每天堅持英語學習為什麼還是學不好？

有個網友說，從小到大英語都不好，高考英語80多分，但我也沒有不好好學英語，單詞背了很多也做了很多題，小學初中高中老師布置的英語作業也都有認真做，但感覺不管怎麼努力都很難學好。

所以問了這個問題。

學好英語說簡單非常簡單。

能記住一個單詞，能記住一個句子，就說明你能學好，而絕不是不管怎麼努力都很難學好。

但說難也難。

因為無數人學外語都掉到了N多坑裡面。

有些關鍵點，掌握了就是竅門，忽視了就是大坑。

如果你做到了每天堅持，那麼你已經是很牛很牛的人了。

只差一點點，你就是真的牛人了。

先說個故事。

有個日本哲學家叫做木田元。

這個人很有趣，他寫了一本書，叫做《沒能成為黑市商人的哲學家》。

這本書里講了他學英語、德語、希臘語、拉丁語、法語的經歷。

木田元最開始學的是英語。

跟中國一樣，日本考大學也要考英語的。

木田元就是在學英語的時候，掌握了學外語的方法。

應該說，是掌握了學習一切外語，最簡單直接、高效的方法。

他的訣竅首先是背誦。

聽起來是很蠢的方法吧。

這種看起來很純的辦法，往往最直接，最本能，最強悍。

就像我們學自己的母語的時候。

誰能教給我們方法，我們也根本聽不懂什麼方法。

就是跟著大人屋裡哇啦一通說，說著說著就會了。

學單詞，學句子，學文章，乃至創作，全都是同樣的竅門，就是模仿！

比如背單詞，木田元如此寫道：

比如每天記四頁單詞，看日文翻譯寫出英文單詞，錯了就標上記號，之後再寫一次，直到全部記住。

第二天先預習第一天的內容，然後按照第一天的方法再背四頁。

第三天複習八頁，再背四頁。

同一個單詞連續背三天以後，基本不會再錯了。

連續背誦五天以後就可以不用再背了。

就這樣不停地滾動式背誦。

不能間斷，必須堅持每天練習。

因為也許你還能記住昨天的單詞，但是前天的就不一定還記得了。

單詞背了又忘，很容易影響人的心情，進而讓人想要放棄。

但是要記住，任何人背五遍以後都能記住。

就算是記憶力不好的人，也可以用這個方法把單詞背下來，只是可能需要花更多的時間，但只要每天堅持，背單詞也會開始變得有趣，不再令人痛苦。

從記憶規律來看，上面這段話的沒有任何一個字是多餘的。

任何一個字都是關鍵。

以過來人的經驗，我實在不想在上面的句子中標註重點。

但如果給這段話起個標題，那必定是：要記住，任何人以符合記憶規律的方式背五遍，以後都能記住。

如果你掌握了記憶規律，上面這段話不但是自然的，而且是必然的。

什麼是記憶規律？見下面幾張圖。

記憶規律是一切學習的核心的核心。

試想一下，如果記不住，怎麼可能學到。

沒有記住，就沒有學到。

後來木田元發現了一本寫得很好的英語參考書，「只要把裡面出現的單詞全部記住，就能掌握六千個單詞」。

但如果你認為木田元學英語的敲門就是掌握記憶規律很快記住很多單詞。

那你就誤會他了。

他實際上發現了學習的竅門。

或者說學習的本質。

考大學的時候，木田元把世界史和哲學史的參考書全部背誦下來。

這就是學習的訣竅。

學的意思是模仿，習的意思是按照模仿對象反覆練習。

學習的本質是按照模仿對象反覆練習。

所以，對於一切初學者。

如果你沒有模仿對象，你就不在學習；如果你沒有按照模仿對象練習，那麼你就不在練習。

無論你多麼努力，都是浪費時間，浪費生命。

木田元認為背誦的訣竅，就是「不斷重複」。

木田元之所以學習外語很成功，就是因為他把背誦當成自己的「絕技」，把背誦學習法當做自己的「制勝球」擬定戰略。

