台電雇員/僱員(養成班)國文考古題106-108作文擬答 - 志光

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106-108年近五年台電僱員國文考古題歷年作文題目： 108年台電僱員考古題國文作文題目：「己所不欲，勿施於人」 107年台電僱員考古題國文作文題目：「我的座右銘」 106年台電僱員考古題國文作文題目：「談終身學習」   ◆108台電雇員考古題-國營作文題目擬答參考 作文題目：己所不欲，勿施於人 作文擬答： 立身處世，必須掌握一項大纛，就是「己所不欲，勿施於人」。

以此律己，才能禮尚往來，建立良好互動；勿施人，才能與人為善，建立和諧人際關係。

「己所不欲」是人類先天的劣根性，它是自私的、褊狹的，經常根深柢固地存在人們的內心深處，這樣的人總以個人為出發點，其不啻是一種自我設限的行為，毫不可取。

一位度量宏闊的人，修身進德，為恐不暇，絕無時間去濫施他人。

唯有飽食終日、憤世嫉俗的人，才喜施惡他人，讓他人承擔惡果。

實則，關於修身立德之道理，古聖先賢明訓甚多，孔子有言：「躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。

」韓愈也說：「古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。

」只可惜一般人只知而未行，以致不僅不能自制以成德，反而只會害人而增長己惡。

「尊重他人，相互禮讓」，實為公德心之具體表現，此方面之提昇是端正社風氣的磐石，每個國民皆應積極培養此價值觀，並付諸行動，革除自私自利之惡習，正視他人權利，使人群和睦共處，翦除齟齬紛爭；惟有加強並落實此普世價值觀，全體國民產生共識，咸以此作為行事圭臬，恪守「己所不欲，勿施於人」之正鵠，人際關係必得改善，傳統禮儀亦綿延不輟。

人的心是一切外在表現之主宰，對任何的行徑皆具有樞紐作用，因而對待他人當發自內心之真情實意，惟開心見誠、坦率自然，才得以化除那道隔閡，建立起友誼的橋樑，切莫虛與委蛇，表裏不一，己之不欲，陷人不義，否則將無法在人群間立足，《菜根譚》一書言道：「信人者，人未必盡誠，己則獨誠矣；疑人者，人未必皆詐，己則先詐矣。

」這番話值得人們深思。

個人品德，是內心涵養的表現，亦是人格發展的實物，本當作為立身之準則。

就社會層面而言，「尊重他人，相互禮讓」為大眾行為之嚮導，足以移風易俗，使人群和諧。

就國家整題來說，個人操守之堅持，足以匯聚成無可比擬之力量，所謂：「社會國家者，互助之體；道德仁義者，互助之用也。

」品德較知識為重，其使人不逾矩；另一方面，既能尊重他人，必可獲得敬慕，又能相互禮讓，亦可回應己身。

兩者相輔相成，滌除憎惡，掃盡虛偽，真誠待人，相敬如賓，使社稷家邦朝更完美、更和諧的畛域邁進。

  ◆107台電雇員考古題-國營題目擬答參考 作文題目：我的座右銘 作文擬答： 「夢想這條路踏上了，跪著也要走完。

」當代暢銷作家蘇世豪如是說，此話不僅成為警世金句，同時也深刻地根植在我心中，成為我往後一生的座右銘。

人生在世，如果不能志如磐石，當你面對荊索滿道時，便可能感到退縮、選擇逃避，那你就不能無畏無懼地面對未知的明天，開啟輝煌的人生輿圖。

當漫長黑夜來臨時，天下第一流人物范希文選擇畫粥佐餐、佩帶六國相印的蘇秦選擇了引錐刺股、書聖王羲之選擇了墨池學書、德國作曲家貝多芬則選選擇浸水練指，甚至讓水珠匯成流泉，沿著樓板流淌也絲毫不在意。

