有關於幫助別人就是幫助自己的作文 - 好問答網
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有關於幫助別人就是幫助自己的作文,1樓匿名使用者幫助他人就是幫助自己你把最好的給予別人,就會從別人那裡獲得最好的。
你幫助的人越多,你得到的也越 ...
有關於幫助別人就是幫助自己的作文
2021-07-1505:20:12字數4746閱讀8591
1樓:匿名使用者
幫助他人就是幫助自己“你把最好的給予別人,就會從別人那裡獲得最好的。
你幫助的人越多,你得到的也越多。
你越吝嗇,就越一無所有。
”這是文章的第一段。
現實就是這樣,只有那些樂於幫助他人的人才會獲得別人的尊重。
我相信你聽過這個小男孩的故事,他出於一時的氣憤對母親喊他很憎恨,然後,也許是害怕懲罰,他跑出家裡,對著山谷喊道:“我恨你!
我恨你!”接著山谷傳來回音:“我恨你!
我恨你!”小孩很害怕,跑回家裡對母親說,山谷裡有個卑鄙的小孩子說他恨他。
母親把他帶回山邊,並要他喊:“我愛你,我愛你。
”小孩照母親說的做了,而這次他卻發現,有一個很好的小孩在山谷裡說:
“我愛你,我愛你。
”生命就像是一種回聲,你送出什麼它就送回什麼,你播種什麼就收穫什麼,你給予什麼就得到什麼。
只要你付出了,就會有收穫。
再多的話說來也沒用,只有這一段話,正是助人的真實寫照:當我們幫助他人的時候,我們付出的是自己對別人的生命的愛,就彷彿給別人的生命之樹捧一掬清泉。
愛的感情是不竭的源泉,我們付出得越多,內心就越充盈,幸福感就越強。
以"幫助別人也是幫助自己"為話題寫一篇500字作文
2樓:匿名使用者
幫助別人就是幫助自己
我想給大家講一個”盲人提燈籠”的故事.或許大家心裡會覺得好笑,盲人提燈籠?不是多此一舉嗎?我以前和大家的想法一樣,不過,最近發生的一件事卻改變了我這一想法.
那是一個漆黑的夜晚,沒有月亮,也沒有星星.我因為有急事要去一個住在郊區的同事家,為趕時間,便抄近路走入了一條偏僻的小巷..哇,真黑,簡直是伸手不見五指.
望著黑洞洞的小巷,我心裡害怕得咚咚直響,真後悔不該走這條路,可是事已至此,只得硬著頭皮往前走.走著走著,突然,我發現前面有一處光亮,似乎是一個燈籠在走,我疾步趕了上去,爭先大聲招呼,卻發現他是一個盲人,一手拿著一根竹竿小心翼翼地探路,一手提著一隻燈籠.我納悶了,忍不住問他:
”您自己看不見,為什麼還要提個燈籠走路?”
盲人緩緩地說道:“這個問題不止一個人問我了,其實道理很簡單,我提燈籠並不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會誤撞到我,這樣就可保護自己的安全。
而且,這麼多年來,由於我的燈籠為別人帶來光亮,為別人引路,人們也常常熱情的攙扶我,引領我走過一個又一個溝坎,是我免受許多危險。
你看,我這不是既幫助了別人,也幫助了自己嗎?所以。
每到晚上出門,我總提著一盞燈籠。
”盲人說完,繼續叭噠叭噠往前走,我跟在他身邊,再也沒有說一句話,只是每有路障,我都小心翼翼地扶他一把。
該拐彎了,我想對盲人說句感謝的話,卻不知該怎樣表達才好,未了,我只說了一句:“您走好!
”這時,我發現天空似乎亮了好多……
以後,每當一個人走夜路時,我就會想起那盞燈籠……
青少年朋友,對此,你有什麼感想?你還會覺得,盲人提燈籠是多此一舉嗎?對那個盲人來說,燈籠確實是多此一舉,白費蠟,可對別人來說,卻很有用。
正是盲人的燈籠帶來了光亮,才使人們在黑暗中不至於摔跤,同時,盲人自己也得到了幫助。
這不正是幫助別人就是幫助自己的最好寫照嗎?照亮別人,多麼令人感動!
