你是真的在學習 還是在感受學習的幻覺
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兩周前，發過一篇文章，叫做《你的深度思考能力，是如何被一步步毀掉的》。
文章發出來後，收到很多朋友留言：我也想跟你一起學習，但是，究竟應該如何學習？能不能分享一些具體的方法？
所以，今天，我想和你聊聊如何學習。
在開始這個話題之前，我想做一個小實驗。
請你回想這篇文章（深度思考能力），別回去看，先默想幾秒鐘，然後告訴我：文章裡面，講了哪些信息點？
很多人可能會想起：不要受制於娛樂，要讀書，要思考。
更深入一點是什麼呢？奶嘴理論；對外界刺激的閾值；大腦習慣了「低投入，高回報」，就再也回不去了。
等等。
我想，很多人最多只能回想起2-3個信息點。
如果我不在一開始把標題寫出來，也許你連標題都想不起來。
沒事，這非常非常正常。
別說兩周前了，就算是昨晚讀過的文章，讓我回想，我都未必能記得。
為什麼會這樣呢？
因為我們每天接收的信息，實在是太多了。
通勤路上讀幾篇公眾號，到了公司立刻開始任務，同事時不時拋過來一些需求，午休和朋友聊聊天，下午開個會，會後又接到上級的指示，晚上回到家看看劇，讀幾頁書，再看幾個公眾號……大多數人的一天，大致是這樣的。
這些信息，全部集中在我們的大腦裡面，爭奪著我們極其寶貴的認知資源。
在這種情況下，一篇文章，要如何才能得到傳播呢？
最簡單的方法，就是讓它變得足夠簡單，足夠有煽動性。
一方面，讓你能非常快速地接受和理解；另一方面，能夠調動你的情緒，讓你產生強烈的印象，保持對它的記憶。
這就是大多數碎片化信息的做法。
很多人經常留言說：你的文章太長，太複雜，能不能寫得短一點、簡單一點？
其實，不是我的文章太長太複雜，而是這樣說的人，思維已經被碎片化信息固化了。
他們習慣了接受簡單的信息，再難真正深入去思考一個觀點，去做詳細而嚴謹的論證。
非常簡單的道理：要把一個事情說清楚，就一定要有足夠的論據、充分的邏輯，這樣一來，篇幅就勢必變長，結構就會變得複雜。
但這是與碎片化生活形態格格不入的。
碎片化信息的本質特徵，就是短、輕、快。
它們追求的不是真的教會你什麼，而是獲得傳播。
為了傳播，碎片化信息會把知識簡化，壓縮，刪去大量的細節和邏輯，只呈現給你一個足夠強烈的結論。
你以為你在思考，其實，你只是在接受別人思考之後，灌輸給你的結論。
你以為你在學習，其實，你只是在用對大腦的刺激，來代替真正的學習。
這些碎片化信息，就像水流一樣，流過你的大腦，讓你產生「我在學東西」的幻覺。
但過一段時間，再進行回想：它們留下任何有價值的內容了嗎？沒有。
我陸陸續續寫了好幾篇關於認知思維的文章，其實，就是想講清楚一個道理：大腦是一個非常脆弱的東西，非常容易受到影響。
同時，這種特點，又極其容易被人利用。
許多人理解的學習，就是刷知乎、各大網站、公眾號，打開一篇又一篇文章，讀完，關掉。
告訴自己：我讀的都是乾貨，我在認真學習。
但是，你是真的在學習，還是在感受學習的幻覺？
這就是學習最大的誤區。
當然，我並不是要把鍋甩給公眾號、網站、新媒體，各大平台。
讓我們認真想一想：碎片化學習，完全是信息本身的問題嗎？
其實不是。
碎片化信息固然有許多問題，但最關鍵的，其實是你的思維。
你一直在被動接受，而沒有去主動吸收。
單一的信息，是碎片的，零散的，當它們雜亂無序地進入你的大腦，就會形成「信息噪音」，讓你的思維變得破碎混亂。
解決的方法是什麼呢？是有序地去吸收碎片化信息，把它們進行重構，重新組合，納入你的知識體系。
這個過程，就叫做體系化。
舉個例子。
假設你讀到一篇文章，說：品牌的本質就是「不同」（語出自李倩老師）。
然後列舉了幾個例子，告訴你，它們是如何「做到不同」的，怎麼做。
如果你不具備任何品牌相關的知識，你讀到這篇文章，也許能記住這句話，能記住這幾個例子，能記住做法 —— 但你能應用到實際中嗎？
也許很難。
更大的可能，是過了兩天，你就拋諸腦後了。
相反，如果你已經具備了一些相關知識，比如：
品牌的目的就是占領心智；
品牌是一個持續而穩定的認知；
品牌是所有消費者的感受之和；
品牌是產品的附加價值；
品牌包括一切能被消費者觸及的渠道；
……
現在，你再去看品牌的本質就是不同—— 會不會覺得，你對於品牌的認知，變得更立體、更透徹了？
你就會知道，品牌就是通過製造「不同」，在消費者每一次觸及之中留下印象，藉此製造一個穩定而持續的認知，讓消費者發現你、了解你、喜歡你，最終達到占領心智的目的。
這裡面，每一個理解，都是站在不同的角度去看待，都有著各自的重點。
它們結合起來，才是一個完整的視角。
這就是一個「體系」。
你所做的事情，就是把這條碎片化信息，納入你已有的體系之中。
唯有如此，才能真正對信息進行內化。