因為他們都知道，人生的道路上，必定佈滿棘刺，縱使鮮血淋漓，只要你滿懷希望，堅持走在夢想路上，有朝一日必可策馬笑看長安花。

不過，人人都知道在朝陽降臨之前，必有漫長難熬的黑夜；在光明漸失的同時，便一定會有伺機來襲的心魔。

法國浪漫主義作家雨果曾說：「没有經過風暴的船帆，只不過是塊破布。

」沒有人願意被現實擊敗、淪為破布殘帆，但願意選擇跪著走完夢想大道的人，又有凡幾？西人希萊爾因為自己雙目失明，進而多方嘗試改進，終於發明「點字」盲文，為更多盲人帶來希望；沃維納格因戰爭而殘廢失明，但他反而頓悟出「勇氣是身處逆境的光明」來勉勵自己，讓更多落難失志的人擁有堅強的生存信念。

半途而廢的人，無疑是將成功的獎盃拱手讓人，便遑論自立立人、推己及人了。

面對夢想，人人爭先恐後，這時候如果沒有豐沛的希望與信念，如何度過黑夜、如何擊退心魔？沒有奮不顧身完成的猛志，夢想它不過就是個遠在天際的虹霓！我雖然懼怕未知，但卻不曾放棄前進，只要咬著牙，撐過崎嶇顛簸的道路，一定能頓悟人生的真義！所以，我願意帶著希望潛行，或許一路備嚐艱辛，但也必能同感於耕耘的豐美。

  ◆106台電雇員考古題-國營作文題目擬答參考 作文題目：談終身學習 作文擬答： 無庸置疑的，處在變化多端的時代裏，為求生存就當致力改變原狀，既不墨守成規，亦不敝帚自珍，要永無止境地創新自己，終身學習，力求精進，才能累積豐富的經驗，加速成長的腳步；也惟有不斷地充實自我，推陳出新，才足以迎合外在的需求與面貌，贏得勝利的契機。

常言道：「學海無涯」，又有言：「學無止境」，前賢亦常勖勉人們：「活到老，學到老。

」可見學問是浩若煙海、無窮無垠的。

是以，身為一位學者本當戮力於追求新知，以之作為提昇自我、服務人群的一大動力，倘總是一味地作繭自縛、原地踏步，勢必停滯不前，任何的良機將拱手讓予他人，個人亦會成為井底之蛙，審諸王安石筆下的方仲永，即是最令人惋歎的實例，我們不得不引以為戒！ 緣此，身為讀書人是不可須臾離開書本的，北宋詩人黃庭堅有言：「士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，便覺言語無味，面目可憎。

」南宋詩人陸放翁在〈病中詩〉亦云：「半年不讀書，顧影疑非我。

」明代理學大家陽明先生也有感而發地說：「三日不讀書，則顏面生塵。

」洵如所言，不讀書是令人感到可怕的，其將使一個人腹笥甚窘，落入而不學無術的深淵；所以，我們當時時與書為伴，保持對書本的孺慕之情，如此的人生才是豐富喜悅、滿溢趣味的，進而為社會人群作出更大的貢獻。

當然，所謂「學問」，即是邊學、邊問所得到的知識，因為「學」可增廣見聞，「問」可解決疑惑，二者是讀書的主要途徑，捨此別無它途，是以古人極重視「博訪周諮」與「不恥下問」的精神，孔夫子自身即好學而又善問，其嘗詢官制於郯子、問禮於老聃、訪樂於萇弘、學琴於師襄，進入太廟更是每事必問，使一己知書達禮、滿腹經綸，終開創儒家學派，成為一代宗師，所以韓文公所稱：「聖人無常師」，洵是不刊之論。

  總之，知識不啻是人類的精神糧食，其有如滋養人生的原料，使生命更豐富多采、更充滿魅力，進而開創出高度的物質文明，是以，登上知識的殿堂是神聖的，人類之所以進步的原動力紮根於此，就讓我們朝此鵠的邁進，以豐盛的知識造福更多的族群，創建更為繁榮進步的新時代。

考情解析 看完以上台電雇員考古題106-108年國文作文擬答，還不過癮嗎? 更多歷屆試題資料也能夠到公職王歷屆試題查看更多>>立即前往 TOP