教師專業素養- 國立臺東大學幼兒教育學系Department of Early ...
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2018年6月，教育部公布「中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨 ... 1‐1 了解有關教育目的和價值的主要理論或思想，以建構自身的教育理念與信念。
2018年6月，教育部公布「中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準」，以作為師資培育職前課程規畫之依據。
教師專業素養專業素養指標1 了解教育發展的理念與實務1‐1 了解有關教育目的和價值的主要理論或思想，以建構自身的教育理念與信念。
1‐2 敏銳覺察社會環境對學生學習影響，以利教育機會均等。
1‐3 了解我
延伸文章資訊
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- 2「了解」與「瞭解」，您寫那一個？ - 王國良的部落格- udn部落格
「了解」與「瞭解」這兩個詞，筆畫數相差懸殊，它們的意義相通嗎？ ... 以教育部的《重編國語辭典修訂本》而言，「台」字的字義解釋是針對念 ...
- 3了解瞭解差別在哪？ - Clear-2021-02-02 | 輕鬆健身去
了解，念成ㄌㄧㄠˇ ㄐㄧㄝˇ，詞義一是明白、清楚，亦作「瞭解」；詞義二是探問。 瞭解，念成ㄌㄧㄠˇ ㄐㄧ ... 教育部重編國語辭典修訂本. 字詞, 【瞭解】. 注音, ㄌ ...
- 4瞭解- 教育百科
教育部國語辭典簡編本. 注音：. ㄌㄧㄠˇ ㄐㄧㄝˇ. 漢語拼音：. liǎo jiě. 解釋：. 知曉、明白。 【例】沒有親身體驗，就無法瞭解當事者的感受。 △了解 知曉、明白。
- 5不了解- 教育百科
教育部國語詞典重編本. 注音：. ㄅㄨˋ ㄌㄧㄠˇ ㄐㄧㄝˇ. 漢語拼音：. bù liǎo jiě. 解釋：. 不懂、不明白。如：「為人子女的往往不了解父母親的一番苦心。」 不懂、 ...