一個盲人都能想到為別人帶來光明,我們正常人呢?假如我們都能學學那個提燈籠的盲人,為別人照路,也照亮自己,該多好!在這個世界上,個人的力量總是單薄的,一個人無力去解決生活中的所有問題,而且,要一個人獨自走完這漫漫人生之路,是多麼孤寂,又多麼危險。
任何一個人都離不開他人的幫助。
常言:“一個籬笆三個樁,一個好漢也要三個幫。
”正是由於大家相互幫助,相互關懷,這世界才會這般溫暖,這般美好。
我們大家都知道,人與人之間的交往是一種平等互惠的關係,也就是說,你對別人怎麼樣,別人就會怎樣對你。
你幫助我,我就會幫助你。
正所謂“投之以桃,報之以李“,一個人只有大方而熱強的幫助和關還他人,他人才會給你幫助。
所以你要想得到別人的幫助,你自己首先必須幫助別人。
我們應該時時伸出熱情的手,時時幫助和關懷別人,因為我們的幫助,不僅能助人一臂之力,而且能給對方帶來力量和信心,使他們有更大的勇氣去戰勝困難。
特別是當一個人遇到挫折,處於逆境之中時,如果我們能熱情相助,那將猶如雪中送炭,別人也定會有“滴水之恩,當湧泉相報”的感激。
“危難中見真情”,很多人在受到別人真誠的幫助後,總能以更真誠的感激報答別人。
我的身邊就曾有過這樣的故事。
記得小時候,我家隔壁住著一個蹬三輪車的大叔,家境非常艱苦,妻子常年臥病在床,兩個孩子上學,就靠他一個人蹬三輪車來維持生計。
但他從來不怨天尤人,而且更讓人感動的是當他見了比他還困難的人總要幫一把。
比如,對那些年事高,身體弱的老頭,老太太他總是免收拉腳錢,院子裡有誰病了,他的三輪車常常就是救護車,哪怕是三更半夜,他都要從床上爬起來,送病人去醫院。
……他經常在嘴邊的一句話是“對別人好就是對自己好,愛心能感染人。
”後來,事實證明,他的善心得到了回報。
兩個孩子爭氣,同時考上了大學,他卻為孩子的學費愁白了頭,家裡實在拿不出那麼多錢啊。
這時,眾人都伸出了援助之手。
鄰居,孩子的老師,同學家長,那些受過他幫助的人,紛紛解囊相助,不僅湊足了學費,而且還為孩子們弄來了棉被,蚊帳開水瓶等生活日用品,讓兩個孩子高高興興地邁進了大學的校門。
為人處事,不能僅從“一己”考慮,只有多為別人著想,人們才會給你以友善的回報。
助人為樂,是中華民族的傳統美德,但是,我們有不少青年朋友,卻很少願意幫助別人,鄰座向他借塊橡皮不幹;同學想用一下他的參考書,他說忘在家裡了;馬路上,見小朋友摔倒,不扶,不管我的事,又不是我乾的;公共汽車上,上來一位抱小孩的阿姨,忙閉上眼睛,裝作沒看見,幹嘛要讓座位給她,我花了錢的……在他們眼中,沒有誰比自己更重要了,時時事事都從自己的利益出發,從不顧別人,有事則登三寶殿,而不求於人時,則對人沒有絲毫熱情,似乎人人都是為她而活著,為他服務的。
這種人最終只會使自己走向孤立無援的地步,別人對他敬而遠之。
誰會願意幫助一個自私自利的人呢?
當然,我們大多數同學都有一副樂於助人的熱心腸。
有同學病了,他們主動替他補上拉下的功課;有同學生活困難,他們毫不猶豫慷慨相助;有同學向他們請教學習上的疑難問題,他們總是不厭其煩,耐心地講解;公共汽車上,他們主動地給老弱病殘讓座;過馬路時,總不忘扶老爺爺,老奶奶一把;遇到迷路的陌生人,他們總會給人家熱心的指點……在他們眼中,幫助別人是一件非常快樂的事。
難道不是嗎?
看到別人因為自己的幫助而擺脫困境,看到別人因為自己的幫助而就此振作,看到別人因為自己的幫助而快樂,高興,有誰不感到快樂呢?這些同學,時時處處被他人喜歡著,走到**,**就有朋友。
在他們遇到困難時,也總會得到來自他人的熱情幫助。
朋友,請記住,當你給別人一份快樂時,你就擁有了兩份快樂!伸出你的手,伸出我的手,讓我們相互幫助,相互關懷,讓我們人人都獻出一點愛,讓這個世界變得更加美好!
