教育家部落格人物典範草屯商工陳永正老師：打造溫愛的機械 ...

在國立南投草屯商工的校園一隅，一處半大不小的空間內，各式汽車零件幾乎一應俱全，供機械科的學生進行實測與製圖模擬。

這令人羨慕的學習空間，是機械科陳永正老師 ... 跳到主要內容區塊 教育部師資培育及藝術教育司 :::網站導覽意見信箱回教育部回首頁 字級: 小 中 大 關鍵字 進階搜尋 mobile_menu業務職掌及聯絡方式師資培育政策師資培育法及其修正解釋中小學教師素質提升方案師資培育白皮書師資供需評估機制師資培育之大學認定與輔導師資培育之大學一覽表大學校院師資培育評鑑師資培育之大學精進師資素質及特色發展計畫師資生輔導與獎勵公費師資需求提報作業師資生公費補助師資生獎勵教育學程修習、教育學分相關問題說明師資職前培訓活動《德智體群美五育理念與實踐》教材教法設計徵選活動教育部推動大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫師資職前教育課程專門課程教育專業課程教保員培育政策教師資格檢定教師資格檢定考試作業教師資格相關問題說明教師甄選相關問題說明師資生教育實習教育實習作業半年教育實習問題教育實習績優獎師資培育國際化持國外學歷認定教師資格作業教師證照管理教師證照核發管理教師證照常見問題教師證照相關函釋教師在職進修政策教師法及其修正解釋教師專業進修科技領域增能學分班及第二專長學分班地方教育輔導(含原住民地區中小學輔導教育)社教機構或法人辦理教師進修認可教師在職進修學分班及英語研習活動全國教師在職進修資訊網補助直轄市、縣(市)政府所屬教師研習中心教師在職進修學位班十二年國民基本教育學習支援系統建置與教師教學增能教師專業發展教師專業標準師資培育研究及發展師資培育大學學術研討會師資培育專業期刊補助教師獎勵活動師鐸獎資深優良教師教育奉獻獎良師興國藝術教育政策藝術教育法及施行細則計畫、方案藝術教育活動全國學生藝術比賽藝拍即合網路藝學園教育部藝術教育貢獻獎藝術教育相關資源國立臺灣藝術教育館國藝會文化部臺灣藝術教育網政府資訊公開法令規章查詢法律草案公告專區稅式支出報告公職人員利益衝突迴避法所定公開事項教育部藝術教育推動會即時新聞資料下載出版品電子布告欄網站導覽意見信箱回教育部回首頁師資培育法及其修正解釋中小學教師素質提升方案師資培育白皮書師資供需評估機制師資培育之大學一覽表大學校院師資培育評鑑師資培育之大學精進師資素質及特色發展計畫公費師資需求提報作業師資生公費補助師資生獎勵教育學程修習、教育學分相關問題說明《德智體群美五育理念與實踐》教材教法設計徵選活動教育部推動大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫專門課程教育專業課程教師資格檢定考試作業教師資格相關問題說明教師甄選相關問題說明教育實習作業半年教育實習問題教育實習績優獎持國外學歷認定教師資格作業教師證照核發管理教師證照常見問題教師證照相關函釋教師法及其修正解釋科技領域增能學分班及第二專長學分班地方教育輔導(含原住民地區中小學輔導教育)社教機構或法人辦理教師進修認可教師在職進修學分班及英語研習活動全國教師在職進修資訊網補助直轄市、縣(市)政府所屬教師研習中心教師在職進修學位班十二年國民基本教育學習支援系統建置與教師教學增能教師專業標準師資培育大學學術研討會師資培育專業期刊補助師鐸獎資深優良教師教育奉獻獎良師興國藝術教育法及施行細則計畫、方案全國學生藝術比賽藝拍即合網路藝學園教育部藝術教育貢獻獎國立臺灣藝術教育館國藝會文化部臺灣藝術教育網法令規章查詢法律草案公告專區稅式支出報告公職人員利益衝突迴避法所定公開事項教育部藝術教育推動會 ::: 師資培育法及其修正解釋中小學教師素質提升方案師資培育白皮書師資供需評估機制師資培育之大學一覽表大學校院師資培育評鑑師資培育之大學精進師資素質及特色發展計畫公費師資需求提報作業師資生公費補助師資生獎勵教育學程修習、教育學分相關問題說明《德智體群美五育理念與實踐》教材教法設計徵選活動教育部推動大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫專門課程教育專業課程教師資格檢定考試作業教師資格相關問題說明教師甄選相關問題說明教育實習作業半年教育實習問題教育實習績優獎持國外學歷認定教師資格作業教師證照核發管理教師證照常見問題教師證照相關函釋教師法及其修正解釋科技領域增能學分班及第二專長學分班地方教育輔導(含原住民地區中小學輔導教育)社教機構或法人辦理教師進修認可教師在職進修學分班及英語研習活動全國教師在職進修資訊網補助直轄市、縣(市)政府所屬教師研習中心教師在職進修學位班十二年國民基本教育學習支援系統建置與教師教學增能教師專業標準師資培育大學學術研討會師資培育專業期刊補助師鐸獎資深優良教師教育奉獻獎良師興國藝術教育法及施行細則計畫、方案全國學生藝術比賽藝拍即合網路藝學園教育部藝術教育貢獻獎國立臺灣藝術教育館國藝會文化部臺灣藝術教育網法令規章查詢法律草案公告專區稅式支出報告公職人員利益衝突迴避法所定公開事項教育部藝術教育推動會 資訊總覽業務職掌及聯絡方式師資培育政策師資培育之大學認定與輔導師資生輔導與獎勵師資職前培訓活動師資職前教育課程教保員培育政策教師資格檢定師資生教育實習師資培育國際化教師證照管理教師在職進修政策教師專業進修教師專業發展師資培育研究及發展教師獎勵活動藝術教育政策藝術教育活動藝術教育相關資源政府資訊公開即時新聞資料下載出版品電子布告欄 ::: 即時新聞 首頁 即時新聞 教育家部落格人物典範草屯商工陳永正老師：打造溫愛的機械技能高手 發布單位：師資培育及藝術教育司聯絡人：莊秀貞    電話：02-7736-5649電子信箱：[email protected] 在國立南投草屯商工的校園一隅，一處半大不小的空間內，各式汽車零件幾乎一應俱全，供機械科的學生進行實測與製圖模擬。

