推廣活動-寶寶的第一份書單 - 臺北市立圖書館
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孩子可藉此故事認識身體部位,學習掌控身體的功能,培養自理自助能力,這也是孩子邁向自信的一大步。
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:::寶寶的第一份書單
由嬰幼兒閱讀專家、語言發展教育專家及小兒科醫師共同推薦適合嬰幼兒閱讀的的優質圖書,共分為自我概念和生活自理能力、情緒與社會能力、語言能力及感官與認知能力四個面向,讓嬰幼兒父母能夠藉由這份書單開啟小寶寶的閱讀之門。
這些圖書將分別於北市圖總館、各分館及民眾閱覽室展出,讓民眾能透過圖書館獲得閱覽培育嬰幼兒閱讀習慣優良好書的機會。
衣服作者:馬梭‧普萊斯/摩意啦‧肯波出版社:上誼北市圖索書號:++8054這一套硬頁式的翻翻書,以問答方式帶出孩子日常的生活事件,為親子營造對談的樂趣,也幫助孩子模仿認同角色行為,建立生活自理能力。
書中可翻閱的小軋形片,提供孩子動手操作的參與感,隱藏的動物和主角的互動,更增添閱讀的驚喜。
晚安猩猩作者:佩琪‧芮士曼出版社:上誼北市圖索書號:874.5994460以生活題材出發,描繪動物園的動物和管理員之間的趣味互動,情節發展幽默逗趣,動物的表情和肢體動作更讓人玩味。
因為文字不多,最適合親子共同看圖說故事,相互激發敏銳觀察和想像創意,讓每一次的閱讀都有新的發現與樂趣。
我的小馬桶-男生作者:愛羅娜‧法蘭蔻出版社:臺灣麥克北市圖索書號:428.72441學習使用小馬桶是每個學步兒必經的成長歷程,如廁訓練除了等待孩子個別的生理成熟,還需要時間和經驗的累積,更考驗著父母的耐性。
孩子可藉此故事認識身體部位,學習掌控身體的功能,培養自理自助能力,這也是孩子邁向自信的一大步。
我的衣裳作者:西卷茅子出版社:遠流北市圖索書號:++1941小白兔穿了一件魔術衣裳,花兒、小鳥、彩虹、夕陽、星星都會停留在衣服上,這是個充滿幼兒想像的故事,非常貼近低幼兒的單純思維。
文字句型不斷重複,有助於孩子仿說,而故事中隱含的自我意識,亦傳達自我肯定的意涵。
娃娃體操作者:姬塔‧紐坎姆/文‧圖出版社:臺英北市圖索書號:++2744趣味的娃娃體操,帶出八個孩子的遊戲互動關係,他們會自己穿脫衣物,正確的指認身體部位,開心的進行肢體律動和友誼遊戲。
富有節奏的韻文和活潑的畫面,引導孩子融入故事情境中,聆聽仿說、看圖指物、舞動肢體,快樂做自己。
抱抱作者:傑茲阿波羅出版社:上誼北市圖索書號:873.597136小猩猩看到動物家族都親熱的擁抱著,自然也渴望得到媽媽及時的抱抱。
這則溫馨感人的親情故事,視覺畫面生動豐富,不斷重複的「抱抱」二字,述說著小猩猩渴望被愛的心理需求與情緒轉變,也挑戰說故事者的聲調變化和情感投入。
小波在哪裡?作者:艾瑞克希爾出版社:上誼北市圖索書號:++4010這是預測類翻翻書的經典作品,孩子喜歡在捉迷藏的探險遊戲中,搜尋小波的藏身之處,即使早已預知情節的發展和結果,依然樂此不疲。
