師專暑期部「空中教學」與「到校上課」教育成效之比較研究

但旋即廢除乙類師專，並於民國五十二學年度起，依照全國第四次全國教育會議的主張，成立五年制師專，招收初中(職)畢業生，肄業五年，始奠定目前師專教育的基礎。

後來為因應 ...       首頁Home 卷期索引Vol./Iss. 徵稿辦法CallforPaper 審稿辦法ReviewProcess 編委陣容EditorialBoard 期刊倫理PublishingEthics 線上投稿OnlineSubmission 關於本刊AboutUs 來信聯絡ContactUs 優惠活動 首頁卷期索引198006 (22期) 篇名 師專暑期部「空中教學」與「到校上課」教育成效之比較研究 更多文章 作者 朱振昌 中文摘要 國民小學是國家教育制度的根基，而國小教育的成敗繫於小學師資的良窳。

師範專科學校擔負培養國民小學師資的任務，所以師專教育在整個師範教育體制中，佔有重要的地位。

自從四十九學年度起，師範學校相繼改制為師範專科學校以來，往後的十二年間變革甚大，先是成立三年制師專，除招收師範學校畢業生為甲類專外，並招生高中(職)畢業生為乙類師專，在學二年，實習一年。

但旋即廢除乙類師專，並於民國五十二學年度起，依照全國第四次全國教育會議的主張，成立五年制師專，招收初中(職)畢業生，肄業五年，始奠定目前師專教育的基礎。

後來為因應不同的需要，先後成立三年制師專夜間部與暑期部(包括到校上課與利用空中教學兩種方式)，於是師專教育變成多元性。

因此，在制度上與課程上，出現紛雜的情況。

英文摘要 Theaimofthisstudycanbedeseribedasfollows:First，toinvestigatethecurrentsituationofsummersessionintheteacherscollegesoftheRepublicofChina;Second，togatherinformationontheaccountabilityandtrendsofTVprograminothercountries;Third，toevaluatetheprofessionalknowledge，professionalattitude，androleperceptionoftheteacherswhoattendthesummersessionofteacherscolleges;Thequestionnairesaredevisedtosurvey.ThesubjectswhichincludetheprimaryschoolteachersattendingthesummersessionoftheteacherscollegebyeitherTVprogram(N=1，300)oratschoolprograms(N=1，282).Theresultsofthisstudyreveal:1.Inthedomainofprofessionalknowledge:Aftercompletingsummersessioncourses，theteachers，bothtakingpartintheTVprogramandatschoolprogram，increasetheirprofessionalknowledgeandrecognizethattheprogramsarehelpfulfortheirprofessionalgrowth.2.Inthedomainofprofessionalattitude:TheteacherswhoreceiveatschoolprogramaresuperiortothosewhoreceiveTVprograminthedomainofpositiveprofessionalattitude(P 起訖頁 505-520 刊名 教育研究集刊 期數 198006 (22期) 出版單位 國立臺灣師範大學教育學系 該期刊-上一篇 蔡元培美感教育思想研究 該期刊-下一篇 師專生任教意願及教學態度之調查分析         國立臺灣師範大學教育學系教育研究集刊DepartmentofEducation,NationalTaiwanNormalUniversity 10610臺北市大安區和平東路一段162號/No.162,Sec.1,HepingE.Rd.,Da’anDist.,TaipeiCity106,Taiwan(R.O.C.) [email protected]+886-2-77343892Copyright2012©DepartmentofEducation,NationalTaiwanNormalUniversity.AllRightsReserved.   教育研究集刊