那麼，體系的本質是什麼？
我在《你是在獨立思考，還是在被洗腦》中，提到過：當兩個概念成對出現，它們就會形成一個聯結。
每出現一次，這個聯結就會被強化一次。
這就是我們大腦記憶和理解事物的本質方式。
那麼，如果一連串概念之間，通過這種方式，接二連三地被激活，被喚醒，形成一條強有力的「鏈條」呢？
這就構成了一個體系。
每當你獲得新的信息，這個體系就會被激活。
唯有在這種情況下，你的學習，才是真正有效的。
因為你不但能記住，而且能知道，這個信息應該放在哪裡，你可以如何使用它，在使用的時候應該注意哪些問題。
沒有被體系化的內容，只是信息；只有納入了體系，它才能轉化為知識。
那麼，如何才能構建自己的知識體系呢？
1. 打好地基
學習任何一個領域之前，必不可少的一步，就是弄懂這個領域的基本原理，術語叫做範式。
簡而言之，它包括三方面：
這個領域是做什麼的？
這個領域使用哪些方法？
這個領域的基本術語是什麼？
這些，是你進行一系列學習的基本工具。
只有掌握了這些內容，你才有可能看懂相關的文章。
拿心理學來說，感知和認知，就是兩個完全不同的概念，完全是兩碼事。
但如果你對心理學的認識為零，你就很可能把它們混淆。
那你得出的理解，必然跟作者的原意全然不同。
哲學就更不用說了。
有多少人真的理解「我思故我在」，又有多少人認為「存在即合理」的意思就是「存在的就是合理的」？
如何打好地基呢？方法是，讀這個領域最經典的著作。
市場營銷，就讀《營銷管理》和《定位》；經濟學，就讀薩繆爾森的教科書；心理學，就讀《心理學與生活》《社會心理學》《社會性動物》；哲學，就讀《大問題》和《牛津通識讀本》……諸如此類。
不要去讀暢銷書。
所有的暢銷書，為了能多賣幾本，一定會用儘可能淺顯的語言去解釋 —— 這就百分之百會對原意造成破壞。
也不要去讀任何號稱「一篇文章看懂XXXX」的內容 —— 這就算是諾獎得主都做不到。
只有教科書和經典著作的定義，才是最嚴謹的。
這個階段，不需要讀懂多少內容，甚至不需要完全理解，大致翻一下，知道這個領域在做什麼，用到哪些語言，如何理解這些語言，就可以了。
2. 橫向閱讀
在了解了基本工具之後，應該怎麼做呢？
很簡單，當你遇到任何一個感興趣的概念時，立刻，馬上，快速弄懂它。
如何弄懂？以它為關鍵詞，搜索相關的信息，用大量的橫向閱讀材料，集中力量，去攻破這個概念。
甚至，可以找相關的課程，紙質書，向別人請教……都可以。
關鍵在於，你需要以這個概念為核心，最大限度地獲取信息，聚合到一起，提煉出屬於你自己的觀點。
原理很簡單：既然單條碎片化信息，內容是殘缺不全的 —— 那我們就用數量來解決這個問題嘛。
有沒有很簡單粗暴？但它確實有效。
講一個從小馬宋那裡聽來的故事。
有位手機廠商的高管，做技術出身，被CEO委任去負責銷售。
他接到的第一個任務，就是去庫存。
對於一個從來沒接觸過銷售的人來說，這是個難題。
他是怎麼做的呢？既然自己不懂，就向行業專家請教嘛。
於是，他找了7位行內專家，向他們諮詢。
結果，7位專家給出了7種不同的意見。
7個人都一樣知名，也都一樣專業，該選擇哪一種呢？
他哪一種都沒有選擇，而是把7個人的意見貼在白板上，將其中相同的部分畫出來 —— 好了，既然7個人在這個策略上都意見一致，那就這樣做嘛，准沒錯！
看似很笨，但這卻是最聰明的做法。
因為，偏信任何一個人、任何一個觀點，都可能造成短視和偏見。
但廣泛地去閱讀，對比、參考多方面的信息，再融合到一起，得出自己的結論 —— 正確的可能性，會非常非常高。
這一步，需要快速去完成。
一旦拖延，不但會積少成多，也會對後面的學習造成干擾。
3. 輸出落地
如何判斷自己是否真正理解了一個概念？唯一的方法，就是看能不能用自己的話，把它講出來。
所以，在第二步之後，你要做的，就是把它進行輸出。
寫文章，講話，在工作中應用，都可以。
只有真正去做了，而不是放在腦子裡，你才會發現，自己對它的理解，是否完整、嚴密；有沒有哪些障礙沒有被發現。
這一步的本質是什麼呢？就是將這個新信息，跟腦子裡已有的概念，「聯結」起來，試圖在它們之間建立聯繫，塑造成一個鏈條網絡。
一旦這個概念能夠輸出，或者能夠落地，這個鏈條就宣告建立。
你才算真正地學會了這個知識。
所以，這一步，就是把知識，轉化為行動。
如果你學了一個軟體技巧，試著打開軟體，馬上進行操作。
如果你學了一個新理論，試著用它來解釋生活中的問題和現象。
如果你學了一個寫文章的方法，別等了，現在就用它寫一小段話。
立刻行動，快速試錯，獲取反饋，疊代完善 —— 本質上，就是這麼一個過程。
學習的終極目的，是用來指導行動，提高我們解決問題的能力。
這才是有效的學習。
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