因為在猜測和翻頁解答的過程中,孩子充分享受閱讀的趣味,也獲得成就和滿足,這就是本書的魅力所在。
你真好作者:瑪莉‧墨菲出版社:上誼北市圖索書號:873.5996044快樂的農場裡,動物們不停的傳送愛心,輪流做好事,這是個分享與關愛的故事。
透過文字和插畫的感染力,讓人不禁也沉浸在溫馨愉悅的故事氛圍裡。
重複的句型,流暢的節奏,俐落的粗線條,鮮豔的大色塊,緊緊抓住孩子的閱讀焦點。
小貓頭鷹作者:馬丁‧韋德爾出版社:上誼北市圖索書號:873.82126三隻貓頭鷹寶寶在半夜醒來,找不到媽媽而著急的等待著,童言稚語之間,充分流露對媽媽的思念和渴望。
貓頭鷹媽媽回來後堅定的說:「你們應該知道我會回來。
」就這麼輕鬆撫慰寶寶的焦慮情緒,也傳遞著親子間的依戀與關愛。
爸爸跟我玩作者:渡邊茂南/大友康夫出版社:信誼北市圖索書號:++3346小熊因為有爸爸陪著他玩,顯得特別開心!他踏在爸爸腳上,騎在爸爸肩上,爸爸是滑梯是馬也是火車,還陪著他一起看書,一起呼呼大睡。
就是這麼簡單的親子互動,充分表達父子間的親密關係,也滿足孩子渴望親情的依戀需求。
牛來了作者:中國傳統兒歌/張振松出版社:信誼北市圖索書號:859.85622十一首耳熟能詳的中國傳統兒歌,用字淺顯押韻,題材深具童趣,可帶引孩子感受文字聲韻之美,以及蘊含字間的幽默趣味。
在聆聽父母朗讀的過程中,孩子自然而自發的模仿發聲,學習說話。
此書另附CD,可反覆播放,為孩子營造充滿語文刺激的學習環境。
打開傘作者:李紫蓉/崔麗君出版社:信誼北市圖索書號:428.84024十七首活潑可愛的兒歌律動選集,是親子互動的最佳資源,藉著好聽好玩的兒歌遊戲,孩子聆聽父母朗讀富有節奏和韻律的兒歌,也感受父母溫柔的肢體接觸與親密互動。
將兒歌遊戲融入生活情境中,更增添生活的樂趣。
好餓的毛毛蟲作者:艾瑞卡爾出版社:上誼北市圖索書號:++2110這本讓人愛不釋手的經典作品,應該是每個孩子必讀的故事。
描述著毛毛蟲努力覓食,蛻變為蝴蝶的成長歷程。
情節文字的重複性,引導孩子參與填詞、換字、複述或改編故事,在反覆閱讀中,自然學習時間、數量、營養和成長的認知概念。
棕色的熊、棕色的熊,你在看什麼?作者:比爾馬丁/艾瑞卡爾出版社:上誼北市圖索書號:++7110「棕色的熊、棕色的熊,你在看什麼?」「我看到一隻紅色的鳥在看我。
」….隨著這樣一問一答的重複句型,一個充滿各種明亮色彩和可愛動物的故事,就這麼逐頁展開。
孩子可以從親子共讀中模仿語法、分辨顏色,也認識動物的名稱。
張開大嘴呱呱呱作者:肯思‧福克納/喬納森‧藍柏出版社:上誼北市圖索書號:++3142好奇的大嘴蛙,喜歡追問其他動物愛吃什麼食物,卻給自己帶來超級大麻煩。
在這個重複情節的故事裡,每翻一頁,就會出現誇張而立體的動物嘴巴,營造出一連串震撼的視覺效果,尤其是水花四濺的高潮結局,更讓孩子興奮不已,想一讀再讀。
母雞蘿絲去散步作者:佩特.哈群斯出版社:上誼北市圖索書號:++4648這是一則結構完整,文字簡潔的故事,畫面充滿文字之外的趣味和懸疑,非常適合孩子發揮想像力,感受用心用眼讀圖的樂趣。
透過不一樣的閱讀經驗,孩子自會發現,故事的發展也可以是充滿冒險和刺激的,甚至超越靜態的文字描述。
