知識改變命運？看他們是如何閱讀一本書的？
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請相信，知識是能改變命運的
談及讀書，首先想到兩個人：
一是靠知識改變命運的李叫獸；二是知識付費推動者羅振宇。
今天我們談談這兩位最會讀書的讀書人究竟是如何讀書的。
01
記住你看的
李叫獸作為知識改變命運的典型代表，25歲便成為BAT中最年輕副總裁，其依靠的就是足夠健全與系統的知識體系，而其知識體系的構建，基本上是依賴於讀書。
同樣是讀書，為什麼他能讀出一個副總裁，而我們卻連一個好的大學都沒讀出來呢？差異不在於書，而是處理信息的方式、看書的方式與眾不同。
在其一篇文章里指出：構建系統化知識體系的基本步驟！
1-建立知識之間的聯繫——看到知識後問自己，還有什麼現象可以被這個知識解釋？還有呢？還有嗎。
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2-構思知識的多種用法——問自己：這個知識可以用於做哪些事？還有呢？還有嗎。
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。3-探索事物背後的原因——遇到反常或者有趣的事情，問自己：為什麼會這樣？有什麼理論或者知識可以解釋？有哪些相似的事件？
可以看出來，李叫獸的方法其實很簡單——聯想，不斷問自己為什麼，究竟還有沒有？
比如說你知道了蝴蝶效應這個知識點，就可以試著解釋有些餐廳菜品不錯，上座率卻不高的原因；頭疼有時候光吃止疼片沒有效果，吃感冒藥可能痊癒的更快；
再比如說——馬太效應，就可以理解為什麼貧富差距只會越拉越大；為什麼富二代、官二代更容易獲得成就；為什麼名牌大學生總是能夠獲得更好地機遇；為什麼家庭和睦的孩子更自信......
當你試著用掌握的知識去解釋生活的現象時，就是在記住它、理解它、應用它！
02
作為羅輯思維&得到App創始人的羅振宇，讓我印象深刻的不僅是其得到專欄的知識講解，更是在《奇葩說》現場裡旁徵博引、談論古今的浩瀚知識量。
而這樣一種狀態，想必也是具有大量閱讀量的且還記得很牢。
但他卻沒承認自己會看書，他的閱讀方法是：不看書，而是去書中找答案。
我們通常的閱讀僅僅是閱讀，不帶有目標，不明確在一本書里要獲取的知識點，而羅振宇不同。
當其有疑問的時候，本能反應就是去看看書里是怎麼說的？是不是每本書都是這樣認為的？若不是，其他書又是怎樣的觀點？都找來看看。
在這樣的狀態下，當其疑問解開的時候，事實上，他已經獲得了很多本書的核心知識點或者說觀點，換句話說，他已經看了很多本書，且比看書的效果還要好，因為不僅看過還記住了。
所以說，想要記住書中內容，要去看自己想從書本里了解的。
03
從以上兩位的讀書方法看，最具效用的讀書方法其實就是去應用你獲取的知識。
看書之前，通過目錄-序言-推薦序等明確書本的關鍵知識點，在閱讀過程中著重關注知識點的章節，摘抄、記錄、寫想法；看完之後，試著寫篇書評，無論長短、質量，或者整理成一份思維導圖等等形式，總之要對書本內容進行一個梳理和應用，而不是抱著看完就結束的態度，你會有很大收穫的。
知識可以被獲取，能力只能被習得。
想要成長，唯有堅持刻意練習。
