幫助孩子提升自信，是每個父母的責任

你知道嗎？水中的早教，能讓玩水的孩子更有自信！在藍旗親子游泳，我們給孩子更多自主權以實現在水中的自主，藉助父母的承托，讓孩子從低強度到高強度循序漸進地練習，最終實現在水中的自主運動。

藍旗在教學過程中獨立地評價每個孩子，因材施教，學會觀察每個孩子能力的差距，不去責備孩子的錯誤，不急功近利，而是根據能力和需求進行相應的調整，給孩子更多探索的時間，讓孩子自主學習和發展，幫助他們與水親近。

1. 密切的關注

親子游泳讓家長和寶寶有更多肌膚接觸的機會，肌膚相觸促進形成更加親密的親子關係。

和肌膚接觸一樣重要的還有眼神接觸，家長、教練和寶寶時刻保持視線平行，儘可能多地進行眼神交流。

家長應在水下耐心地與寶寶相處，全身心去照顧他。

不要去和別的孩子做比較，每個孩子都是獨特的個體，發展速度和特點不盡相同。

不要使用強迫手段，給孩子時間，讓他們找到自己真正的興趣，自主地去感受周圍的一切。

2. 父母的責任

對於剛接觸游泳的家長和寶寶來說，最重要的是建立家長和寶寶間的親子紐帶關係。

同時，家長不應僅僅充當觀眾或課程教練指令的執行者，而是應該把自己視為真正的教育夥伴和活動組織者，和藍旗親子游泳教練一起共同承擔教育的責任。

父母先學習再傳授給孩子，孩子與教練的溝通在初期都是通過父母實現的。

3.信任建立的三個階段

第一個階段是教練和家長建立信任。

教練與家長建立信任關係，家長建立了安全感，相信教練，隨後把安全感傳遞給孩子。

第二個階段是信任傳遞的過程，家長對教練的信任會慢慢通過水中活動，傳遞給孩子。

第三個階段是通過最初的積極經歷和成功經驗，孩子的安全感逐漸增強，從而建立起自信。

家長離開孩子的階段，建立孩子與教練的信任。

隨著孩子年齡的增加，逐漸建立起水中的自信。