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為促進教師專業發展,統合所有教學相關成果與此教學家網站,透過十二項策略指標之展現,有利於外部委員及教師相互觀摩,達到與企業合作及教師成長之目的。

搜尋 0廠商搓合 瀏覽紀錄 回頂端 01 自主學習 15,229 教師降低講授時間,其餘由學生自行擬訂主題性、具創意或自我挑戰精神之學習實踐計畫,期望學生擔任學習的主人 02 產學成果 11,332 教師與業界共教共學,課程設計將理論與實務緊密結合,使學生實踐成果更具價值,進而提升學習成就感,學以致用,並培養其專業實務能力,深化自我學習成效 03 跨域整合 9,098 培育學生組織及連貫各種學科知識,找出不同學科觀點間的共通點,建構出面對複雜生活世界所需要的多元價值觀,及解決問題所需要的宏觀視野 04 永續健康 11,211 以「全人健康」作為課程元素,促進人類健康福祉外,亦達到學用合一,學生將學習產生服務影響力,並利用跨域課程的整合,深耕輔大特色與社區的發展 05 數位教學 8,656 運用教育科技融入課程,如磨課師、數位教材、遠距教學等 06 運算思維 34,888 發展適合不同領域需求之程式設計課程,提高學生運用資訊科技能力,增進學生對邏輯運算及程式設計之基本認知 07 敘事能力 12,818 以議題導向的實踐學習為核心,期待培養具有整合知識與資源、綜合敘事力,並能處理真實世界問題的跨領域人才 08 卓越教師 8,525 教師於自身教學理念及實踐歷程之整理與省思,或透過創新的教學方法與教材之設計,不吝分享其經驗與成果 09 卓越TA 10,736 TA是未來具有卓越教學能力的儲備師資、帶領團隊完成目標的領導菁英。

透過卓越TA挖掘優秀TA,成為具有卓越教學能力儲備師資與領導人才 10 國際視野 8,497 提供本地生和境外學生跨文化溝通的機會、了解彼此的文化差異,提升本地生更宏觀的國際視野和國際溝通能力,亦深厚本校境外學生對臺灣的在地情感 11 人文關懷 8,190 積極與在地社會或產業連結,鼓勵學生參與實踐及服務之精神,以利培養學生具備關懷的意願及能力,推廣人文社會之關懷精神 12 社會責任 8,010 發展專業領域與在地社區的合作可能,由不同面向切入在地需求的課群,讓課程走出校園,學生攜手社區,創造在地生命力 最新成果報告 + 卓越TA 24 傳播研究方法 開課學院:傳播學院 開課老師:賴以瑄 開課學期:109-2 + 卓越TA 26 食物製備原理與實習 開課學院:民生學院 開課老師:柯文華 開課學期:109-2 + 產學成果 57 企業評價及個案分析 開課學院:管理學院 開課老師:蔡偉澎 開課學期:1092 + 產學成果 39 企業管理專題(一) 開課學院:管理學院 開課老師:顧宜錚 開課學期:1092 + 產學成果 33 輔具實務 開課學院:醫學院 開課老師:劉倩秀 開課學期:1092 + 產學成果 42 數位剪輯與後製 開課學院:傳播學院 開課老師:黃盟欽 開課學期:1092 + 產學成果 40 農業行銷管理 開課學院:管理學院 開課老師:曾祥景 開課學期:1092 + 產學成果 38 幼兒園、家庭與社區 開課學院:民生學院 開課老師:陳若琳 開課學期:1092 輔仁大學為促進教師專業發展,整合教學資源,追求教學卓越,設置「教師發展與教學資源中心」(FacultyDevelopment&InstructionalResourcesCenter)。

「教師發展與教學資源中心」統合所有教學相關成果與此教學家網站,透過十二項策略指標之展現,有利於外部委員、企業廠商及教師相互觀摩,達到媒合及教師成長之目的。



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