王明雯 - 國立臺東大學特殊教育中心

王明雯(1988):自我基模特性與心理健康之關係暨禪修對兩者的影響歷程之探究—以高中職學生為例.國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所博士論文.(*專書) ◎ 研討會論文 跳到主要內容區 中心介紹 中心簡介 單位主管 中心成員 中心標誌 中心位置 諮詢服務 電話諮詢 網路諮詢 諮詢教師 測驗工具 測驗目錄/申請表 測驗工具查詢系統 研習報名 活動簡介 活動地點位置圖 研習管理要點 研習講綱下載 活動集錦 研討會論文集 台東特教 著作目錄(1987-1998-2008年，按領域分) ●禪佛學系統的心理健康觀與訓練 ◎期刊論文 王明雯(1993)：自家寶藏—禪宗。

諮商與輔導，87期，48頁。

王明雯(1995)：六祖壇經讀後心得—於個人成長、諮商實務之省思。

諮商與輔，117期，20-24期。

王明雯(1994)：一個佛教居士助人服務歷程之觀察報告。

發表於華人心理學家學術研討會暨第三屆中國人心理與行為科技研討會(*研討會論文) 王明雯(1988):自我基模特性與心理健康之關係暨禪修對兩者的影響歷程之探究—以高中職學生為例.國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所博士論文.(*專書) ◎研討會論文 Ming-WenWang(2004,Sep).TheResearchoftheRelationshipsbetweenSelfSchemaandMentalHealth,InfluenceofZen Meditationonboth:TakingtheHighSchoolStudentsfortheExample.PaperpresentedatBuraphaUniversityandIllinois StateUniversity,InternationalConferenceonMakingEducationalReformHappen：LearningfromtheAsianExperience&ComparativePerspectives,Bangkok,Thailand。

王明雯(2004/10)。

慧能禪的心理健康診療模式之初步驗證─以高中職學為例。

中央研究院人文社會科學研究中心主辦。

第七屆華人心理與行為科際學術研討會，台北。

(英文發表) Der-shingLuo,Ming-WenWang,andChing-ChaHsieh(2006).TheStudyofDalaiLama’sPersonalIntelligences:AGrounded TheoryApproach.C.C.Kuoetal.Eds.MeetingUniqueNeedsofGiftedProceedingsofthe9thAsia-PacificConferenceonGiftedness,July31-August4,2006,Taipei.PublishedbyNationalTaiwanNormalUniversity.pp.389-398. 王明雯(2008)。

一個禪修者身心經驗與生命風格轉化歷程之研究。

新竹教育大學教育心理與諮商學系主辦。

諮商實務教學、督導與專業發展學術研討會。

2008/01/05。

Ming-WenWang&Charng-yiChen.(2008).InfluenceofZenmeditationtrainingoninsightexperience:casestudiesofhigh- schoolstudents.NurturingTalentsfortheGlobalCommunityProceedingsofthe10thAsia-PacificConferenceonGiftedness,July14-18,2008,Singapore.PublishedbyNanyangTechnologicalUniversity.pp.(Forthcoming) ◎專題研究報告及執行計劃 王明雯(2003)禪修生涯的身心經驗與生命風格轉變歷程之研究。

(中央研究院民族學研究所訪問研究執行期間：2003/7/1至2003/07/31) 禪在特教與輔導的應用(計10篇) ◎著書 王明雯(2002)。

在注意力缺陷過動症兒童的應用——從躁動渙散到動靜皆宜。

臺北市:師大書苑。

◎期刊論文 王明雯(2001)。

禪的自我管理系統對注意力缺陷過動症學生的教育訓練適用性之探究。

台東師院特教中心90年度特殊教育論文集，25-42頁。

王明雯(2002)。

從兩則小故事，看知覺習慣與情緒困擾的超越本於真實或虛妄，歸於智慧或煩惱。

台東特教，16期，15-19頁。

王明雯(2003)。

禪技術與兒童專注遊戲之建構。

台東特教，17期，19-26頁。

◎研討會論文 王明雯(2001)。

禪的自我管理系統對注意力缺陷過動症學生的教育訓練適用性之探究。

90年度台東師院特教中心特殊教育研討會。

王明雯、釋慧門、黃增樟(2002)：化衝突為祥和～一個國中中輟生禪修成長營的行動研究報告花蓮師院特教中心92年度特殊教育論文發表會東台灣學術研討會-特殊教育研討會。

王明雯、林亮吟(2003)。

禪的自我管理系統對注意力缺陷過動症學生學校適應的促進效果之研究。

國立台灣師範大學特教中心2003年特殊教育學術研討會。

王明雯(2003)。

禪的多元訓練方案應用於注意力缺陷過動症兒童親職教育之探究。

2003年度台東師院特教中心特殊教育論文發表會。

王明雯(2005)。

注意力缺陷過動症兒童診療模式之建構與禪的多元輔導方案之應用。

中國教育學會學校心理輔導專業委員會、中國(台灣)輔導學會。

第三屆海峽兩岸心理輔導研習會，成都。

釋慧門、王明雯(2005)。

禅的教育訓練在輔導上應用。

中國教育學會學校心理輔導專業委員會、中國(台灣)輔導學會。

第三屆海峽兩岸心理輔導研習會，成都。

◎專題研究報告及執行計劃 王明雯(2002)[禪的自我管理系統對注意力缺陷過動症學生學校適應的促進效果之研究]國科會研究專案編號:NSC90-2413-H143-008(執行期間:2001/08/01至2002/07/31) 王明雯(2003)[禪的自我管理系統對注意力缺陷過動症兒童家長訓練成效之研究](國科會研究專案編號NSC91-2413-H143- 008，執行期間:2002/08/01至2003/07/31) ●躁鬱症的社會心理因素之研究 ◎期刊論文 王明雯(1995)：四個躁鬱症青少年社會心理不利因素之研究。

