺大眼一瞧，原來他把我的鞋子當枕頭叼到窩裡去了，很會享受呀，我決定不打擾她了！起轎回臥室！ 但不一會兒，它又叼著我的拖鞋過來啦，我以為。

他要把拖鞋叼來還給我，可他卻想把我的另一隻也調回去，我肯定不願意，於是我倆搶了起來！過來十分鐘屋裡發生了翻天覆地的變化……枕頭在地上躺著整齊的被子變成了雞窩床單弄成了芝麻葉狀哎！鬧騰好景不長！ 四個月後…… 喂！婆婆！咋啦，彆著急，慢慢說，我今天早上去買菜。

家裡沒人，我婆婆說重點。

婆婆說叮噹丟了！你這句話無疑對我來說是個晴天霹靂！我掛了電話後我就往婆婆家趕倒了後巷婆婆仔細的詢問了情況。

問完我就去附近找了找我一遍一遍的喊著叮噹的名字，胖嘟嘟的叮噹趕快出現，回憶著我們曾經在一起的點點滴滴，有開心的，有失落的，有痛苦的，有擔心的，我強忍著淚水儘量不讓它落下，可淚水很不爭氣的劃過我的臉頰，淚水不斷地湧出眼眶。

很快模糊了我的眼睛！ 我在心裡嘴裡一遍又一遍地呼喊著叮噹的名字叮噹你在哪兒回來吧，我的哥們兒，是你帶給我無窮的歡樂！是你提醒我按時上學，你在哪兒？回來吧朋友！可能就你能和我產生共鳴的吃喝玩回來吧！我的寶貝兒。

我們的緣分就這樣結束了嗎？ 找了許久仍沒有看到他那肉嘟嘟的身影，我一個人在路上走著，不知不覺走到了人工湖的假山亭上在椅子上一坐一靠，仔細回想著我和他的事一件一件能使我這麼傷心的可能也只有小叮噹了。

再見！叮噹！希望你沒了我依然可以過得很好希望你永遠健康快樂！再見！叮噹！這一次我嚐到離別的味道心痛真的很痛！ 別讓讓成為一種道德綁架篇19 國三作文,1035字 讓一讓，或許能“讓”出海闊天空；讓一讓，或許能見證美德的傳承。

可是有的時候，讓，真的有如此功效嗎？ 北京藝考正結束不久，可是它帶來的話題熱度卻有增無減。

一名女藝考生考試結束後精疲力竭，頭痛發作，獨自乘坐公交車回家。

中途，一位老人上了車，售票員卻繞過了前面的青年要求這名女生為老人讓座。

女生實在是沒有力氣，就搖了搖頭，說了聲“對不起”。

老人卻不滿地嘟噥起來，“現在的小年輕怎麼回事啊？我們當年下田幹活一天都不累……”於是一整車的人都開始譴責女生的行為，卻沒有一個人讓座。

售票員甚至粗魯地拉起女生，強迫她給老人讓座。

一路顛簸，女生最後暈倒在車上，也錯過了第二天的藝考。

這一“讓”，讓掉了女生的希望，讓掉了女生的年華。

對於藝考生來說，每一年的艱辛都至關重要。

道德，不是倚老賣老的工具。

公交車上看似正義的“請你讓座”，在這種情況下等同於耍流氓。

這樣的“讓”，是否讓人滿意呢？ 談到這個話題，還是不得不提一提阮籍喪母的典故。

阮籍的母親去世的那天，她的兄弟姐妹都在母親的靈位前哭泣。

可他卻仍在處理鄉中事情，不肯讓出一點時間給去世的母親。

鄉里人都說他是薄情寡義的不孝子。

幾天後，等鄉中一切事情處理妥當，阮籍才給母親下葬。

一路上人人都唾罵阮籍，說他不配來給母親送葬。

誰知，在他母親下葬的那一刻，他竟哭得肝腸寸斷，吐血七鬥，從此纏綿病榻。

阮籍堅守自己的責任恪盡職守，連家中喪母這樣的大事都不曾讓他讓出自己的時間。

然而，這樣的不讓，在當時人們眼中確實大逆不道。

試問若阮籍讓出了時間，放下了責任，隨鄉中事情一團糟。

他讓了，是否還是要受人唾罵嗎？讓或是不讓，評判的標準到底是什麼？ 再比如說，姐姐帶著領養來的妹妹上中國夢想秀。

當被問及她的夢想是什麼，她說想讓妹妹與親生父母相認，妹妹聽了姐姐的夢想後堅定地拒絕了。

當女孩說出二十多年來，處在同一鎮子的親生父母沒有來看望過她一眼時，她內心的酸楚可想而知。

她說，她堅決不會作出讓步。

可是主持人周立波卻站在了道德的制高點，抨擊女孩，還說出了“你在你兒子心裡就是個尖酸刻薄的女人”的言論。

節目一播出，立即引來無數網友的罵聲，周立波和該節目也受到質疑。

這無疑是道德綁架。

譁眾取寵的個人主義，對獨立自由意識的踐踏。

哪個孩子不想與自己血脈相承的父母相認？可是隻有經歷過最暗無天日的冷落和孤獨後，才會顯得有些無情。

沒有立場與態度的退讓，會讓社會失去個性，就此對進步的潮流作出“退讓”。

讓，需要相互理解，尊重彼此的底線和立場，別讓“讓”成為一種道德綁架。

我總向別人提起那道風景篇20 國三作文,641字 黃昏，我坐在江邊的石塊上，等待那日落的降臨，迎接又一天的落幕。

—題記 微波盪漾，江水泛著金色的夕陽。

那光芒，向江水的盡頭不斷延伸，延伸，愈發耀眼。

看那最遠的江面，就像被鍍上了一層金子，光芒萬丈。

我沉浸在這大自然巧奪天工的創造力中。

我覺得沒有一個人能打擾我的雅興，然而就在這時，一群孩童嬉鬧著從遠處跑來，比任何時候都顯得嘈雜。

他們彷彿那一個個頑皮的小動物，掙脫了鐵籠的束縛，在這祥和安寧的夕陽下，肆意狂奔。

我的思緒被這突如其來的孩子們擾亂得零七八碎，只得悻悻地坐在青草上，擺弄著手中冷冰冰的石頭。

“哈哈哈---”又一陣笑聲，我慍怒地望去，盯著那群放肆的孩子，發現他們當中有一個卻埋著頭，頭也不回的往前走，他可能在回想自己無處訴說的心事吧，我不禁有些為他擔憂起來，看著他那被夕陽拉得長長的影子，突然，他像發現了新大陸一樣，急忙蹲下身子，撿起一個貝殼給同伴們看，他們都笑了，他揮舞著手中的戰利品，呼喊著勝利的宣言。

我不禁笑了，年幼的他們的快樂，就僅僅這樣簡單。

年幼的他們可以義無反顧地朝著一個目標向前走，即使摔了跤，也能拍拍土繼續前進。

夕陽的餘暉撫摩著孩子們的身影，那嵌在江水中的影子與金光隨著天色悄悄退去。

更多耀眼的光芒與動人的風景都聚集在孩子身上，那無憂無慮，天真爛漫的孩子們是一道多麼美麗的風景線啊！ 從過去到如今，我流連過水光瀲灩的西子湖，一覽眾山小的泰山，巍然矗立的故宮。

但它們都替代不了我最常向別人提起的風景---夕陽下，一群孩子們快樂的舞蹈與肆意的狂奔。

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