好玩的東西作者:DK出版社:上誼北市圖索書號:++5152感官操作玩具書,巧思設計不同的觸覺刺激,可帶引孩子摸摸小熊和貓咪的絨毛、柔軟的窗簾布、粗粗的毛巾和光滑的鏡面。
透過遊戲操作,實際體驗不同的觸感,可增進孩子感官知覺的辨識度和敏銳度,並建構物體恆存的認知概念。
遊戲時間躲貓貓作者:DK出版社:上誼北市圖索書號:++0068這是兼具感官操作和翻翻書的多功能玩具書,透過躲貓貓的趣味遊戲,以及軋形片的翻頁設計,提供孩子感官觸覺和認知的學習經驗。
全書以真人和實物拍攝的手法,呈現孩子鍾愛的玩偶和玩具,十分貼近孩子的生活經驗和興趣喜好。
親愛的動物園作者:羅德坎貝爾出版社:上誼北市圖索書號:++0061這是一本提供預測功能的動物翻翻書,描述孩子向動物園索取一隻寵物的趣味故事,透過重複的情節、文字的暗示,引導孩子猜測隱藏於翻頁下的動物,藉以建構動物的認知,也滿足孩子的驚喜與成就感。
硬頁的版型,讓孩子可以一再的翻閱賞玩。
小金魚逃走了作者:五味太郎出版社:上誼北市圖索書號:++1643小金魚逃走了,牠逃出魚缸,躲在窗簾上、花叢間、糖果罐、水果盤、玩具堆裡,最後游進大魚池,終於不再逃走了。
充滿巧思的設計,引領孩子細心觀察環境,學習辨識圖形和色彩,故事的深層意涵則傳遞著孩子尋求同儕和歸屬感的社會需求。
火車快跑作者:唐諾‧克魯斯出版社:遠流北市圖索書號:++4024和寶寶共讀本書時,可以先介紹不同「顏色」的車廂,等寶寶再大一點,能夠專注的時間更長,理解能力也更好了,就可以讓他認識較困難的車廂名稱與用途,也可以玩聲音遊戲,當彩色車廂接上神氣的火車頭時,你們可以一起發出「嘟~嘟~」的鳴笛聲。
小噹噹作者:神澤利子/柳生弦一郎出版社:信誼北市圖索書號:++9336「小噹噹」光是唸起來,就覺得有一點點好玩。
每翻開一頁就跑出一個動物,每一頁也都有一個聲音及動作。
聲音及動作之間的轉換與銜接,全部都在小當當和動物友善互動、相互模仿的情境裡發生,貼切又有趣。
能把狀聲詞用得這麼自然又好玩,真的很厲害! 好大的紅蘋果作者:垂石真子出版社:信誼北市圖索書號:++9336蘋果常常是小朋友認識的第一種水果,圓圓的、紅紅的,外觀討喜。
「小熊拿了一個」、「小松鼠拿了一個」、「小烏鴉刁走了一個」…「一個」…慢慢的蘋果的概念、時間、數目、顏色也進來了。
以及猜一猜的那種簡單想像性都是親子閱讀時可以運用的素材。
丹丹寶寶版:刷牙刷刷刷作者:清野幸子出版社:上誼北市圖索書號:++3641V.3這個階段的小孩,模仿是種很重要的學習方式,模仿大人、模仿大小孩、甚至模仿卡通或是玩偶。
刷牙是一種健康的行為,但是絕大多數的小孩是不喜歡刷牙的;透過丹丹裡的動物們一起張開大嘴、高高興興「大家一起來刷刷刷」,讓刷牙也可以是一種快樂的學習。
小老鼠找新家作者:彼得‧霍拉賽克出版社:上誼北市圖索書號:882.45991534作者運用一個剪裁的洞作為故事的主軸,不僅讓孩子想探一探洞裡有什麼,也跟著故事幫老鼠找尋一個可以放進一個大蘋果的新家。
