少林寺文武學校新生是如何訓練的

少林寺文武學校每年是都有招收學生的，學生年齡差距大，性格上也是各有不同的，學生來自不同的地域，語言溝通上也是有困難的，不知道少林寺文武學校是如何的而管理新生的。

有的學生在去少林寺文武學校之前，武術基本是沒有學過的，文化成績也不好的，學習起來是比較的吃力的。

其中，還是伴隨著不良的生活習慣的，比如學生是有網癮的，貪玩，調皮，任性，不好好的練習武術，覺得自己是什麼都能做到，不好好的學習基本功。

對於這一類的學生，少林寺文武學校是如何的訓練新生的，對於不聽話的學生，會實行體罰嗎，如何的管理新老生？

少林寺文武學校是經我國教育局批准的，少林寺寺院承辦的唯一正規的、公辦的文武雙修武術學校，學校全部少林寺武僧給予學生武術指導訓練，在校兩三年就能學有所成，成為優秀的武術人才，並且學校一直堅持實施全封閉的管理，全天安全措施。

武校不斷創造新成績，屢屢被評為文武教育單位，同時武校也是培養少林武術弟子唯一正宗傳承基地，歡迎廣大青少年來此接受正宗的文武教育。

學校開的文化課與普通學校的教學是一致的，學生之前上什麼年級，來了繼續上就行，對於轉學證明，上幼兒班到初中的都不需要，只有高中需要轉學證明。

想好學武術，必須練好基本功，基本功的學習包括椿功、腿功、臂功、腰功、指功、眼功等。

等基礎功練習成熟之後，武術教練會教大家使用各類兵器，然後就是學習各種武術套路。

通過武術套路的學習，可以提高學生的力量、速度、靈敏度、協調性、柔韌性、耐力及實戰格鬥能力等綜合素質。

學生在冬季練武的時候要注意做好準備活動，預防運動創傷，鍛鍊穿著要適當，並保護好外露皮膚，注意天氣變化，防止傷害事故的發生。

新生初接觸武術，首先要注意姿勢正確、動作協調，按動作規格和要求練習，不可急於求成。

如果還未掌握動作規格、要求和要領就追求快速，盲目用力，一旦形成錯誤動作，以後想糾正就很困難了。

寄宿的孩子，離家之後，想家、戀家是一個非常正常的現象。

寄宿的孩子，離家之後，想家、戀家是一個非常正常的現象。

這需要一定的適應過程的，所以家長在跟孩子聯繫溝通時應該多鼓勵孩子，給孩子一定的適應時間。

少林寺文武學校採用一對一的心理輔導，安慰學生，鼓勵學生，針對孩子的不良毛病，找出問題所在，幫助學生改正，讓學生有一個健康積極地生活態度。

學校實行寄宿制的管理能夠培養學生們的自理能力，並且這個年齡段正是學生各個方面發展的快速時期，可塑性比較的強，可以對學生們進行一些基礎的訓練，提高學生身體綜合素質。

而武術教練們要做的事情就是正確的引導學生，讓學生養成良好的生活習慣和生活方式。

少林寺文武學校班級是根據學生的年齡大小、入學時間等進行編班的，這樣有助於學生更好的學習交流，有共同的興趣愛好和價值取向，很快的適應武校的生活節奏，也可以培養學生團結友愛、互幫互助的精神。

新生按照分配的訓練班入班報到，由教練員安排食宿和訓練等有關事項，熟悉訓練場地和文化課學習場所，熟悉學校有關規章制度。

每年剛入學的新學員都需要進行武術基本功的學習，經過一段時間的訓練，會進行武術技能考核，達標者就可以進行真正的武術學習。

學生正式入學後，有事需請假者，應寫出請假條，履行請假手續後方可離校，嚴謹學員不請假私自外出。

少林寺文武學校改變了原有的教育模式，在加強管理的同時，重視對學生心理、素質等方面的教育，學員品德高尚，素質高，明確自身的職責，明確學習的目的與要求，學會做人做事，避免學生之間出現打架的不良行為。

平常的時候，值班教練老師與孩子一起吃飯，宿舍有教練老師執勤，在學校不會出現老學員欺負新學員的現象。

同時學校規章制度明確指出同學之間禁止打架鬥毆，老師教練禁止體罰學生等行為規範。

學校在學生宿舍、訓練場地及公共場合安裝有錄像監視器，切實保障學生的在校安全。

現在武術教育是一個新興的行業，並且對於青少年的健康非常有益，孩子學武將來也可能是一個好的出路，並且發展比較可觀。

不論是孩子從事什麼行業，學習少林功夫可以為其打下良好的基礎，提供一個健康的身體，不容易生病感冒，抗壓抗打擊能力較強，心理承受能力、解決問題能力都會高於普通人，並且能夠冷靜機智、沉著穩定的處理問題。

學生去少林寺文武學校上學，學校是會根據自身的基礎進行排班的，學校是文武教學，文武是各上半天課的,對於學生前期是們會教授一些基礎的文武知識，幫助學生適應學校的學習環境及學習狀態。

學生在跟的上學習進度後，在學習上會減輕學習壓力，學校師生共同為學校的教學質量而努力。

對於學生的作息時間，也是經過周密的分析的，幫助學生緩解精神疲憊，時刻保持清醒的頭腦邏輯去學習知識，成為一個文武雙全的人才，為自己的未來不斷的加油，為自己的以後做打算。

在少林寺武校學員需要零花錢嗎http://www.slsgbwx.com/news/1469.html