建立師生關係的「專業界線」，才能預防兒童性誘騙| 人本教育 ...

英國一名兒童性侵加害者，多年來任職多所兒童教育及社會服務機構，期間性侵了多名孩子。

唯獨他在一所兒童之家的工作期間，沒有發現他性侵任何小孩的紀錄，也沒有任何指控他性侵兒童的機構紀錄。

這位兒童性侵加害者甚至表示在這機構裡，學習到以兒童為中心的照顧與互動方法。

他反省自己為什麼在這機構工作時行為有所轉變：「我覺得這機構有很好的職員，很好的值班安排，機構內常常都有很多職員在現場…我回頭想，根本無法想像當時可以提出帶孩子單獨外出的想法。

這不是那機構的常規。

這不存在那環境裡。
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