初學者必須了解的「入門日文文法」 - 王可樂日語

打好日文基礎的前提是一定要先把詞類搞清楚，因為日文文法跟日本人一樣中規中矩、有條有理，每一個詞類都有各自的變化、接法，雖然一開始覺得很囉嗦要 ... 日文文法 初學者必須了解的「入門日文文法」 發表於2019.05.20  日文基礎文法中有幾種詞類你知道嗎？ 日文一共分成三種詞類，分別是①名詞　②形容詞　③動詞 打好日文基礎的前提是一定要先把詞類搞清楚，因為日文文法跟日本人一樣中規中矩、有條有理，每一個詞類都有各自的變化、接法，雖然一開始覺得很囉嗦要記很多東西，但如果能把這些詞類的特性都先釐清，搞懂各自的變化，會發現其實日文是很有規則的，往後還能夠舉一反三，先奠定日文基礎文法對後續日文學習也有很大的幫助。

 入門第一句，ＡはＢです！初級者跟小寶寶一樣開口都先學①名詞 名詞最簡單，「私（わたし）」、「猫（ねこ）」、「学校（がっこう）」、「買い物（かいもの）」等都是名詞，名詞是學生學日文時最先接觸的詞類，而學日文不管使用什麼教材，第一個句型一定是：「ＡはＢです。

」，其中A與B的位置就是放名詞。

例如： 「～は」用來表示主題、主語，而「～です」在句型中則是「是」的意思，也就是說這是個「肯定」句型，「Ａ是Ｂ」的意思。

日文很有意思，肯定、否定、疑問等表現，都放在句子的最後面， 例如： 【肯定】～です。

【否定】～ではありません／～じゃありません。

【疑問】～か。

句尾放上「か」會形成「疑問句」（此時發音要往上揚） 因此： 王可楽は猫【です】。

（王可樂【是】貓。

） 王可楽は猫【ではありません／じゃありません】。

（王可樂【不是】貓。

） 王可楽は猫です【か】。

（王可樂是貓【嗎？】）    かわいい！不會日文看到正妹也會說卡哇伊的②形容詞 日文中的形容詞分成「い形容詞」及「な形容詞」，而形容詞的用途就是用來修飾名詞，只是為何要分「い形容詞」跟「な形容詞」呢？原來是因為接續名詞的方法不同，以下分別做說明。

日文學習中一開始最常聽到的應該是「い形容詞」，例如：おいしい、かわいい等等，有沒有發現他們都是い結尾呢？沒錯，簡單的說，「形容詞」最後一個字只要是「い」就是「い形容詞」（有幾個字例外）。

而這個「い」就是「的」的意思，多虧字尾的「い」，「い形容詞」可以直接連接名詞。

這邊舉幾個大家耳熟能詳的い形容詞： 美味し【い】（好吃【的】） 大き【い】（大【的】） 怖【い】（恐怖【的】、可怕【的】） 剛剛說到い形容詞可以直接連接名詞，形成「…的…」， 例如： 美味しい（好吃的）＋ラーメン（拉麵）=好吃的＋拉麵 大きい（大的）＋車（汽車）＝大的＋汽車 怖い（可怕的）＋映画（電影）＝恐怖的＋電影 另外「い形容詞」的肯定、否定及疑問句是用以下的句型來表示： 【肯定】～いです。

【否定】～くないです／～くありません。

（ないです＝ありません以後會教到） 特別注意，いい（好的）這個い形容詞比較特殊，要先改成よい才能做否定，因此會變成よくないです。

而疑問句一樣在句尾加上「か」就可以了。

（此時發音要往上揚↗） 【疑問】～いですか。

以上都懂了的話，就來做個練習，以「美味しい」為例： 王可楽は美味しい【です】。

（王可樂【是】好吃的。

） 王可楽は美味し【くないです／くありません】。

（王可樂【不是】好吃的。

） 王可楽は美味しいです【か】。

（王可樂好吃【嗎】？） ※註：以上是為幫助記憶～王可樂是我們的校貓不可以吃啦～～～ 接下來再來看另一個形容詞叫「な形容詞」，前面有提到「い形容詞」是因為字尾有「い」的關係，所以叫「い形容詞」，那「な形容詞」就是字尾有な的就是囉？很抱歉，事情要是這麼簡單就好了，「な形容詞」一般字尾不會出現な，所以當要接續名詞時就必須在字尾另外加上「な」才行，為什麼是非得「另外加上」呢？因為「い形容詞」本身自帶「的」的驅動程式，即開即用，而「な形容詞」本身沒有，所以需另外安裝。

簡單來說就是： 「い形容詞」本身就帶有「い」，可以直接接名詞 「な形容詞」本身並沒有帶著「な」，必須另外在字尾加上「な」才能接續名詞 初級中常見的「な形容詞」有：元気、静か、ハンサム……等，我們用例句來看看「な形容詞」怎麼連接名詞吧！ 元気＋な＋お爺さん（健康＋的＋爺） 静か＋な＋公園（安靜＋的＋公園） ハンサム＋な＋人（英俊＋的＋人） 「な形容詞」的肯定、否定、疑問句的表現方式跟「名詞」完全一樣，也就是： 【肯定】～です。

