特殊用途英語（英文本） - 博客來

書名：特殊用途英語（英文本），語言：簡體中文，ISBN：781080605X，頁數：183，出版社：上海外語教育出版社，作者：[英]哈欽森(Hutchinson,T.) 沃特斯(Waters,A.) ... 選擇語言 English 繁體中文 简体中文 :::相關網站 博客來 售票網 企業採購 福利平台 海外專館 :::會員服務|快速功能 0結帳 您好 ( 登出 )     登入     加入會員 購物金 購物金 0 儲值金 0 E-Coupon 0 張 單品折價券 0 張 OP點數兌換 會員專區 電子書櫃 線上客服 繁體 關閉廣告 展開廣告 回博客來首頁 客服公告：反詐騙！提醒您「不碰ATM、網銀，不說信用卡資料」詳情 移動滑鼠展開全站分類 :::全站分類 全站分類 :::網站搜尋 全部 展開 全部 圖書 電子書 有聲書 訂閱 影音 百貨 雜誌 售票 海外專館 快速到貨 禮物卡 搜尋 熱門關鍵字 趣味數學 南海 散步療癒 理財 簡體書 2022曬書市集 新到貨 精品珍藏 新書 排行榜 特價書 讀者書評 出版社專區 分類總覽 博客來簡體書商品介紹 看大圖 !上頁 下頁 試閱 特殊用途英語（英文本） 作者：[英]哈欽森(Hutchinson,T.)沃特斯(Waters,A.)編著出版社：上海外語教育出版社出版日期：2010/02/01語言：簡體中文 定價：67元 優惠價：87折58元 使用購物金最高可抵100% 詳情 1點OPENPOINT可兌換1點購物金，1點購物金可抵1元，實際點數依您帳戶為準。

如何獲得OPENPOINT點數？如何兌換購物金？詳見OPENPOINT說明 查詢我的購物金？登入會員專區 運送方式：臺灣與離島海外 可配送點：台灣、蘭嶼、綠島、澎湖、金門、馬祖可取貨點：台灣、蘭嶼、綠島、澎湖、金門、馬祖 可配送點：全球可取貨點：香港、澳門、新加坡、馬來西亞、菲律賓 載入中... 我要寫評鑑 分享 上頁下頁   內容簡介 本書是探討特殊用途英語教學的一部實用性著作。

作者赫欽森（T.Huchinson）與沃特期（A.Waters）為蘭開斯特大學英語學院和語言學系教授。

本書的最大特點是為從事特殊用途英語教學的工作者提供了一個新研究視角，把特殊用途英語教學的重點置于學習過程中，提出了以學習者為中心的特殊用途英語教學，探討了如何提高特殊用途英語教學的效率的問題。

全書共分為四部分。

第一部分回顧了特殊用途英語教學的起源及其發展過程，指出了特殊用途英語在整個英語教學中的位置。

第二部分論述了在特殊用途英語教學的課程設置中必須注意的方面，從語言理論、語言教學理論、學習者的需求分析和教學方法等方面闡述了課程設置的基本原則。

第三部分就教學大綱、教學材料的分析、選取和編寫、教學技巧和學習效果評估等方面闡述了實施特殊用途英語教學的過程中必然會出現的主要問題。

第四部分探討了特殊用途英語教學中教師的作用、從事特殊用途英語教學的教師與從事一般英語教學的教師在面臨的任務方面的區別、以及如何成為一個稱職的特殊用途英語教師的有關問題。

本書指出了目前對特殊用途英語教學研究的不足之處，提出了特殊用途英語的教學研究的新方向，實用性強，內容豐富，資料詳實，語言生動風趣，適用于所有從事特殊用途英語教學的老師，也可以用作培訓特殊用途英語教師的教材。

對于我國廣大非英語專業的大學英語教學人員來說，本書也是一本不可多得的參考書。

  目錄 Thanksviii Introduction Section1WhatisESP? 1TheoriginsofESP 2ThedevelopmentofESP 3ESP:approachnotproduct Section2Coursedesign 4Languagedescriptions 5Theoriesoflearning 6Needsanalysis 7Approachestocoursedesign Section3Application 8Thesyllabus 9Materialsevaluation 10Materialsdesign 11Methodology 12Evaluation Section4TheroleoftheESPteacher 13Orientation Appendix:resources Bibliography Acknowledgements Index 看更多   序 近年來隨著國內和國際形勢的發展，我國對外語人才的需求日益增加，有志于學習外語的學生和社會群體的人數急劇上升，從而使我們國外語教學事業蓬勃發展。