特殊教育季刊，57期，22-28頁. 王明雯(2000)：人不痴狂枉少年-一個青少年躁鬱症狀發展的心理脈絡之回溯。

台東特教，11期，1-14頁。

王明雯(2001):走過激盪一個國中女生躁鬱症心理發展脈絡之研究。

台東特教，14期，20-26頁)。

王明雯、林亮吟(2004)。

三個青少年躁鬱症名社會心理發展脈絡分析-月以學業成就表現為促發因素之現象觀察。

東臺灣特殊教育學報，7期,35-56頁。

◎研討會論文 王明雯(1995)：四個躁鬱症青少年社會心理不利因素之研究。

國立台灣師範大學特殊教育學系，八十四學年度特殊教育學術研討會。

王明雯(2002)：青少年躁鬱症社會心理心理發展脈絡之分析以兩個案例為例。

91年度台東師院特教中心特殊教育論文發表會。

王明雯、林亮吟(2003)：青少年及成人躁鬱症者社會心理不利因素及心理發展脈絡之研究以十四個案例為例。

九十二年度特殊教育國際教學研討會。

中原大學特教中心主辦。

王明雯、林亮吟(2003)：青少年及成人躁鬱症者社會心理不利因素及心理發展脈絡之研究以十四個案例為例。

國立台灣師範大學特教中心2003年特殊教育學術研討會 王明雯、林亮吟(2004)：依附性社會認同與躁鬱症狀間心理發展脈絡之分析－以三個青少年躁鬱症案例之探究為例。

國立台灣師範大學特教中心2004/4/14年特殊教育學術研討會 ◎專題研究報告及執行計劃 王明雯(2001-2)：[青少年躁鬱症者社會心理不利因素及心理發展脈絡之研究]。

國科會研究專案編號：NSC89-2413-H-143-020(執行期間:2000/08/01至2002/07/31) 王明雯(2007-8)：藝術家躁鬱症狀與創作生涯發展脈絡之研究((國科會研究專案協同主持人編號核定編號：NSC96-2413-H-143-002，執行期間:2007/08/01至2009/07/31) ●特教諮商領域其他主題 ◎著書 王明雯(1999):高中職學生自我基模特性與心理健康的關係之研究。

(載於:台北市立師院輔導叢書)。

王明雯等(譯著,JayD.Leventhal原著):(2000)盲人或視障者的輔具。

載於:特教科技的評估與選用.台北:五南。

王明雯(2004)。

注意力缺陷過動兒童的介入與訓練。

(載於：國立台中師院特教中心，特殊教育叢書，15-32頁) ◎特教期刊論文 王明雯(1987年)：談一般幼稚園教師接納特殊兒童入園的準備。

兒童教育，15期，19-22頁。

王明雯(1998)碩士論文：【道恩氏症兒童與一般智能不足兒童模仿行為之比較研究】，特殊教育研究學刊，5期，103-132頁。

王明雯(1989)：為回歸主流紮根—談普通教育課程之參與。

特教園丁，第四卷，第四期，26-28頁。

王明雯、邢敏華(1989)：復健諮商期刊(RCB)的內容分析。

特教季刊，31期，34-36頁。

王明雯、林坤燦(1993)：智障者自我訓練管理方法初探。

特教季刊，48期，13-18頁。

●專題研究報告及執行計劃 陳榮華、王明雯(1990)：專案主題：「代幣增強方案對改善中重度智障兒童不良適應行為之成效研究」。

教育心理學報，23期，13-48頁。

陳榮華、王明雯(1991)：專案主題：「代幣增強方案對於增進中重度智能不足者職業技能之影響」。

教育心理學報，24期，1-30頁。

何華國、曾世杰、王明雯（(1993-1994)：台灣地區殘障者支持性就業適應題之研究，未出版，行政院勞工委員會職業訓練局委託台南師範學院特殊教育系研究。

●資訊管理領域 ◎研討會論文 羅德興、王明雯、林芳郁、李柏堅、蕭國裕、孫建平(2006)。

網路學習社群中討論行為之訪談研究。

第十七屆國際資訊管理學術研討會ICIM2006。

頁931-938。

台灣，高雄。

中華民國資訊管理學會、義守大學資管系主辦。

2006.05。

◎專題研究及執行計劃 孫建平、王明雯(2006)。

網路學習社群中討論行為之訪談研究(國科會研究專案協同主持人編號NSC95-2413-H143-008，執行期間:2002/08/01至2003/07/31)。

姓名 王明雯 現職 教授 學歷 國立台灣師範大學教育博士 專長 諮詢專長：嚴重情緒障礙、親職教育、心理輔導　授課專長：學習問題輔導、輔導原理與實務 聯絡電話 (089)517703 email [email protected]