艾瑞克森心理社會發展論- 000 - Google Sites
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艾瑞克森(Eric H. Erickson)的心理社會發展論亦稱為【人格發展論】:依照人生危機性質的不同,把人的一生劃分為八個階段,每個階段均有其衝突存在,而所謂的 ... WelcometoAllenChang的筆記區1.教育理論ADHD互惠式教學法五大因素人格模型人性論傅雷葉解放模式勒溫-場地論動態評量-弗斯坦古德拉五種層次課程史塔佛賓CIPP評鑑模式史賓賽名人名言奧蘇貝爾有意義學習存在主義-齊克果布魯姆-認知情意技能布魯納-表徵系統論常模參照弗雷勒-課程解放模式後現代主義效度效應格林-教師即陌生
延伸文章資訊
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艾瑞克森(Eric H. Erickson)的心理社會發展論亦稱為【人格發展論】;共分為八大階段,分別為嬰兒期、幼兒期、學齡前兒童期、學齡兒童期、青少年期(青春期)、 ...
- 2Erikson 的心理社會發展論在負向人格特質的中小學生輔導之應用
2. 每一個發展階段都有一種新的主要衝突,此衝突是個體內在心理需求與外在. 社會需求衝突所引發的危機(衝突是階段的代表)。Erikson 將此危機稱為「發.
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對於人類的發展,艾瑞克森(Erik Erikson)這位學者觀察到不同的年齡所生活的環境與面對的事物,是非常不同的,因此在該階段有不同的發展任務。如果能在該 ...
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艾瑞克森創立這個理論,作為對西格蒙德·佛洛伊德性心理發展階段 ...