在這種形勢下，外語師資培訓和自身建設的重要性與日俱增。

在這兩方面，當務之急是要了解當今國外外語教學的發展情況，要借鑒國外的最新經驗，結合我國的具體情況，大力提高外語師資的水平，使我們的外語教學事業更上一層樓。

有鑒于此，上海外語教育出版社為廣大外語老師提供了一套由國外引進的外語教學法叢書。

這套叢書所涉及的方面廣、種類多，包括外語教學技巧和原則、語法教學、語音教學、閱讀教學、寫作教學、教學管理、測試、教材選擇、第一語言和第二語言習得、兒童英語教學等等。

其中絕大多數專著是上世紀九十年代和本世紀所出版。

它們反映了當今國外外語教學法研究及相關學科的現狀。

這套叢書的最大共同特點，也是與傳統教學法類專著的最大不同點在于特別強調理論與實踐相結合；更是以實踐為主，再以理論去分析評述各種實踐活動的優缺點。

我們所熟悉的傳統教學法類專著，一般都是強調教學原則、教學理論，把各種方法的來龍去脈講得很詳盡；然而如何到課堂上去進行具體教學活動，如何在教學活動中去體現教學原則卻不多見。

這套叢書則幾乎全部是從實踐活動著手，以說明對理論和原則的應用。

試舉兩個例證︰ 一、斯克里溫納︰《學習教學︰英語教師指南》，麥克米倫海涅曼出版社，1994。

（JimScrivener:LearningTeaching:AGuidebookforEnglishLanguageTeachers.MacmillanHeinemann,1994） 作者前言︰“本書旨在幫助你去學習如何更有效地進行教學。

它並不給你某一種正確的教學方法。

實際上沒有任何科學根據可以讓我們去描述一教學方法。

我們只能觀察教師和學生進行活動的實際，並注意哪些策略和原則更有利于教學。

我們沒有必要去照搬那些策略和原則，但是要意識到有哪些可能性。

”“因此本書並不是告訴你‘就用這種方法’，而代之以‘這幾種方法似乎都可行。

’主要是由你自己決定用哪一種訪求。

” 本書共十二章，涉及教與學的關系、教學安排、課堂活動、語言技能等等方面，絕大部分章節都先介紹該章內容，然後列出各種具體教學活動（tasks）,其後是對各項活動的分析評述。

例如第六章“說的技能”共有四小節，即1）為什麼要說；2）交際性活動；3）語言交際與流利；4）演戲和角色扮演，每節都提供各種相應的具體活動和作者對各項活動的評述。

教師可以根據自己的實際情況選擇其中某些活動進行課堂教學。

二、努南︰《語言學習研究方法》，劍橋大學出版社，1992。

（DavidNunan:ResearchMethodsinLanguageLearning.CambridgeUniversityPress,1992） 作者前言︰“傳統的語言教學研究方法不是教老師怎樣去進行教學的。

作者主觀願望就是對教學作出種種硬性規定。

這種教學科研基于邏輯推理，並要求教學人員接受采納。

上世紀八十年代以來情況有了變化，如今教學人員對自身進行科研。

他們用實驗方法對教學進行探索。

這種科研由于教學背景不同而不同。

教學人員不再依賴已有科研成果，而是對自己的課堂教學采取一種科研態度。

本書目的在于1.促使教學人員認識對自身進行科研的必要性。

2.幫助教學人員進行教學方面的科研。

” …… 看更多   詳細資料 ISBN：781080605X規格：平裝/183頁/普通級/單色印刷/初版出版地：中國 最近瀏覽商品  相關活動   購物說明 溫馨提醒您：若您訂單中有購買簡體館無庫存/預售書或庫存於海外廠商的書籍，建議與其他商品分開下單，以避免等待時間過長，謝謝。

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