科學竟然這樣教？這群老師正在改寫台灣教育史！ | 彭杏珠 ...

回想一下，以前的老師如何教地質課程？「經岩漿直接冷卻生成者是火成岩，例如花崗岩；經沉積作用生成者為沉積岩，例如砂岩……。

」教師在台上講得口沫橫飛，台下的學生早已昏昏欲睡。

七年前，師大附中地球科學老師洪逸文開啟創新教學，帶同學到台北金山海邊觀察不同色澤的岩壁，以及侵蝕不一的現象。

連續對學生提問：為什麼同一地點出現不同顏色的岩層？成分與形成方式、侵蝕速度又有何不同？同學一時無法適應「老師與學生角色對調」的教學方式，直到洪逸文不斷引導後，開始有人回答，可能是裡面的有機質讓顏色變深，應該是沉積岩吧！另一位則說，