台灣教育沒有教改人士說的那麼差！ - 觀策站

... 品質平庸化、人才培育失衡等三大教育缺失，導致影響台灣的經濟推動，提醒政府應該擔任宏觀調控的角色。 黃昆輝教授教育基金會董事長黃昆輝表示，以教.

加上台灣社會所認定的學生的成功，大多是指考上名校。這樣的人生經驗讓不少學生在出社會前，以為成功只要靠自己努力就行。

第三、考試要考一百分、以第一名畢業，這當然不應該是教育的目標。我們的教育制度難免有過分強調一百分、第一名的缺失，但是，追求卓越是一股值得培養的 ...

繼上一篇的承諾，我們來討論要怎麼改變這個扭曲的教育體制，不但讓台灣人從威權壓迫中解放出來，同時推翻過時的製造業思維，讓台灣經濟浴火重生。

網路上有兩篇與教育有關的文章不斷流傳，一篇是李峙皞以台灣人在英國求學所看到的英國 ... 教改學者最大的盲點就在於為了解決一個教學缺失，就要全盤否定現有的教學 ...