文登區5所小學啟動課後託管服務試點

16日下午，三里河小學需要託管的部分學生正參加藝術活動。

記者 陳婷 攝

威海網訊（記者 陳婷 通訊員 李亞）5月17日，記者從文登區教育局獲悉，13日起文登從城區小學中選擇5所學校開展課後託管試點，共有70名小學生與學校簽訂了託管服務協議，這些學生將享受學校提供的免費託管服務。

16日下午4時30分，三里河小學當日的值班老師初曉玲和馬婷婷送完孩子們安全出校門後，便準時來到學校託管中心，需要託管的孩子們已在這裡集合。

初曉玲點名後發現，當天除2名請假學生外，其他學生全部到齊。

初曉玲說，她根據自己的特長，要帶領孩子們做藝術活動。

當天藝術活動的主要內容包含唱歌、做小律動、跟鋼琴練習音節和練吹口風琴等。

下午5時30分左右，有家長陸續到校接孩子了。

「我和孩子的媽媽都5點半下班，因此接孩子放學成了難題。

」參加課後託管學生於小鷗的父親說。

現在孩子放學能在學校里，有老師專門看護，他們非常放心。

他認為課後託管非常人性化，解決了他們一家人的後顧之憂。

三里河小學共有19名學生需要課後託管。

為此，學校專門設立了託管中心，並根據課後託管的同學主要以三年級孩子為主，就開設了閱讀、藝術活動和實踐活動三個社團活動，讓不能按時回家的孩子們有了好去處。

三里河小學只是本次參與課後託管試點學校中的其中一所。

在文登，參加課後託管的城區小區有文登區實驗小學、第二實驗小學、文峰小學、大眾小學、三里河小學5所小學。

目前，5所學校共有70名學生與學校簽訂了託管服務協議。

據介紹，課後託管是「以學校託管為主體、社區託管為補充」，充分發揮學校託管主渠道作用，利用課後閒置學校資源，服務社會、家庭、學生；充分利用社區資源，開辦校外託管中心，滿足社區居民託管學生的需要，解除家長後顧之憂。

課後託管的對象為下午放學後確有困難而不能按時回家或回家無人照顧的小學生，特別是年齡小、離家遠、父母下班晚的學生。

託管時間為工作日每周一至周五下午放學後，學校託管時間原則上不超過1小時。

為確保託管質量，每30名學生安排1名教師，託管時段內，將至少有1名學校中層領導幹部值班。

同時，學校還將與自願參加託管的學生家長或其法定監護人簽訂協議書，學校、社區只為參加託管的學生提供看護服務，根據學生年齡和身心特點設計社團活動，嚴禁學校在託管時間開展集體教學、補課等。

目前，文登課後託管服務試點工作已在5所學校內全面展開。

下一階段，文登將總結學校託管試點經驗，摸清家長對小學生託管服務需求底數，選擇1處城區街道辦事處作為社區託管試點，完善細化小學生託管工作方案，形成適合文登城區小學生託管服務的有效模式。

同時，通過開展託管服務試點，積累經驗，逐步擴大範圍數量，擴大託管覆蓋面，力爭在2017年在城區內所有小學全面開設學校託管、社區託管服務項目，滿足廣大居民群眾的託管需求。