初中英語複習第一步

伏案工作

一年一度的初三複習階段又要開始了，我們都知道，這個階段是一個加深理解和鞏固所學知識的過程，更是將知識綜合提高轉化為技能的過程。

複習效率的高低直接決定將來中考成績的好壞。

為了提高學生的運用能力，在中考中取得優異成績，我結合自己三十幾年的教學實踐，又鑒於初中複習時間短的實情，把複習分為「三步」：第一步，基礎複習；第二步，專項複習；第三步，綜合模擬。

實踐證明，這「三步」法效果不錯，現將自己的做法介紹如下，以供同仁指正。

今天主要介紹第一步。

以本為本，抓基礎

「以本為本」是第一階段複習的重點，因為課本是教材的中心，是學生複習和掌握知識的主要依據。

這一階段大約需要兩個月時間，在這段時間裡，既要讓學生把這三年的基礎知識基本掌握，又要把相關知識聯繫起來成為一體。

這就要求老師既要對教材了如指掌，又要精心設計複習計劃，方能收到預期效果。

我的做法是：讓學生動起來，提前把第二天要複習內容和範圍告訴學生，讓他們仔細研讀課本，總結歸納重要的詞、短語和句型，把能想到的三年的所有知識串聯在一起，在課上講解並互相補充（總結好得予表揚並獎勵），最後老師作總結，並把重點摘錄到到一個本上，供自己複習時用。

例如，複習動詞make 的用法時，同學們列舉出了make的六個意思「做；製造；生產；使成為；制定；使產生」，並總結出了四十多個短語「make the/one’s bed, make soup, make salad, make a wish, make sure, make shake, make a mistake, make a decision, make a plan, make friends (with sb.), make money, make a face, make notes, make up, make up one’s mind, make one’s way, make a speech, make use of , make it, make fun of, make a fire, be made in…, be made (up) of…, be made from…, be made out of…, be made into…等等，其實這些都是初中學過的短語，只是出現在不同的單元或不同年級，通過複習可以把零散的知識聯繫起來，使他們有一個整體概念。

還可以選幾個短語讓學生課上或課下造幾個句子，以加深理解和鞏固所學。

在複習的同時還要及時跟上相應的練習，鞏固所複習的知識，這樣方能起到學以致用的效果。

我一般都是利用最後十分鐘左右對所複習的內容進行檢測，並全批全改，共性的問題課上精講，個別問題課下單獨講解。

與此同時，還要把學生錯得多的題集中起來（當然要讓學生要有一個錯題本，沒事的時候看一下自己的錯題，這是必不可少的），過一段時間進行反覆練習檢測，並出一些類似的練習題舉一反三，這樣既及時又有針對性。

兩個月下來，學生們反映效果很好，都覺得原來零散的知識現在回想起來脈絡特別清晰，及時的練習又起到了鞏固加深的作用。

第一次模擬考試就可以初見成效，平均分可以提高十幾分。

（各位同仁不妨一試）