孩子就是記不住單詞？按照這個方法記憶單詞，學會了想忘都難！
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詞彙量的多少對孩子學習有什麼影響？
由美國賓夕法尼亞州立大學、加州大學歐文分校、哥倫比亞大學的研究人員聯合做了這麼一個調研。
美國賓夕法尼亞州立大學校徽
研究員們分析了《幼兒教育長期研究》上全國8650個孩子具有代表性的數據，研究發表在了《兒童發展》雜誌上。
研究結果部分內容如下：
Your child's vocabulary at age two could reveal their future success, researchers have claimed.
你家孩子兩歲時的詞彙量會揭示未來的成功。
They say children entering kindergarten with higher reading and math achievements are more likely to go to college, own homes, be married, and live in higher-income neighbourhoods as adults.
進入幼兒園時，閱讀和數學水平更高的孩子更有可能上大學、買房子、結婚、成年之後住進高檔小區。
It found that children with larger oral vocabularies by age 2 arrived at kindergarten better prepared academically and behaviourally than their peers.
研究發現：2歲時口語詞彙量更大的孩子進入幼兒園時在學習和行為上要比同齡孩子準備得更好。
由此他們得出結論，孩子詞彙量越高，未來的成就可能就越高。
而從這裡，我們也能發現重視孩子詞彙量多少並非是中國家長的專利，就算是以英語為母語的國家也格外重視孩子的這項能力。
美國賓夕法尼亞州立大學等這些世界級的名校甚至還會專門撥出人力、物力、大量資金來投入詞彙量的相關研究，不容我們小覷。
提到孩子詞彙的學習，很多中國家長們，急是急，但是這份急能不能得到適當的結果卻還要兩說。
因為在大多數家庭的詞彙量啟蒙中，下面這些現象都過於普遍...
英文繪本買了，但是孩子看了沒幾天就不看，只能在牆角吃灰；
單詞卡買了，剛兩天就堆一邊不肯碰了；
依然不能擺脫讓孩子抄抄抄來背單詞
.......
家長們耳熟能詳的詞彙積累方式，卻往往不能發揮出100%的效果。
到底什麼樣的詞彙積累方法才更有效、孩子才更易接受呢？下面這幾點一定不要忽視。
不能幹背，要語境、有好例句；
要有足夠多的花式練習，還不能枯燥；
要難易度適當，讓孩子越學越起勁，充滿成就感和挑戰欲；
聽說讀寫，一樣兒也不能放鬆。
當孩子按照科學合理的方式掌握一定量的單詞後，家長們又會對孩子當前處在什麼水平感到好奇。
先讓我們來看看各個階段的詞彙量要求分別是多少。
在我國的各階段的英語課標中可以發現：
小學階段學生需掌握600-700詞
初中階段學生需掌握1500-1600詞
高中階段學生需掌握3500詞
大學階段學生要達到四級水平需掌握4500詞
六級水平需掌握5500詞
詞彙量的多少可以說是直接決定孩子英語成績的根本。
孩子掌握的詞彙量越多，可選的原版讀物就越多；而大量的閱讀，更會讓孩子飛速增長詞彙量。
周而復始，循環往復，不斷閱讀的孩子的詞彙量會逐漸增多;而因為詞彙量過低、本身就不自信的孩子英語水平甚至會止步不前...
大量積累基礎詞彙是關鍵。
家長們看到這裡可能就有所疑問了，究竟要怎樣幫孩子學會大量詞彙？首先，我們先分析下這些比較常規的方法。
自然積累
自然積累單詞，即通過觀看動畫、聽英語故事或者是看英語故事來增加孩子的單詞量。
看動畫聽故事的確會對孩子的口語以及語調的養成有所幫助，英語故事也能培養孩子的閱讀能力，但是這些方法對於孩子積累單詞量，卻是收效甚微。
背單詞本來就是需要付出努力才會有收穫的事情，不管是看還是聽，都只不過是走馬觀花，孩子真正能準確記憶到的單詞其實寥寥。
死記硬背
「機械性記憶單詞」的確也能記住不少單詞，但是很多家長並不能根據記憶曲線幫助孩子進行及時的複習和鞏固，導致的結果就是，努力是夠努力，單詞也背了不少，但是真正記住並且了解到這個單詞的用法，其實很少。
死記硬背效率低下，更容易造成反覆遺忘，就算最後記住了，孩子也只是學了「單詞」，語法用法句子一概不知。
那麼，既然自然積累記不住，死記硬背又效率低下。
孩子們究竟要如何正確獲得大量詞彙？
用有趣的方法，反覆學習。
外國的父母們會給孩子購買大量單詞卡，布滿家裡的各個角落。
孩子一直在這種環境下，重複多次記憶「形和義」，同時，外國父母會一直給孩子反覆讀單詞，這樣，聽、說、看三方面孩子都能訓練到。
但在國內，單詞卡不過是停留在「卡片」上，根本聽不到單詞發音。
國外有自然的英語環境，但是在國內，很多爸爸媽媽對自己的發音沒有自信不想帶偏孩子，而且普通的卡片上也只有一個單詞，並沒有好的例句供孩子理解記憶。
這也就導致了孩子在記憶單詞上只能記形和義，從而忽略了同樣重要的音和用，就算通過努力記住了單詞，只要單詞的詞尾發生變化，孩子照樣不認識。
看到這裡家長們可能會問了，這些問題不是沒有擔心過，但是去哪裡給孩子找既能發音又有例句的單詞卡？別說國內了，就算是在國外，這麼有設計感的單詞卡也不多見吧！
別擔心，今天就來給家長們解決這個難題。
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▼俞敏洪老師親筆簽名
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圖為小朋友和家長一起通過單詞卡學習
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反覆打磨修改，圓滑厚實，保護孩子安全。
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自然拼讀是實現詞彙大幅度增加的學習神器，單詞卡和它更是好搭檔！
利用遮擋卡遮住音標，孩子利用拼讀知識，根據字母組合，念出單詞發音。
繪本館老師們和工作人員們為了這套卡片也是嘔心瀝血。
老師們經常通宵討論收錄的單詞，怎麼寫例句才能讓學習更加有效。
設計師和插畫師熬夜去想哪個卡通形象更能吸引孩子興趣······
設計師主管和廠商磨破嘴皮、打樣品、檢查、再修整，再打樣品，想做出性價比更高、質量更好，孩子一接觸就喜歡的卡片。
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