這令人羨慕的學習空間，是機械科陳永正老師耗費14年打造而成。

「一開始，每個零件都是自己汽車維修汰換後，跟車廠師傅要來的。

剛開始學生的反應都是，『老師，這些零件怎麼那麼髒』，我總是回答，『用煤油洗一洗就好了，這些零件可都是寶貝』。

久而久之，學生們看了，也跟著到處去跟汽車維修廠索討壞掉的零件，供學弟妹們實測和模擬繪圖。

」機械科老師陳永正說道。

14年前，剛轉調到草屯商工的陳永正，有感於當時機械科學生在機械視圖的能力較薄弱，於是著手成立「電腦輔助機械製圖技藝團隊」，希望在機械科的本職學能外，加強機械製圖、視圖的能力。

「在機械繪圖上，一張圖畫得好，不僅關乎著成本，也與安全息息相關。

」基於這個信念，讓陳永正14年來利用課餘與假日，陪著一代代的學生在這團隊裡不斷鑽研，更培育出無數傑出的全國技能競賽選手。

從一開始只有2位選手、一張桌子、一部電腦，到成為全國技能比賽常勝軍，包含第42至44屆國際技能競賽國手選拔賽，榮獲1正取2備取國手；第40至47屆全國技能競賽決賽，榮獲2金45銀2銅4優勝1佳作；第39至47屆全國技能競賽中區初賽，榮獲6金4銀3銅45優勝2佳作；在98至106學年度全國中等學校工業類科技藝競賽，一共拿下電腦輔助機械製圖職種6金手獎（3金1銀45優勝）；2017年底獲阿布達比的國際技能競賽優勝等，可說翻轉了許多學生的未來。

這樣的豐碩成果，也讓陳永正老師在100年獲選南投縣社會優秀青年代表，103年拿下傑出工業職業教育人員金鐸獎，並於106年度獲得教育部國教署杏壇芬芳獎等教學殊榮。

能培育出這麼多傑出的選手，和陳永正刻意營造的「學長學弟制」文化有關。

除了讓歷屆學生透過Line的群組，能隨時交流訊息，「有時候學弟遇到問題，已經畢業的學長還會幫忙修圖後，再回寄給學弟。

」更重要的是，陳永正會把握各種機會，教育學生重倫理和感恩的心情。

陳永正說，由於要參與大大小小的競賽，學生的得失心難免，如何讓學生透過競賽去拓展視野，卻不狹隘地因比賽得失，而有錯誤或過激的態度，反而是他最重視的。

陳永正舉例，曾有一位二年級學生，因不服該屆比賽同時提名他與三年級學長參賽，前來和陳永正「商量」：「老師，既然你都決定讓我參加比賽了，為何又要提名學長，讓我多一個競爭者。

」 陳永正當下立即嚴肅且苦口婆心地說道：「比賽本來就應該人人都有機會，何況學長已經高三了，你才高二，今年的重點應該在於磨練，而不要有這麼重的得失心，而且你要想想，如果不是當初學長的協助與指導，你怎麼會有今天呢？人要懂得飲水思源，這樣才是做人的基本道理不是嗎？」 陳永正坦承，從該名學生當下的反應，他知道孩子的觀念不會那麼快改變，更何況，該名學生的確也很努力。

出乎意料的是，最後這名學生和學長都入選了，學長得了金牌，該名學生得到銅牌。

陳永正說，當時該名學生激動的跑來跟他說：「老師，謝謝你！我懂了！若沒有學長的指導，就沒有此刻的我！」從學生眼中泛著感激的淚光與笑容，他知道學生已走過那一個關卡。

因為重態度甚於技能，陳永正所培育出的選手，除了普遍擁有佳績，更凝聚出極大的向心力。

「我總是跟學生說，即使畢業了，師徒關係與學長學弟關係，沒有斷了的那一天；只有你不想回來，不想維繫的那一天。

」陳永正說道。

「教育無他，唯愛與榜樣而已。

」這是陳永正唸二專時，勤益科大已故創校人王國秀夫人時常勉勵學生的話，不僅始終是陳永正教學生涯中的指南針，相信也是所有獻身於教育工作的熱血教師們共同的信念。

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