每一個新洞出現時,那顆大蘋果塞不塞得進去?洞裡到底住著誰?…孩子跟著小老鼠找新家的旅程,充滿想像的趣味,更獨具冒險、幽默與創意! 小鵪鶉捉迷藏作者:木本百合出版社:上誼北市圖索書號:861.594511這是一則視覺追蹤的趣味故事,透過躲藏和尋找的遊戲互動,營造精采逗趣的畫面,將小雞和小鵪鶉的可愛模樣,巧妙的融入自然情境之中,提供孩子辨識圖像的閱讀樂趣,在尋找小雞和小鵪鶉的閱讀過程中,孩子彷彿也經歷了一場捉迷藏的遊戲。
紅圓圓和黑圓圓作者:上野與志/松村勝出版社:上誼北市圖索書號:++2674孩子的成長與學習就是透過不斷的玩。
「嘿!來玩變身遊戲吧!」對比鮮明的顏色與簡單討喜的圓形,可以吸引住小朋友的目光,貫穿的洞,提供好奇的小朋友做指尖的探索。
最後,冒出來的是所有各種顏色的圓朋友們一起手牽手回家,也是很溫馨的結束。
誰吃掉了?作者:五味太郎出版社:上誼北市圖索書號:++1643利用寶寶日常生活中常見、常吃到的食物不同顏色和形狀的特性,設計了有趣、巧妙、且富創意的「躲貓貓」遊戲。
例如,吃了草莓的獅子,鼻子變成了草莓;吃了荷包蛋的乳牛,身上的花紋變成了荷包蛋…。
家長可以帶著寶寶一起享受找找看的樂趣。
從頭動到腳作者:艾瑞‧卡爾出版社:上誼北市圖索書號:++2110獨特的拼貼畫,艾瑞.卡爾畫出了大象會跺腳、大猩猩會搥胸、野牛會聳肩膀…等十二種不同動物的「招牌動作」,並以「我會…,你會嗎?」和「這個我會」的重覆句型,邀請小小孩一起來轉頭、彎脖子、擺動胳臂,讓孩子透過玩樂中學習,同時發展了聽、想像、發現與思考的能力。
好忙的蜘蛛作者:艾瑞‧卡爾出版社:上誼北市圖索書號:++2110一隻停留在農場籬笆上的蜘蛛,花一整天的時間建構一張網。
好幾種動物嘗試讓牠去做別的事情,牠都不為所動,只是不停的織。
終於,在傍晚時分,牠的網織好了,也順利的捕到一隻蒼蠅當晚餐。
本書情節簡單重覆,作為孩子的啟蒙書,非常容易了解。
擦擦擦作者:林明子出版社:臺灣麥克北市圖索書號:++4461從「被愛」與「愛人」裡,小小孩逐步地發展出正向的自我價值觀。
這本書以為他人設想的擦拭舉動,像漣漪般地,帶著大小讀者去回看生活中每一個「愛」的時刻和來源。
輕快的文字和選詞,搭配著蘊含溫柔氣氛的圖書,讓每一次的共讀,心頭暖暖的,嘴角也微笑的。
小鈴鐺作者:李紫蓉/賴馬出版社:信誼北市圖索書號:859.84024本書以幼兒生活中所熟悉的食衣住行、遊戲、動物和大自然為主題,包括:小汽車、小鈴鐺、紅番茄、甜甜圈、月兒彎…等十一首兒歌,節奏性強,音樂性高,親子出外散步,一起哼著「手牽手,一起走,爸爸媽媽,還有我」…不僅享受親子快樂時光,並有很好的語言學習效果。
窗外送來的禮物作者:五味太郎出版社:上誼北市圖索書號:++1643本書以挖洞洞的新奇創意,設計故事情節,引起幼兒的好奇及翻閱的樂趣。
聖誕老公公扛著大包禮物挨家挨戶送禮物,他從窗口看看屋子裡住的是什麼動物,才決定送什麼禮物,每一頁都充滿了意外的驚奇,讓幼兒閱讀此書時,充滿了遊戲般的樂趣。
鱷魚怕怕牙醫怕怕作者:五味太郎出版社:上誼北市圖索書號:++1643鱷魚沒好好刷牙終於蛀牙了。
心裡很害怕,又不得不去看醫生。
