專訪「麥田認字」創始人，淺談幼教現實狀態

小編今日有幸邀請到最近火遍幼教行業的「麥田認字」的創始人兼CEO張立宏先生，讓他為大家闡述對早教行業的理解，以及麥田早教系列的理念，希望能更多更好的幫助到爸爸媽媽們（以下為張立宏先生觀點）

國人對教育有幾個誤區，一個是學習歐美，可是現實情況卻不是想像的那麼美好。

歐美確實小學之前是只學習規則行為體系，知識學習較少；但是大家只看到這一點，沒有看到體系性的問題；就是國外在初中，高中的學習壓力動力會更大；國外學生要進入一個常春藤的大學投入度也是極其巨大的。

我們不能改變整個教育體系，有些家長只是簡單學習國外的理論，無疑走入的體系性的教育誤區；與整個大環境不匹配。

麥田映像早教產品就是從根本上去改變教育體系的產品；既集合了幼兒能力，行為教育的引導；同時利用幼兒在3到6歲的足夠的時間通過遊戲，動畫來讓兒童達到素質，能力的知識體系的共同提升。

產品特點：

1， 定製化專業幼教內容

• 由華師大，上師大專家團隊設計的專屬9大課程體系，

• 我們的課程體系分世界觀，行為規範養成的5個板塊以及基礎知識（語文認字、英語、100以內基礎數學、數學邏輯思維）積累的4個板塊；合計324期，828節課時

• 課程與市面普通的app或學習機內容最大的區別是我們將課程體系結合兒童認知的特點以及幼兒園3年時間集合起來，按照周，月，年的不同階段分割能力與知識的學習課時。
  
  

• 課程體系是可以動態按照兒童的學習能力進行組合調整學習節奏，也就是能力強的可以加快學習，能力弱的可以適當降低節奏。
  
  如3歲兒童我們每月基礎學習一期；四歲兒童每月基礎學習2期，5歲兒童每月基礎學習4期

• 我們的所有課程均是採用動畫片段來給兒童描繪一個場景現實環境；然後通過遊戲的方式；讓兒童參與互動學習；再通過總結性遊戲來複習。
  
  我們的遊戲與普通平板或手機中的遊戲最大區別是，我們的每一個遊戲均是為了學習而定製的，因此每個遊戲都是集合了每節課時的學習內容以及每節課中兒童的學習效果的反饋、得分情況。
  
  

2， 尊重孩子天性的教育內容

• 孩子的天性就是對試聽內容比較敏感，我們就是根據孩子的特性去創設課程的；採用電子化教學形式，以故事為主線，在遊戲中穿插知識點，讓孩子能從玩中獲取知識，有效提升創造力。
  
  提升兒童學習認知的效率

3， 讓家長更懂孩子-每位家長都希望讀懂孩子

• 每個家長都希望了解孩子的特長等信息；但是幼兒的溝通交流反饋相當弱；家長可以從我們的系統的幼兒學習分析報告中的每個板塊的學習時間，成績，瀏覽次數等數據可以分析出幼兒的強項，弱項。
  
  能夠讓家長更懂幼兒的特長及天性。
  
  

• 我們獨有的行為習慣養成訓練功能；可以避免家長當面說教幼兒，使幼兒形成負向牴觸情緒。
  
  家長只需點擊紀錄幼兒的一些行為習慣的好壞狀態次數；我們系統可以根據這些數據分析在幼兒使用我們的產品的過程中實時通過故事或激勵的正反角色的扮演告訴幼兒正確的做事方式，或者獎勵幼兒在正確的做事方式上持續保持

• 免費提供幼兒生理，心理，健康，飲食多方面諮詢及幫助，讓家長變得更加專業。
  
  

4， 提供多樣化的親子互動形式

• 我們的產品可以支持家長幼兒隨時學習（沒有無線網絡下系統會自動保存學習記錄成績）

• 產品也可以通過我們專一的電視接入器與電視連接互動

• 產品每月寄送配套的教育期刊，教具等配套用品

5， 幫助幼兒健康成長

• 防沉迷系統，根據兒童生理特徵設定休息時間

• 護眼藍光膜，保護兒童眼睛

成為我們的會員，每年免費參加「麥田全能寶貝」「麥田行為養成標兵」「麥田單項年度冠軍」等線上評選活動。