理解兒童四大發展階段,把握重要成長期 - Playful Chaos

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嬰幼兒期(0-6歲) · 兒童時期(6-12歲) · 青少年期(12-18歲) · 成年期(18-24歲) · ⭐️Playful Chaos「在家蒙特梭利」線上課程現已推出!安享在家也能 ... Togglenavigation 分類 育兒分享 蒙氏教學 生活品味 學校學問 視頻 課程 服務 商店 分類 育兒分享 蒙氏教學 生活品味 學校學問 視頻 課程 服務 商店 分類 育兒分享 蒙氏教學 生活品味 學校學問 視頻 課程 服務 商店 有時候我們會要求孩子早熟,想孩子從小就明白仁義道德的道理,相反到了孩子發展道德思想的時候,就只關注學業為了考大學而忽略了孩子的心理成長。

若能理解人的成長是分階段並且是發展著不同的獨立性,家長就更能把握孩子每一個重要的成長階段。

蒙特梭利教學裡的「TheFourPlanesofDevelopment」解釋了兒童至成人的發展階段。

蒙特梭利把人生的四個發展階段比喻成像坐飛機一樣,把抽象概念更具體地讓大家明白孩子的成長階段。

每個人在進入一個時期時,都會先經歷一番變動的不穩定期,就像飛機遇到氣流搖擺不定;後來經過一番適應後,又如飛機遇到穩定氣流般,會漸漸到達穩定的狀態。

嬰幼兒期和青少年期因生理變化甚大,在不穩定的時期會讓大人覺得孩子特別麻煩甚至很難相處。

明白孩子的不穩定狀態的話,就可以解釋為何踏入兩歲的孩子會被標籤TerribleTwos等名稱。

孩子三歲過後會慢慢穩定下來,六歲左右會達到比較平靜的兒童期。

可是平靜的生活只會維持幾年,因為到十二歲左右,又要開始經歷青春期的巨變,再經過幾年慢慢發展,到十八歲之後才漸漸穩定直到下一個冷靜的成人期。

明白了發展階段特性,家長便能調節自己的情緒去面對處於不穩定期、難相處的孩子。

孩子是在經歷中學習及磨練自己,所以家長不要過份要求孩子急速成長,也不要錯過孩子進入每一個階段的時機。

嬰幼兒期(0-6歲) 這階段的嬰幼兒的心智是被蒙特梭利稱之為「吸收性心智」(Absorbentmind)。

孩子就像海綿一樣,吸收外界給予的訊息。

這個時期無論學習什麼都特別快、吸收力特別強。

人的智力、品格、以及心智潛能,都是在這個階段發展出來。

因此這階段是人生中最重要的階段,所謂「三歲定八十」是有根據的。

幼兒早期的「吸收性心智」可比喻成照相機,孩子的腦就像照相機般,能夠把整個環境深刻地印在腦海裡,吸收當中所有細節。

兒童吸收進去的東西會儲存一段時間,在往後的生命經驗中慢慢展現出來。

蒙特梭利把0-3歲稱為「無意識階段」,嬰幼兒並不會意識到自己在學習,但卻有天生的學習意欲,把環境融入自己的生命裡,因此蒙特梭利教學是透過環境去教育孩子。

至於3-6歲則稱為「有意識階段」,孩子知道自己在學習,並會開始發問,進入「十萬個為什麼」階段。

嬰幼兒時期注重身體的獨立。

孩子需要在此階段學會運用身體去運動,走路、攀爬、跳動,說話等等重要的技能。

兒童時期(6-12歲) 兒童時間是一個平靜的時段,孩子情緒和學習態度都比較平和且注重群體活動。

孩子繼續發展自我的概念。

發展心智上的獨立,包括以下特質: 知道自己與別不同,瞭解自己是獨立個體 有群體活動,孩子之間也會有小群體 推理能力 青少年期(12-18歲) 青春期是一個充滿動態和變化的時期。

孩子會有判斷是非的能力,雖然他的判斷可能與社會不一,甚至可能會有反社會和權威的情形。

這個時期的孩子是要發展道德上的獨立性,也就是要建立自己的道德和價值觀。

此時孩子會有以下的現象: 對自己敏感,在意自己的外表,也很在意別人的批評,若受到批評,經常會反應激烈 對社會生活敏感,如流行的衣著打扮,話語,話題等等 堅持己見,想自己判斷是非 成年期(18-24歲) 成年期是發展個人一生的使命的時期,也就是把過去十多年的經驗,知識,理念付諸實行的時期。

要為個人的職業志願作準備,也需要在經濟、精神上獨立,學習不依靠別人,能夠獨立生活。

為人父母甚艱難,但父母的理解就是給予孩子最大的支持! Reference:Book”TheAbsorbentMind”byMariaMontessori ⭐️PlayfulChaos「在家蒙特梭利」線上課程現已推出!安享在家也能學習如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。

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認為孩子不聽話之前,不如家長們先放下有色眼鏡,瞭解孩子是「不想做而不聽話」還是「不想被人指令而不聽話」。

對蒙特梭利教學有興趣並想嘗試在家實踐的家長們,不妨先試試瞭解以下這些出自MariaMontessori的一些名言。

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