標心立意-節電標語設計| 提報內容| 夥伴特區 - 綠色學校

學生透過製作節電標語，將想法具體化成美麗的作品。

同時，透過將作品展示在窗堂的布告欄，讓經過的同學都能欣賞美麗的作品以外，也能透過作品欣賞 ... :::首頁夥伴特區提報內容提報內容主題活動查詢活動提報查詢活動成果查詢夥伴提報查詢夥伴成果查詢地區排行榜歷史專區推到Fackbook推到Line推到Twitter瀏覽數：45葉片數：4澆水器：0推薦提報評分項目環境教育：3說明：4創意：5學生中心：5困難度或特色：5標心立意-節電標語設計發表日期：2021-10-25發表人：Syuan環境議題：綠色生活執行方法：表演或競賽教育階段：國民小學學習議題：能源資源永續利用議題實質內涵：E42培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗策劃/執行人：衛生組長林雨萱動機：其他目標範圍：年級性難易度：困難實施期間：10/4-10/15參與人數：120目標：1.能將節電想法創作成美麗的作品。

2.能在生活中實踐節電行動。

進行方式：舉辦校內三道流年級的節電標語設計競賽，希望學生從構思、決定節電標語內容中覺知生活中的能源並非取之不盡、用之不竭，從創作、聯想圖像的過程中覺察無節制用電可能產生的各種不良影響及隨之而來的各種環境傷害。

學生透過製作節電標語，將想法具體化成美麗的作品。

同時，透過將作品展示在窗堂的布告欄，讓經過的同學都能欣賞美麗的作品以外，也能透過作品欣賞進一步影響、提醒周遭的同學，從生活中實踐節電行動，減少資源的消耗人人有責，每個同學都是綠色校園的小尖兵。

成果描述：有些作品結合環保材料的運用，在呼籲同學節電之餘，也不忘廢物利用;有些作品色彩繽紛，畫出目前地球環境因為人類過度耗竭資源而遭遇的挑戰:北極融冰、地球升溫;也有些作品正向呼籲節電，希望透過每個人的節電力量，營造出一個更美好的地球環境;還有些同學巧心設計，利用雙關語的設計，讓同學在欣賞作品時，因為要花時間思考設計者所要表達的意思，而留下深刻的印象。

學生的想像力豐富，創造力無限，作品包羅萬象，竭盡巧思的提醒同學一定要將節電落實在生活中。

實施心得：在規劃活動時，原本擔心沒有提供任何的標語作為創作基礎，學生的創作會不會顯得失色，但是收到作品後，從每一件作品設計的巧思中都可以看見學生覺知節電對環境的重要，而學生竭盡心力創作，無非就是想將自己的想法具體化後，讓其他同學可以接受到標語創作者的心意，進而建立周遭同學的節電觀念，並且將節電觀念化為實際行動，透過每個學生節電的行動，讓校園環境更美好。

學習者心得：只要每個人節約一點能源，積少成多，大家就能節約很多能源，儘管你會覺得一個人的力量好像很小，但是只要大家努力，就可以完成節約用電的大目標，我覺得我可以做到不浪費資源，開冷氣的時候我會調整溫度到26-28度。

如果我們不節約用電，環境就會繼續變化，兩極的冰山持續融化很可怕，我覺得節約用電很重要，我可以做到隨手關燈，天氣不太熱可以不要開冷氣，早上還夠亮就可以不要開電燈。

補充：瀏覽附件，請先登入回應列表：回應委員回應委員審核結果自從禁用一次性餐具進入校園後，很多學校推廣環境教育都是從環境行動著手，缺乏讓孩子自省自發的環境行動。

而貴校透過節電標語活動，讓學生從生活中環境現象著手，進而思考環境問題及議題，最後引發一個環境行動，甚至產生節電標語，這樣的活動深具教育意義，也期許孩子能夠在思考過後付出環境行動。

發表人：回應委員發表時間：2021-11-03如要回應，請先登入