輔英科技大學 - 2018大學暨技職入學指南 遠見雜誌

秉持91年改制為科技大學後，輔英科大並未循一般科技大學的發展模式，朝文法理工商複合式建置科系，反而發揮原本的專業強項，以「健康價值」為系科所院規劃核心，發展出「 ... 深化醫護領域培育健康照護產業人才 輔英科技大學 隨著高營養飲食、生活條件與醫療環境更佳，長壽與高齡不僅成為台灣也成為世界趨勢。

健康價值促使先進國家產業轉變，「健康x科技」透過物聯網（IoT）實現在多面向產業，例如：智慧醫療、智慧照護、AR/VR醫學手術模擬訓練等等。

而未來大學培育人才除了要具備「全球移動力」、「就業力」、「創新力」、「跨域力」、「資訊力」、「公民力」等關鍵能力外；更需就未來健康產業趨勢，保健需求、預防醫學及高齡照護等相關需求，做為大學系統化育才的重要考量。

顧志遠校長 位於高雄大寮的輔英科技大學，正是南台灣以健康照護產業人才培育見長的科技大學。

輔英科技大學前身為「婦嬰高級護理助產職業學校」，設置護理助產科；後改為輔英醫事護理專科學校，增加醫事技術、應用外語兩科；並升格為技術學院，再因應社會需求，陸續增設健康事業管理、助產與婦嬰健康照護、高齡及長期照護事業、物理治療、保健營養、健康美容、環境工程與科學、職業安全衛生、應用化學及材料科學、生物科技、資訊科技與管理、休閒與遊憩事業管理、幼兒保育暨產業等科系。

秉持91年改制為科技大學後，輔英科大並未循一般科技大學的發展模式，朝文法理工商複合式建置科系，反而發揮原本的專業強項，以「健康價值」為系科所院規劃核心，發展出「護理」、「醫學與健康」、「環境與生命」及「人文與管理」等四所學院與16個學系、5個碩士班、3個專科，衍生出與健康照護、健康回復、環境健康、科技健康、休閒管理與高齡照護等相關科系，從「培育白衣天使的搖籃」，蛻變為最好的「健康大學」。

創造健康產業價值鏈專業照護人才需求高 轉型蛻變至今，輔英科大培育出無數優秀的醫護人員，也堅守世界衛生組織憲章強調的：「健康是基本人權，是普世價值」。

輔英堅守的健康產業已成為世界先進國家的主流新興產業，其範圍更涵括了整體生產和服務領域。

「今年是輔英科大創校六十週年，我們為國家培育最好的健康照護的人才，更要為學生培育具競爭力的專業技能。

」校長顧志遠認為未來的世代，伴隨社會科技化、高齡化及個人化，多面向的健康產業將蓬勃發展；他分析，「未來對於高齡者的照護，將不只是傳統照服員的洗澡翻身。

更包括全人及客製化的營養照護、醫療護理、物理治療、健康美容，以及旅遊休憩等等，因其服務價值連結將會形成產業鏈」，每一種需求都是無盡商機，龐大的健康產業價值鏈的形成需要大量專業人才的投入。

放眼未來，健康產業將衍生無限商機，自然更需要更多的健康照護人才。

因此，輔英科大要求校內每個科系，每學期必須開設十分之一的健康照護課程，就連資訊科技與管理系也把機器人、遠距醫療、AI人工智慧等最新的趨勢課程納入，就是要搶搭此波長照列車，為未來的照護產業人才做準備。

專業師資坐鎮斥資千萬興建實習空間 為了幫助同學接軌職場，輔英科大重視學生實作技能的培育，大學四年中規劃一年實習課程，除引進業界具備專業技術與證照的業師，亦斥資千萬打造實習空間。

例如護理系設有技能檢定中心，而2017年健康美容系斥資兩千萬，成立專業實習門市，並興建與業界媲美的SPA會館，同學可以早上學習，下午實習，在校內就可模擬未來就業環境。

職業安全衛生系則設有南部唯一的大型冷凍空調設備，透過實地操作學習，可培養出熟悉法規與設備兼具的職安人員；環境工程與科學系系則整合電機跟環工，興建了環工機電整合教室。

師資方面，除專任、兼任老師之外，輔英科大特地延聘實習單位的業師到學校教學，擔任業界與學生就業媒合的平台，學生在實習時就可累積人脈，業界也能在學校物色理想的人才。

專業師資坐鎮斥資千萬興建實習空間 為了幫助同學接軌職場，輔英科大重視學生實作技能的培育，大學四年中規劃一年實習課程，除引進業界具備專業技術與證照的業師，亦斥資千萬打造實習空間。

例如護理系設有技能檢定中心，而2017年健康美容系斥資兩千萬，成立專業實習門市，並興建與業界媲美的SPA會館，同學可以早上學習，下午實習，在校內就可模擬未來就業環境。

職業安全衛生系則設有南部唯一的大型冷凍空調設備，透過實地操作學習，可培養出熟悉法規與設備兼具的職安人員；環境工程與科學系系則整合電機跟環工，興建了環工機電整合教室。

師資方面，除專任、兼任老師之外，輔英科大特地延聘實習單位的業師到學校教學，擔任業界與學生就業媒合的平台，學生在實習時就可累積人脈，業界也能在學校物色理想的人才。

培育創新實踐走屬於自己青春的路 台灣醫護人員需求高，輔英科大學生畢業後，成為企業爭相搶手的人才。

根據教育部勾稽勞健保資料顯示，輔英科大的畢業生就業率，位居全國公私立大學第三，南部大學間排名第一。

師資方面，除有嚴格教師評鑑、教學評量制度，輔英科大也設立逾兩百坪教師教學成長基地，提供九種複合功能，包括老師休憩中心、磨課師錄製教室、討論室、研習教室，每週開設兩場研習會，並在此切磋教學策略、大師分享、請學生暢談「吾愛吾師」，重視老師間的跨領域學習。

透過師資再進修的熏修，教學品質與學生學習成效就能相得益彰。

對於學生的專業技術、實習經驗等硬實力的培訓外，輔英科大更重視學生軟實力的培養，例如態度、品格、溝通表達能力、團隊合作能力、邏輯思維能力，都是校內教學的重點。

顧志遠校長認為，「專業會貶值，但軟實力不會貶值。

」以此勉勵年輕學子自我充實，才能踏出穩健人生。

對於未來畢業後的職涯，顧志遠教授給學生們一句話，：「選擇最適合自己的職業，而不是選擇熱門、高薪的行業。

」他也相當重視學生的創新能力，鼓勵學生有創意，還要創新的實踐，保持創業家精神，才能開創自己的一片天。

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