“你把最好的給予別人,就會從別人那裡獲得最好的。
你幫助的人越多,你得到的也越多。
你越吝嗇,就越一無所有。
”現實就是這樣,只有那些樂於幫助他人的人才會獲得別人的尊重。
我相信你聽過這個小男孩的故事,他出於一時的氣憤對母親喊他很憎恨,然後,也許是害怕懲罰,他跑出家裡,對著山谷喊道:“我恨你!
我恨你!”接著山谷傳來回音:“我恨你!
我恨你!”小孩很害怕,跑回家裡對母親說,山谷裡有個卑鄙的小孩子說他恨他。
母親把他帶回山邊,並要他喊:
“我愛你,我愛你。
”小孩照母親說的做了,而這次他卻發現,有一個很好的小孩在山谷裡說:“我愛你,我愛你。
”生命就像是一種回聲,你送出什麼它就送回什麼,你播種什麼就收穫什麼,你給予什麼就得到什麼。
只要你付出了,就會有收穫。
再多的話說來也沒用,只有這一段話,正是助人的真實寫照:
當我們幫助他人的時候,我們付出的是自己對別人的生命的愛,就彷彿給別人的生命之樹捧一掬清泉。
愛的感情是不竭的源泉,我們付出得越多,內心就越充盈,幸福感就越強。
所以,助人不僅是付出,也是收穫。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德,因此也呈現過不少令人敬佩的榜樣:雷鋒、叢飛,還有普普通通的工人,勤勞的農民,清純的少女,等等。
他們都在用自己的行動,自己的力量去幫助有需要的人,去溫暖這些人的心靈。
社會的繁榮興旺,更少不了人們之間的互相幫助。
許多工程都不是一個人能完成的,它需要大家的合作,互相幫助,互相激勵,才能圓滿成功。
當我們幫助了別人,就會油然而生一種無比的喜悅,極度的愉快。
助人是快樂的。
別人得到了溫暖,自己得到了快樂。
這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?
銘記:給予就是獲得。
怎樣寫得到別人幫助的作文?
3樓:收穫意外的驚喜
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德,因此也呈現過不少令人敬佩的榜樣:雷鋒、叢飛,還有普普通通的工人,勤勞的農民,清純的少女,等等。
他們都在用自己的行動,自己的力量去幫助有需要的人,去溫暖這些人的心靈。
社會的繁榮興旺,更少不了人們之間的互相幫助。
許多工程都不是一個人能完成的,它需要大家的合作,互相幫助,互相激勵,才能圓滿成功。
當我們幫助了別人,就會油然而生一種無比的喜悅,極度的愉快。
助人是快樂的。
別人幫助我的作文人的一身中有許多別人幫助你的事,比如你遇到了自己解決不了的問題別人主動幫助你。
有一次數學考試我中午匆匆忙忙的趕來學校,我剛坐下老師剛好拿著試卷進了教室,老師把試卷發了下了,我一看題目這麼簡單,我自信滿滿地去拿鉛筆,突然,我發現自己忘了帶筆了,我就把書包翻了個底,還是沒有一隻筆,我就看看箱子了有沒有,結果翻了翻也沒有,這時我心裡可急了,眼看還有半個小時突然有一隻手遞給我一隻筆,我一看是我的同學小明,我感動的說:“謝謝你!
”他說:“不用謝!我們都是好同學,客氣什麼。
” 然後我敢快把試卷寫完了,寫完以後突然覺得心裡暖暖的,心裡想啊:要是沒有我的好同學我這次1該怎麼辦啊!真是太謝謝同學了。
第二天我把所有的東西都帶齊了,然後到了學校,緊接著小明也來了,老師也來了,老師走過了教室。
過了一會兒,老師拿了昨天考的試卷,老師一一的按順序發了下來,我慢慢的開啟了試卷,開始看到了一然後是一個零最回又是一個零我得了一百分!太棒了!
然後我看了一下小明的分數,結果他也是一百分,我們倆還被老師表揚了,從此以後我們成了班裡最要好的同學了。
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幫助別人就是幫助自己. 台灣東光國小六年級學生/ 林子琳. 更新: 2005年07月31日11:28 PM 人氣144. Facebook Twitter Line 複製鏈接 字號.