教育，男女有別？ – 台灣教育長期追蹤資料庫後續調查 - TEPS-B
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隨著女性主義與女權運動的發展，對於性別平等的要求日益增加，台灣社會亦不例外。
教育影響個人生涯發展和就業機會，其中的性別差異自然受到矚目。
台灣的教育是否存在著性別差異，當然也成為重要的檢視項目。
然而，除了垂直層級的數量（例如教育年限、具體資源）差別外──亦即教育資源上的差異，性別間是否也有著水平面上的性質區隔（例如科系、學門、專長領域）──亦即符應於特定性別刻板印象的制度性安排，也值得做一番討論。
以台灣社會而言，性別主流化推動經年，似乎也有明顯成績，但多突顯在女性受教育年限與受教育人數的提
