城關區「媒體進校園」活動走進全區24所中小學

6月27日至28日，為深入開展「兩學一做」，由蘭州市城關區委宣傳部、城關區教育局聯合主辦的「媒體進校園」活動在城關區多個中小學開展，此次新聞採訪團共有省市電視、廣播、平面等15家媒體組成，大家將分三組進入城關區的21所中小學進行採訪。

這也是城關區教育近年實施規模最大的一次新聞採訪活動。

記者走進校園，來到老師和孩子們當中，親身體驗和感受當前中小學教育的特色和變化。

近年來，城關區作為全省教育的標杆，在中小學教育當中，曾經單純以文化課分數論英雄的時代已經一去不返，多樣的特色化教育項目正在快速興起，並且很多特色教學項目已經發展成為各個學校的校本課程，形成一個相對完善的教學體系，城關區特色教育進入科學規範化發展階段。

❂ 多樣化特色教學項目在各個小學很普遍

民主西路小學無論辦學規模還是教學質量都是大家公認的好學校，在這裡，記者看到，兒童劇、十字繡、七巧板、生活體驗這樣的項目也出現在了學校的選修課程當中，並且還配備了專業的教學實踐場地。

校長李華介紹說，在六年的小學生活中，孩子們除了國家規定的課程之外，還要學習陶藝、繪本、機器人等11門必修課程，2015年，學校又開設了包括文化修養、生活實踐、科技創新、藝術審美、體育健康等五個系列的41門選修課，特色課程內容已經非常豐富。

▲民主西路小學生正在上手工課的

白銀路小學並非是傳統意義的強校，其辦學規模相對並不大，在校學生僅有400多名，但近年來，這所學校卻同樣受到家長們的青睞和追捧，究其原因正是因為這所小學的桌球特色教學，這裡從2007年開始修建桌球館開始到現在，桌球已經成了該校的校本課程，近年來，學校參加國內大大小小的桌球賽事，累計獲得了60多項團體和個人獎項，2014年被命名為城關區桌球特色項目學校。

▲白銀路小學生正在接受正規桌球訓練

走訪發現，此次城關區向媒體開放的不僅僅是像一隻船小學、靜寧路小學等窗口現代化學校，大部分其實都是城關區「名不見經傳」的標準化學校，然而，其各自的特色化教學卻已經相當普遍，雁園路小學的科技體驗館，雁寧路小學的科技特色教學，新華小學的口琴特色教學，嘉峪關路小學的京劇，大沙坪學校的葫蘆絲特色課程，金塔路小學的武術教學、靜寧路小學的創客教室等等，都讓人們眼前一亮，特色教學項目在城關區各個學校已經相當普遍。

▲雁寧路小學生準備發射自己做的火箭模型

▲嘉峪關路小學的「小花旦」

▲雁園路小學生在科技體驗館

❂ 部分特色教學項目已成為學校校本課程

蘭州市第十六中學也就是原來的五里舖中學，在這裡，學生社團發展形勢多樣，頗具特色，已經形成了包括啟智機器人社、陶立方軟陶社、色彩天空美術社、北國雪動漫社、冰與火歷史劇社等23個社團，學校機器人社今年4月參加了在美國肯塔基州舉辦的第十屆VEX機器人世界錦標賽上，更是獲得了初中組「手動賽」冠軍和「聯盟隊賽」亞軍。

在這些唯美而形象生動的社團名稱背後，正是一個個鮮活而蓬勃發展的特色教育項目，校長馬瑩介紹說，學生社團活動在促進學生綜合素質提升的同時，也帶動學校教育教學工作的新思路，為培養學生美好情趣和良好人格提供了優質課程資源，學校已經組織教師開發了橋牌、軟陶和書法三門校本課程，未來，還將挖掘學生社團活動中的教育資源，開發更多的校本課程，通過實現社團活動與教育過程的融合，彰顯文化品質，提升師資隊伍素質，提升教育質量，推動學生綜合素質發展。

很多學校在推動特色教學項目的過程中，通過教師自主開發研究，逐步形成了一些頗有特色水準的校本課程，嘉峪關路小學是2008年城關區首批「京劇藝術進課堂」的試點學校之一，多年來，嘉峪關路小學將京劇藝術教育作為學校實施素質教育的突破口，學校自主開發了《親近國粹》、《探訪梨園》、《京韻京腔》等京劇系列校本教程，並於2013年投入了教學，特色教學在城關區中小學教育當中的比重正在不斷加強。

▲第十六中學生正在調試自己做的機器人

❂ 城關區嘗試「一校一特色」促教育均衡

城關區作為省會城市中心區，隨著經濟社會的快速發展和外來流動人口大量湧入，區屬學校中流動人口子女人數以年均千人以上速度大幅遞增，目前已達到36000餘人，約占在校人數的一半。

同時由於部分企事業單位學校的撤辦，舊城區原有學校布局不夠合理及新建住宅小區配建教育設施政策落實不到位，導致現有教育資源遠遠不能滿足不斷增長的就學需求。

城關區教育在2014年義教均衡通過國檢以後發展到現在，各個學校力求從硬體、管理還是師資全面實現高位均衡，完全消除「薄弱學校」，形成「一校一品牌、一校一特色」的局面。

本次「媒體進校園」活動所走進的24個學校，規模大小不同，但是在體育、藝術、科技教育等方面都各具特色。

希望通過此次媒體進校園採訪活動，讓市民能切實了解自己身邊就有「好學校」，我們每個孩子在身邊的學校都能享受到優質的教育，都能全面發展且學有所長。