【否定】～ではありません／～じゃありません。

而疑問句也同樣在句尾加上か。

【疑問】～か。

（此時發音要往上揚↗） 以「元気」為例： 王可楽は元気【です】。

（王可樂【是】健康的。

） 王可楽は元気【ではありません】。

（王可樂【不是】健康的。

） 王可楽は元気です【か】。

（王可樂健康【嗎？】）   動詞到底怎麼變！超級變變變的③動詞 最後來看看「動詞」。

所謂的動詞指的是單字字尾是「ます」的詞彙，例如：行きます（去）、食べます（吃)、します（做）…… 日文動詞的肯定、否定、疑問分別會以以下的方式出現： 【肯定】～ます。

【否定】～ません。

【疑問】～か。

一樣在句尾放上「か」（此時發音要往上揚）。

以「行きます」為例： 王可楽は行き【ます】。

（王可樂【要】去。

） 王可楽は行き【ません】。

（王可樂【不】去。

） 王可楽は行きます【か】。

（王可樂要去【嗎？】） 動詞是學日文過程中最麻煩的東西，因為有「動詞變化」，藉由動詞的「變化」，日文的動詞可以產生不同的意思、接續，並可以跟其它詞組連結，形成全新的文法。

另外，根據動詞種類的不同，動詞變化的方式也不一樣，動詞的種類及變化有「五段動詞」及「動詞三類」的兩種學習方式，由於「五段動詞」偏向學術派的教法，因此建議使用「動詞三類」的方式學習，快速又有效。

  三類動詞好困難？幾個關鍵點，幫助記憶三類動詞有什麼不同 最後談談何謂「動詞三類」。

 第Ⅰ類 我們知道日文的動詞一定是「◇◆ます」的組合，當「◆」的部份是い段音的「い、き、し、ち、に、び、み、り」時，就是第Ⅰ類動詞（有幾個字例外，會歸類為第Ⅱ類動詞），例如： 第Ⅱ類 當「◆」的部份是え段音的「え、け、せ、て、ね、べ、め、れ」時，就是第Ⅱ類動詞，例如：  ※註：有一小部份明明是い段音但仍會被歸類為第Ⅱ類，在初級課程中約有15個動詞，另外記就可以了。

第Ⅲ類 動詞只有兩個，一個是「します」，另一個則是「来ます」，但是，由於「します」能以「◇◇します」的詞組做使用，因此「◇◇します」也同等於第Ⅲ類動詞，◇◇的位置可以加漢字、外來語等動作性名詞。

例如：  日後還會慢慢學習到動詞變化的「て形」、「た形」、「ない形」、「原形」……等，種類很多，接上不同的日文文法後還能表現出更多不同的意思，是不是相當有趣呢？ 以上為大家簡單的介紹了日文三種詞類，不管你是不是正準備要學日文，還是已經是個初學者了，看完這篇「日文文法入門」，是否有讓你更親近日文，對於日文有更多的概念及理解了呢？如果單看文字還是無法理解，又或者想更深入的了解日文基礎文法，建議可以觀看我的線上教學影片，輕鬆學習日文時態、動詞變法，還有相對應的文法意思。

打好日文基礎，才是學日文的根本之道！ ☆想要打好日文基礎嗎？來看看王可樂的線上課程，輕鬆搞懂平、片假名！ 線上課程>>   主題式課程>>   出版物>> 分享至 facebook LINE 複製網址 1Likes 日瀏覽數 22 總瀏覽數 1,127 分享這篇文章 回到列表頁 更多文章 2021年末期中測驗全解析 【第一問：教習所の教官がやさしく________。

】★物品與動作的授受句型★授受動詞所搭配的助詞及其動作主　1.車を運転するのは難しかったです。

でも、教習所の教官がやさしく_______。

①教えてくださいまし... 【為什麼50音的片假名總是記不起來?】 作為非母語者，在學習日文上有沒有發現，相較於五十音中的平假名，「片假名」有種距離感?更進一步來說，花同樣的時間來學，會覺得「片假名」比較難記?   ..................資料來源：http... 容易搞錯的「っぽい／気味（ぎみ）／気（げ）」 「っぽい／気味（ぎみ）／気（げ）」的特徵和區別在N3、N2級別的文法中，很多學生在學習，或做JLPT日檢題目時，一定會遇到三個文法，它們說難也不難，就是不好分辨，由於中文意思都很接近，加上傳統的教學沒有辦... 需要諮詢嗎?立即與我們聯絡! 用戶交易條款 線上相關使用條款 隱私政策 退費及退換貨須知 用戶交易條款 線上相關使用條款 隱私政策 退費及退換貨須知 關閉視窗 免費體驗王可樂日語線上課程 親愛的訪客您好，只要點我申請！ 我們將提供您限定免費課程，搭配課程的教材、線上測驗等完整功能體驗。

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