木田元接著寫他怎麼學德語的。

既然掌握了「絕技」，當然繼續用了，可靠，而且熟能生巧。

他寫道：

四月份入學以後，我馬上開始學習德語。

因為不能花費過多的時間，所以我先是買了一本很厚的教科書，花了一周左右的時間記住了語法的大概框架。

順帶著順便預習的目的，我用康德的《純粹理性批判》進行練習，把書中出現的生詞全部背下來。

之後，我選擇了更難更厚的《新德語語法教程》，堅持每天自學一課。

除此而外，練習題和單詞都不能落下。

每一年，新學期開始。

木田元都會把4月1日到6月30日這3個月定為「外語學習月」，每天堅持8個小時的外語學習。

學習語法，記住名詞與動詞的變化，做希臘語翻譯成英語、英語翻譯成希臘語的練習。

因為練習的文章都很短，所以我會把它們全部背下來，並把出現過的單詞全部整理在本子上，用之前提到的方法背誦。

這裡的第一個關鍵詞是翻譯。

翻譯是用英語的重要部分，學就是為了用。

只要能用，就要儘早用，儘快用。

因為應用意味著成就，成就意味著興趣，興趣是最好的老師。

第二個關鍵詞是把文章全部背下來。

文章里有什麼？有單詞用法，有語法，有語句結構，有段落結構，有邏輯，有篇章結構，有語感。

文章里有語言的一切，除了發音。

所以背文章，是語言學習的高境界。

如果模仿發音的同時背文章，那就是語言學習的最高境界。

因為，你正在以最直接，最簡單粗暴，最彪悍的方式學語言。

有的人會被這樣的方法嚇傻，而做到的人體會到的快感和性價比，是難以言表的。

木田元做翻譯練習、背了文章、背了單詞每天花8小時的時間。

後一個階段才是學語法。

語法學習一直持續到6月底，在那之後的整個夏天和秋天，我都會先準備好一本希臘語或拉丁語的書籍、一本字典以及該書的譯著，然後手不釋卷的閱讀。

學習希臘語時，我閱讀了《蘇格拉底的申辯》，學拉丁語的時候我又選擇了凱撒的《高盧戰記》。

木田元認為，只要能讀懂幾本這樣的原著書籍，就基本上掌握了該門語言了。

當然他做到了，也確實如此。

因為學習語言的目的達到了，那就是能夠運用。

上面是木田元在哲學主業之外做的事情。

除了語言學習之外，他還要為哲學研討會做準備。

因此，木田元每天在學習上要花上十五六個小時。

所以，他成為了專家。

總體來說，木田元的英語學習有這麼幾個要點。

1.背誦是絕技。

2.按照記憶規律背誦是訣竅。

3.背誦內容包括：背文章、背單詞、背語法。

4.做練習。

主要是翻譯練習，翻譯文章。

5.閱讀外語原著。

跟自己專業或者興趣相關的原著。

這裡要注意，木田元讀的那些原著非常指難。

像康德的《純粹理性批判》這樣的書，是世界上頂級難懂的書。

他居然拿這個練英語。

6.英語學習的三個階段：（1）背文章、背單詞、背語法；（2）翻譯文章，而且是互譯；（3）閱讀外語原著。

其中前兩個階段強度極大。

基本上，3個月解決一門語言。

後面幾個月，應用。

在後面就忘不掉了。

核心是背誦。

辜鴻銘學九國語言，成為一代文化大師，收費演講，外國人都要排隊買票，且一票難求。

他學德語，背誦《浮士德》，學英語背誦《失樂園》、背誦《莎士比亞》。

二戰時期的英國首相邱吉爾，背誦《伊利亞特》，平寫作，拿諾貝爾文學獎。

一生寫了460多本書的大作家阿西莫夫，寫作之初背誦《伊利亞特》。

這是大師的學語言方法。

我們再看看不那麼牛的人。

比如新東方的創始人之一，王強。

後來他不做培訓，改作投資了。

他的英語學習的秘訣，依然是背誦。

