師院生與師專生教學態度、意願與能力之比較@ 開蘭藝苑:: 痞客 ...

師院生與師專生教學態度、意願與能力之比較國民小學教育就性質而言，為國中、高中、大專教育的準備教育；就義務教育立場而言，為全民性的普及教育，故其重要性不喻可知。

但若要有成果卓著的國民小學教育，必先要有素質優良的國民小學師資。

政府當局有鑑於此，故於近三十年來，不斷地對全省訓練國小師資的師範教育研究改進，先後兩度改制，以期提昇國民小學師資的素質，以促進我國國民小學教育的成效。

首先教育當局於民國五十二學年度開始，將全省原有的九所三年制師範學校逐年地改制為五年制的師範專科學校，至民國五十六學年度全部改制完成。