如何 協助 幼兒學習幾何圖形

因此，. 推理思考能協助個體清楚知悉所處環境的因果事件，且是問題解決的一項重要能力（涂金堂，1999）。 而從幾何圖形的學習與認知對學生的推理與論證之發展，有其重要性 ...

van Hiele（1986）擴展Piaget 的理論，認為兒童的幾何學習過程是歷經以下五個. 階層性的層次：視覺的層次、描述的層次、理論的層次、形式邏輯的層次、及邏輯法. 則本質的 ...

38 位小朋友有11 位只是說出學習到圖形名稱. 的來源：「由老師、家人、或電視看過、學過而知道的」，大部分在追問之後也不. 能說出圖形之特徵。也有8 位小朋友不知道如何 ...