這是他在北京大學一次題為《北大為了出了如此多的企業家》的演講中，講述的自己學英語的經歷。

我這個英文老師學俄語，英文不太懂。

但是這個老師一片真誠，他知道該給學生什麼樣重要的價值，怎麼讓英文走進你的生命。

上了他第一堂課，他覺得我的兩個眼睛不斷的盯著他，兩耳豎著，像狼犬一樣，他說你真心想學英文吧？我說當然，上您的課廁所都忘了。

他說王強你到我辦公室。

當天下午在他辦公室他說了一句話，他說從此你要上我的課。

我說老師我就想學英文。

他說我教不了正經的英文，我的底子我自己知道，你要想學真正的英文，我給你想辦法，你就不用上我的課。

第二天下午4點，下了自習課，他把我叫到他辦公室，從黑皮兜里掏出舊報紙包的東西，把慢慢打開，一打開，我一看，是一個斷了一角的黑色的絞盤，唱盤，叫LP，大唱盤。

他說王強你要跟這個學。

這是什麼呢？這是我從廢品站幾年前搜集到的東西，它是BBC英國廣播公司出的一套經典英文教材，從明天起，每天下午四點你只要答應我一件事，不要回家，來跟我學。

後來我就非常興奮。

第二天我拿到這個光碟以後就跟著他。

他把我領到學校的廣播間，那時候他把團旗往窗戶上一蓋，門外面掛著閒人莫進，正在錄音。

然後他用當年我們中學唯一的手搖唱機，他一邊給我搖，一邊讓我趕快重複，而且說，你這個課本永遠在我手裡，等到你全部的課本能夠背答入流的時候，你就成就了。

結果他做了一件事，每個禮拜都這樣，最後倒背如流的時候，他把這頁撕掉了，所以我這個課本越學越少，最後只剩下封底的時候，他說王強你可以畢業了。

我忽然意識到，我離開了文字的課本，但這些東西全在我身上。

所以等到我到北大，作為英語系的學生第一年入的時候，在我們班50個人中，只有我說的著流暢的英語。

為什麼？他們不知道來自一個內蒙古包頭的，別說英語，漢語都不沾邊際的，說蒙古話的人，能說如此好的英語。

其實我沒有學任何東西，就是破唱盤和破唱機，一搖、一搖，搖過了一兩百頁的篇幅，這些篇幅被老師扔進垃圾堆的時候，我發現他讓一流的英文教材完全引入到我的靈魂中，我感謝他。

再說說不那麼牛的人。

有一個985同學，大學四年天天用mp3聽BBC模仿BBC發音，甚至學辜鴻名背英文書，把一本厚厚的富蘭克林自傳背了下來，沒上新東方很輕鬆雅思8.5，後來去了在劍橋三一學院。

在說說更不牛的人。

比如我，在走過了N多大坑之後，還是通過背誦文章，背誦自己喜歡的文章，進入英語欲罷不能、不斷精進的學習狀態。

此處省略一萬字.....因為我確實寫了一篇一萬多字的文章《我的史詩般的英語逆襲路》（見我的微信訂閱號，核聚）。

當然，最重要的一個原因是，你究竟想不想學好英語。

其實只要你想學好的，那你一定能學好。

有多想學好，效率就有多高，只要方法得當。

能每天堅持人，實際上已經具備了英語學習的最佳要素。

只要把握方法，把握學習的本質，你的進步，當時就會讓你震驚。

木田元的故事是抄來的。

來自這本書，《學會學習：從認知自我到高效學習》，作者是齋藤孝，日本東京大學法學部教授。

畢卡索說，「優秀者模仿，偉大者剽竊」。

本文確實是抄襲，而且加剽竊，只是加了點兒評論。

只要對你有用。

最大的用處就是這一點：學習的本質是模仿。

最彪悍有力的學習方法就是模仿，抄襲般的模仿。

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我是核聚，人生核聚變的核聚。

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