小學作文丨寫一篇好作文的幾個基本步驟……

上個星期，學校組織了一場量子作文的體驗課，邀請來的都是3~6年級的小學生，小編也一起參加了這場體驗課，在課前我問這些小朋友覺得寫作文怎麼樣，他們都說「好難呀」。

小編突然想起來這樣一句話「寫作文、寫作文，難，難於上青天」，哈哈，這也是小編自己瞎想的，其實寫作文沒有這麼難得啦，小編今天給大家梳理了下寫作文的幾個要素，希望各位小同學、大同學認真閱讀噢。

1. 審 題

審題審題，看到圖片或者題目的時候一定要先「審」，抓住關鍵詞或圖片關鍵信息，準確理解題目的意思後，就會解決好「寫什麼」的問題，寫起來才能保證不偏題，不致於「下筆千言，離題萬里」。

審題方法：

（1）拆分法

先把題目拆分開，理清題目之間的關係，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關係。

如《與別人合作完成的一件事》可分解為「別人」、「合作」、「一件事」三個詞，我們就能寫一寫和他人合作完成的事，重點在合作和一件事。

（2）比較法（高年級較適用）

根據所給題目，自已擬幾個相似的題目進行比較，弄清它們的寫作範圍和要求。

如寫《媽媽和我》，可自擬《我的媽媽》、《我愛您，媽媽》進行比較，找出它們之間的相同點和不同點，從而確定寫作重點。

2. 確 定 中 心

確定中心的方法：

（1） 要根據題目要求確定中心

如《給我印象最深刻的人》要明確題目的重點是「印象深刻」。

印象深刻的原因，就是文章的中心，寫作時要緊扣這個中心。

（2）貼近生活實際，表達自己的親身感受

如寫《我的媽媽》，中心思想可表現媽媽的優點，以及對自己的愛。

3. 素 材 的 選 擇

素材的選擇、詳略，都要為中心思想服務。

常犯的毛病有：

（1）無邏輯，無重點，案例與主題關聯性不大。

（2）詳略不當，沒有主次。

（3）素材缺乏典型性。

注意事項：

（1）要圍繞作文主題選擇素材。

（2）要選擇自己生活中的、新穎的、典型的事件作為素材。

4. 編 寫 提 綱

提綱的內容包括：中心思想和段落。

寫作文之前要確定好文章的中心思想和段落，把想要寫下來的內容分模塊的列出來，分幾個段落，哪些詳寫，哪些略寫，在提綱里做出標記

5. 開 頭 與 結 尾

開頭是文章的臉面。

一個好的開頭會讓人驚喜。

簡潔、清晰、生動、新穎是開頭的制勝關鍵。

常見的開頭方法有：

（1）開門見山，直截了當。

作文題目《我最尊敬的人》

開頭：要說我最尊敬的人，那就是我的父親了，父親是我們家的頂樑柱，家裡的生計都是靠父親維持，因為要養家，父親變得越來越蒼老，但一點也沒減少我對他的尊敬。

像這樣的文章開頭就屬於開門見山法，直接點明了主題。

（2）提出問題，引人注意。

說起唐老鴨和米老鼠，大家都認識他們吧？

在文章的開頭提出了一個問題，給人以神秘之感，更能引起讀者的興趣和好奇心。

（3）描寫環境，渲染氣氛。

冷風一個勁地搖晃著院子中的小樹,原本在樹尖已搖搖欲墜的幾片枯葉無可奈何地飄落下來.樹下的兩隻老母雞縮著脖子,從眼角溜出似有似無的目光,瑟縮中對周圍的一切漠不關心。

利用自然環境的描寫可以渲染烘托氣氛，這也是一個好的開頭方式呦。

（4）先說結果，倒敘開頭。

「哦！爸爸認輸了。

爸爸認輸了。

」隨著弟弟的叫喊聲，傳來爸爸爽朗的笑聲。

「是啊，爸爸認輸了。

」爸爸一邊摸著弟弟毛茸茸的腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。

我看到弟弟那高興的樣子，臉上浮現出自豪的笑容。

朋友，你想知道這是怎麼一回事嗎？那就請您耐心地聽我從頭說起。

這樣的開頭方式是不是更能引起你的興趣呢？

開頭新穎精彩很重要，結尾也是不可以忽視的。

常見的結尾方法有：

（1）總結主題，抒發感受。

相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！

這樣的結尾就可以看出來是寫「理解」的。

（2）照應開頭，前後呼應。

開頭：每次聽到這首歌「團結就是力量」這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情後，體會更是深刻。

結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。

如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇蹟。

作文主題是「團結」，首尾都抒發了對團結的感悟，首尾呼應。

（3）含蓄結尾，意味深長。

六月中旬，表弟就要回綿竹去了，我已經跟他說好了，等我中考結束，就和他去柏林......

這樣的結尾給人一種意味深長的感受，留下了更多的想像空間。

6. 過 渡 與 照 應

過渡要做到承上啟下、語言連貫、自然靈活、彼此銜接。

上下文之間的互相呼應，就是照應。

7. 修 改 作 文

修改文章包括：

（1）修改字和詞；

（2）修改有語病的句子；

（3）修改標點符號；

（4）修改文章中顛倒的句子；

（5）看看開頭是否有亮點，結尾是否有意義；

（6）看看是否有內容表達不清楚，不具體的地方；

（7）檢查並修改中心不明確的地方。

好啦，我們今天講了這麼多「考場作文」技巧，希望孩子們考試順順利利喲！