詞彙量不達標？單詞記了又忘？學生黨究竟該如何記單詞？

英語，作為世界通用語言之一，可以說是現代社會一門必備的語言技能。

但在學生時期，我們不得不承認的是，大多數學子更需要的是優秀的成績和分數來為自己爭取更高的平台。

如何學好英語，成為了眾多學生心中的一大難題，而學好英語的關鍵，就是詞彙量的積累，如果把學英語比作蓋房子的話，詞彙就是磚瓦。

詞彙量不達標，再好的語法知識和句型基礎也救不了你。

所以，要想學好英語，一定要學會更高效的積累自己的詞彙量。

面對龐大的單詞量，如何巧用思維導圖來記單詞？

思維導圖又叫心智圖，是一種高效思維模式，目前主要應用於記憶、學習、思考等方面。

它是以有效的記憶思維模式為理論基礎，將傳統單詞單個孤立的記憶模式，轉變成單詞群記憶模式，每個單詞群不是隨便組群，而是根據該組群單詞的內在聯繫，比如說形式聯繫，意識聯繫等等組群聯繫在一起來幫助記憶，讓單詞記憶有方法的指導，興趣的吸引，這樣學單詞想不記住都難！

怎樣結合思維導圖，來記住英語單詞？

首先用思維導圖來整理單詞，我們可以按照單詞的意義來進行整理，也可以按照單詞的拼寫來進行整理，當然也可以按照單詞的發音來進行整理，整理好的英語單詞思維導圖有助於聯想記憶、對比記憶和系統記憶。

當然整理英語單詞是第一步，怎麼樣把整理好的單詞進一步拆分聯想記憶，讓單詞看一遍就記住，這需要運用記憶法的方法。

然後用思維導圖來記憶單詞，對單詞進行聯想不失為一個好辦法，學習者運用所見、所聞與所經歷的事物，排出特定的順序，這樣資訊就會儲存在大腦中，以後也能回憶起來。

「順序」是超級記憶力的基礎。

運用大腦就像運用「文件櫃」，把資訊放在與它們相應的文件夾內，放得越有條理就越容易在需要時搬出來用。

在英語學習過程中，學習者常發現英語詞彙多而繁雜，像散落的珍珠，不知如何收拾。

記住某事最有效的方法就是把它看作一幅圖像，使其與學習者已知的事物聯繫起來。

聯想發揮作用的方式是把某一信息與其他信息聯繫起來。

思維導圖就是這種工具，通過想像和聯想，幫我們把珍珠以圖像的方式串起來，存放在大腦中相應的位置，通過圖文並茂的形式，有助於我們加深映像，幫助記憶。

如何把短期記憶轉變為長期記憶？

為了加深記憶，需要不斷地進行鞏固複習和演練。

根據現代記憶理論，一般來說，信息至少要重複五次才能永遠被轉化為長期記憶。

然而，使用思維導圖來記憶英語單詞的時候，可以在軟體上將繪製好的思維導圖導出為多種格式的文件，方便在移動端上查看，甚至只需要簡單的掃下二維碼，就可以隨時隨地查看思維導圖，及時鞏固、複習詞彙，有效提高記憶速度，激發學習興趣。

綜上所敘，在英語學習中，運用思維導圖來幫助學生學習英語，不僅能有效激發他們的英語學習興趣，體驗英語學習的成功與快樂；而且通過圖形的一次次構建，能夠有效幫助學生分解學習難度，掌握英語學習方法，逐步形成比較系統的學習和思維習慣；另外，在製作英語思維導圖的過程中能促使我們認真體會、觀察知識間的聯繫，甚至發現自己從來沒有注意和意識到的各個知識間的聯繫，產生一些具有創新性的理解，達到創新性的學習的目的。

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