其實,醫生的心情和鱷魚是一樣的,兩個人的言詞很對稱,都一模一樣,表情也一模一樣,當然,害怕的心情,也一樣。
天啊!兩個都好痛,鱷魚的牙齒痛,牙醫的手被咬的好痛。
忍耐再忍耐,牙齒補好了,終於大家都可以鬆了一口氣。
親子動動兒歌~飛呀飛作者:李紫蓉/郝洛玟出版社:上誼北市圖索書號:523.312027讀念謠、玩遊戲,是親子間最自然的互動方式,不僅孩子玩得開心,爸媽也從孩子的回應中感到無限驚喜。
本書給了很多親子互動的實例,DVD裡真實可愛的親子演出動畫,孩子很快就能熟悉念謠的內容。
書中特別企畫了「從遊戲.看發展」單元,讓父母瞭解、掌握每首念謠對孩子身心發展的幫助。
手指遊戲動動兒歌小猴子作者:李紫蓉/楊麗玲出版社:信誼北市圖索書號:859.84024手指謠最大的特色,是利用手勢輔助,表達兒歌的唸唱,讓歌謠的語意更具體化、趣味化。
《小猴子》取材自幼兒生活中熟悉的事物,包括化妝舞會、切柚子、毛毛蟲握手…等多首兒歌,文字淺白有趣、而且合韻,方便幼兒重複唸唱,更能促進孩子小肌肉的靈活發展、刺激大腦成長。
月亮晚安作者:瑪格莉特‧懷茲布朗出版社:上誼北市圖索書號:++4437小兔子準備上床睡覺,臨睡前他顯得依依不捨,開始對房間裡的熟悉事物道晚安,隨著窗外的皎月高掛,萬籟俱寂,小兔子終於安心入睡了。
對生活環境的依戀,是孩子捨不得上床睡覺的單純理由,本書是歷久不衰的經典圖畫書,貼近孩子的生活體驗,非常適合在睡前與孩子溫馨共讀。
你幾歲作者:林良/趙國宗出版社:信誼北市圖索書號:859.8178811首兒歌從對幼兒最家常的人、事、物說起,以一問一答、再問再答、續問續答的形式,輕鬆地描寫簡單而重要的現象與情感。
讓孩子體驗聲音重複或變化的趣味,又可以感受幽默、純真的意涵。
問答的形式鼓勵親子以多種形式共讀或輪讀,溫習共同體驗的居家生活和平凡景象。
小雷和波波:看醫生作者:海倫‧奧森貝莉出版社:上誼北市圖索書號:++9123看醫生對一歲左右的小朋友來說是一件害怕的事。
這時期的小孩,他可以碰別人,別人卻不可以隨便碰他。
所以,小兒科醫師身上常常佩掛著各式各樣看診的小道具來吸引或是轉移注意力,就好像一般家裡會準備玩具聽診器的道理一樣的。
借你一把傘作者:小出保子出版社:信誼北市圖索書號:++9921下雨了,沒傘怎麼辦呢?從小螞蟻到大熊,每隻動物都對沒帶傘的女孩說:「借你一把傘!」,但是每把傘都不太合用。
怎麼辦呢?「借你一把傘」這個語句和借傘的情節一再重複,而一個個動物的好心意,累積成一種善的能量,下雨天的故事,創造出人和動物相互照顧的美好情懷。
相關檔案 原文書單PDF pdf(72.91KB)
中文書單PDF pdf(2.18MB)
110年適合嬰幼兒看的書入選書單 pdf(265.90KB)
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資料更新:111-02-2315:06 資料檢視:111-02-2315:06 資料維護:臺北市立圖書館
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