桌球教案@ 體育教學與班務:: 隨意窩Xuite日誌

單元名稱 桌球（正手發直球） 教學年級 國一 人 數 42人 教材來源 自編 任課教師 李安忠 時 間 45分鐘 教學目標 相對應能力指標 一、認知 1-1了解球拍與球的關係。

體育教學與班務這有體育賽事報導也有體育常識和體育教學檔案還有之前315班的資料日誌相簿影音好友名片 健康真的重要因是體育老師,要常常示範動作如今因腳傷限制動作的呈現讓我有些困擾但也讓我了解人總會有風險但要如何做風險規劃做保持健康與財富的平衡就可每天都是星期天啦關於我加入好友我的相簿我的影音 全部展開|全部收合 關鍵字 frek651003's新文章棒球的cutplay96年11月7日寶書的班上桌球課十月24日向上一年級體適能大賽網球研討夜貓子上正常班效率打折中職》鄭昌明3人鯨隊解約厲害的接球籃球社團捍衛台體王建民一場比賽自己完成9次阻殺 frek651003's新回應沒有新回應！ 理財與保險體育教學與班務安忠與懿蒨的家 我的相簿 200702261124桌球教案?未分類  單元名稱 桌球（正手發直球） 教學年級 國一 人   數 42人 教材來源 自編 任課教師 李安忠 時   間 45分鐘 教學目標 相對應能力指標 一、認知 1-1了解球拍與球的關係。

 1-2了解握拍方式。

 1-3了解正手發直球之要領。

   二、技能 2-1能做出正手發直球的正確動作。

 2-2能做出控球之要領。

   三、情意 3-1培養積極進取的精神。

 3-2培養運動樂趣。

  1-1-3瞭解個體動作能力的發展順序。

 1-1-4養成良好的健康態度和習慣，並表現出整體的舒適感。

 3-1-1表現簡單的全身性活動。

 3-1-2利用身體動作以操作設備。

 3-1-3表現出操作器材的基本動作能力。

 3-1-4結合一系列的基本動作，表現出簡單的動作技能。

 4-1-1藉語言或動作，來表達參與身體活動的感覺。

 4-1-4認識並參與各種身體活動。

 6-1-3展示能增進人際關係、團隊表現及社區意識的行為。

  教學設計理念與構想     本教學目標主要讓學生了解正手發直球之要領，並且能做出正確的正手發直球動作及正確的握拍方式，培養同學運動之樂趣。

   教   學 流   程 教學目標 教 學 活 動 時間 教 學 資 源 教 學 評 量 評量 方式 準備活動1 發展活動2 綜合活動3 結   束 開   始              1-1   3-1 3-2   1-2 1-3 2-1 2-2  1-1集合、整隊。

  1-2詢問同學們的身體狀況，是否有人身體不適。

  1-3介紹上課內容。

  1-4做操，把身體之關節活動開來，點名。

    2-1球感練習，依排隊的隊形分四組，傳球比賽。

  2-2七個人一組，連續擊球5下後換下一位，最後二組下課後收器材。

  2-3揮空拍練習。

  2-4六個人一組，一邊三個人，正手發直球練習。

（球彈桌面後擊球，a擊球b接球後擊球依此類推）    3-1集合講評、簡述下堂課的內容。

  3-2收器材。

   2’  1’   1’  5’     5’   5’    5’  15’       2’   1’ 桌球室 哨子      點名簿     桌球拍 桌球      能迅速整隊       能確實把關節活動開。

    球不能掉下來  能連續擊球    動作是否正確。

 動作是否正確。

         觀察        觀察              觀察     觀察   觀察    觀察  觀察  游擊悍將/Xuite日誌/回應(0)/引用(0)/好文轉寄打保齡球''火雞''是甚麼意思...|日誌首頁|羽球教案上一篇打保齡球''火雞''是甚麼意思？...下一篇羽球教案回應