到2020年中小學每天都有體育課 學會游泳和武術

5月8日，市教育局發布《青島市關於促進學校體育工作提質增效發展的若干意見（2018—2020年）》。

到2020年，我市將形成學校體育持續健康發展的保障機制，學校體育場地建設達標率達到100%，體育設施器材配齊率達到100%，配齊配足體育教師，兼職體育教師持證上崗。

構建科學規範的學校體育評價機制和完善的學生體質健康監測評價體系，學生體質健康標準合格率逐年上升，合格率達到95%以上，優良率達到40%以上，體育素養合格率達到85%以上，肥胖檢出率和近視發生率分別下降15%、10%。

學生在學校期間學會3項以上終生受益的運動技能，養成良好的運動習慣。

全市學校體育工作總體水平位居全國同類城市前列，在全國學生運動會上實現競賽成績和精神文明雙豐收。

青島將嚴格落實體育課程，建立體育課程表網上公示制度，鼓勵學生、家長和社會各界對學校體育課程的開課情況進行監督，加大體育課程運動強度訓練，確保開足開齊上好體育課。

推行體育專項教學改革，鼓勵中小學研發富有學校特色、符合不同學段學生身心特點的體育課程和運動項目，發展體育社團，切實提升「每天校園活動一小時」的質量。

到2020年，中小學生實現一天一節體育課，人人有項目、班班有活動、校校有特色。

實施學生運動技能 「2+1」達標工程，即學生在小學階段至少學會游泳和武術2項運動技能，初中和高中階段至少學會1項球類運動技能。

積極推廣體育家庭作業，建立家校聯動機制，培養學生良好的體育鍛鍊習慣。

探索個性化的體質健康教育模式。

建設學生健康數據信息化平台，運用運動手環、電子身份證等，結合學生健康體檢和 《國家學生體質健康標準》測試數據，推進學生健康檔案「一生一檔」系統建設，為學生提供個性化的健康指導。

完善市、區市、學校學生體質健康監測網絡體系，推動學生體質健康監測常態化工作，提升學生體質健康監測水平和健康預警、干預能力。

強化中小學心理健康教育。

到2020年，中小學設立心理輔導室的比例達到100%，配備專職或兼職心理輔導教師達標率100%，中小學生心理健康知識知曉率達到85%以上。